Науката в нашия свят е основната форма, чрез която се осъзнава познанието за заобикалящата ни реалност. Положението й обаче не винаги е било така. Дълго време рационализмът беше тясно потискан от високото табу на древни и средновековни общества: Китай, Индия, мюсюлманския изток,
Християнска Европа. Във всички тези социални системи основната форма на познание за дълбоката същност на нещата е духовната практика. Това не означава, че научните методи за познаване на заобикалящия ни свят са напълно отсъствали (това не е особено вярно за Китай и арабския свят), но те са изведени в сянката на религиозните догми. Но напълно научни методи знанието за света зае господстващо положение по време на европейското Възраждане. Това е продиктувано от революционната революция в идеите на Вселената на Николай Коперник, наблюденията на Галилео Галилей, експериментите на Евангелиста Торичели и постиженията на много други съвременни умове. научен методи на познание Светът около нас е насочен не само към адекватно и последователно обяснение на всички свойства на изследваната сфера, но и към постигане на способност да се предсказват бъдещи процеси, основани на съвременни факти, както и способността да се повлияе на тези процеси. Така например, крайните задачи на физиците като учени са да изградят единна концепция, която органично да комбинира всички явления в света, всички видове фундаментални взаимодействия (има четири: електромагнитно, гравитационно, силно ядрено и слабо ядрено) и накрая да отговори на въпросите за началото и края на Вселената. Основната задача на икономическата теория е не само описание на процесите и явленията на икономиката, но и задълбочено проучване на техните взаимоотношения, модели и взаимозависимост. В крайна сметка това разбиране би трябвало да доведе до най-ефективно управление на глобалното икономическа система правилно разпределение на ресурсите, предвиждане и предотвратяване на кризата. Методи за психологическо и педагогическо изследване както и в много други науки, наблюденията предполагат, експерименти, теоретичен анализ и други техники, насочени към максимизиране на ефективността на взаимодействието между учители и ученици. При това се постига пълно разкриване на потенциала на последния. Трябва да се отбележи, че методите на познание на света (социални процеси, екосистеми и т.н.) в различни науки са много сходни по принцип и се класифицират на две нива: емпирични и теоретични.
Емпирични методи:
Теоретични методи:
В заключение
В същото време трябва да се отбележи, че научните методи на познанието на заобикалящия ни свят в различни дисциплини също имат много особености поради спецификата на разглеждания обект и предмет.