Теоретичен научен метод. Методи на научното познание

Научният метод е комплекс от основни методи за получаване на информация и методи за решаване на задачи от всяка дисциплина. Експериментите и наблюденията са основа за получаване на информация. След това разгледаме по-подробно основните научни методи.

Обща информация

Методите на научното познание включват изследователски техники на различни явления, систематизация, както и приспособяване на получената и нова информация. Изводите и заключенията се правят, като се използват принципите и правилата на обосновката въз основа на измерените и наблюдавани данни за обекта. За да се обяснят фактите и явленията, които се изучават, се излагат хипотези, теориите са подредени. На базата на тях се създава математическо описание. Това е модел на разглеждания обект. Формирането му допринася за систематизирането на съществуващите знания, формулирането на прогнози, които са необходими при търсенето на нова информация. Един от най-ярките примери за такава конструкция е периодичната таблица. Предвижда се голям брой неизвестни досега елементи. Предположенията, получени при използване на математически модели, са експериментално тествани или допълнени с набор от нови факти.

обективност

Научният метод включва много различни компоненти. Неразделна част от него обаче е изискването за обективност. Тя трябва да изключи субективността при тълкуването на резултатите. Афирмации, дори ако те идват от учени с власт и тежест в науката, не трябва да се приемат веднага за даденост. Независимата проверка се осигурява чрез документиране на наблюдения и се открива достъп до източници на данни, резултати и методи за проучване за други изследователи. Поради това е възможно не само да се получи допълнително потвърждение чрез възпроизвеждане на експерименти, но и да се извърши критична оценка и нивото на адекватност на експериментите и заключенията по отношение на изпитваната теория. В този случай се използват различни методи за научен анализ.

класификация

Съществуват различни методи на научна работа. По-специално, излъчват се:

• Хипотетична.
• Емпиричен научен метод.
• Симулация.
• Теоретичен научен метод.
• Research.
• Закони.
• Наблюдения.

Изграждане на теории

В този случай директният тест се счита за стандартен метод за проверка. Въпреки това често не е възможно да се оцени степента на адекватност на теорията по този начин. В някои случаи такава проверка може също да изисква определени разходи или сама по себе си е доста сложна (например се отнася до социални и макроикономически теории). В тази връзка, често оценката се извършва в съответствие с наличието на предсказуема сила. С други думи, незабелязани или неизвестни досега събития могат да изтичат от нея. Ако при внимателно разглеждане се открие такова явление, то се казва, че на теория има предсказваща сила.

хипотези

Обикновено те се изказват въз основа на редица наблюдения или примери, които го потвърждават. В това отношение хипотезите, като правило, изглеждат много правдоподобни. Впоследствие предположението или се подлага на доказателство, в резултат на което се превръща в установен факт, или се опровергава, като се посочва противоположния пример, в резултат на което се превежда в категорията на неверни твърдения. Една открита и недоказана хипотеза се счита за открит проблем.

закони

Този научен метод е математически формулиран или вербален израз. Той описва връзката на различните понятия. Изявлението се предлага като обяснение на фактите и се признава на този етап като съвместимо с експерименталния материал. Ако законът не е проверен, той остава хипотеза.

моделиране

Този научен метод предполага изследване на обекти чрез конструиране на математически описания с последващо прехвърляне към оригинала на получената информация. Тя може да бъде от следните типове:

• Предмет. Създаването на редуцирани копия с определени свойства. Те дублират оригинала (оригинала).
• Психически. Такова моделиране включва използването на подходящи изображения.
• Символично или символично. В този случай се използват чертежи или формули.
• Computer. Компютърът се счита за обект и средство за учене. Моделът е компютърна програма.

Емпирични научни методи

Те предлагат да се създадат експерименти. В научния метод опитът е комплекс от наблюдения и действия, които се извършват, за да се установи фалшивостта или истинността на хипотезите или да се проучат причинно-следствените връзки. Експериментът се счита за крайъгълен камък на експертния подход за получаване на информация. В съответствие с критерия на Попър, основната разлика между псевдонаучните и научните теории е възможността да се наблюдава и поставя такъв опит, който би могъл да даде резултат, който опровергава теорията. Едно от основните изисквания за експеримента е неговата възпроизводимост. Опитът включва няколко етапа:

• Събиране на информация.
• Анализ.
• Разработване на теория, която може да обясни явлението, основано на предположение, в по-широк смисъл.

проучване

Това е процес на изучаване на резултатите, получени от наблюдения, експерименти, проверка и концептуализация на теорията и е свързан с придобиването на научни знания. Видове изследвания:

• Заявление.
• Фундаментални. Тя се извършва предимно за производство на нови знания, независимо от перспективите за използване.

наблюдения

Те представляват целенасочен процес, през който се осъществява възприемането на обектите на реалността. Неговите резултати са записани в описанието. Приемането на значими заключения се извършва чрез повтарящи се наблюдения. Те могат да бъдат преки и косвени. В последния случай използването на технически устройства. Пряко наблюдение се извършва без тях.

критика

През втората половина на ХХ век някои постпозитивисти се опитват да използват редица научни критерии директно в дисциплината, като използват примера на историческата информация за реални открития. В резултат на това се появи критично мнение. Пост-позитивистите посочиха несъответствия между методологията и действителното развитие на идеите в науката. Те смятат, че това обстоятелство свидетелства за отсъствието на абсолютно формализирано и надеждно приемане, водещо до по-истинско разбиране, както и до еднозначна връзка. принципи на фалшификация / проверка.

Феноменът на парадигмата

Според Томас Кун, развитието на научното познание е рязко. Революция се случва, когато учените откриват аномалии, които не могат да бъдат обяснени със старата парадигма. Научното развитие съответства на промяна на възгледите по проблема за "психологическите парадигми". Всичко това води до появата на нови теории и хипотези. Методи, които влияят на прехода от една парадигма към друга, Куон се отнася до областта на социологията.

Идеи за фалшифициране

Имре Лакатос стигна до заключението, че един от най-значимите проблеми в развитието на науката като система, която разчита на някои единни методи и техники, е съществуването на специални хипотези. Поради този механизъм противоречието между експеримента и теорията е преодоляно. Поради тези хипотези, които всъщност са фрагмент от теорията, предположенията се извеждат от критиката и опровержението е трудно. Това се дължи на факта, че ad hoc хипотезите обясняват противоречия, но не опровергават теорията. В резултат на това, в присъствието на тях, става невъзможно да се опровергае всяка теория. В този случай обаче е позволено да се говори за временна промяна в проблема - регресивна или прогресивна.