Ребуси за деца: научете се да ги решавате с децата!

За развитието на логическото мислене на децата често се предлага такава интересна дейност като отгатване на ребусите. Това са такива загадки, където решените думи се криптират с помощта на картини, комбинирани с букви, цифри, знаци. Има няколко правила за съставяне и решаване на тези пъзели.

Пъзели за деца в предучилищна възраст

Ребусът за децата в предучилищна възраст е най-простият. Те не трябва да съдържат никакви знаци - само букви и снимки. Освен това, ако детето е много малко и все още не знае буквите, има смисъл да се чете писмото до него и да се познае името на снимката заедно. Радостта от познаването на бебето ще бъде толкова бурна, че иска отново и отново да отгатне пъзели от този вид! Можете да познаете пъзели за деца с отговорите на снимките - това опростява задачата и отваря детето по-голямо поле на самостоятелна дейност. В края на краищата, в случай на трудности с познаването на криптираната дума, детето има възможност да действа в обратна посока - от отговор на решение. Този метод също спомага за развитието на логическото мислене. Много малки трохи, които току-що са се научили да разпознават буквите и поставят прости думи, могат да предложат на своите деца пъзели, съставени от няколко картини. Задачата трябва да бъде обяснена предварително на детето: първата буква се взема от всяка снимка, след което се съставя пълна дума от тях. Отговорът на картината може да бъде скрит от играча в кутия заедно с изненада - за тестване и стимул.

Пъзели за по-малките ученици

Пъзелите за деца на 7 години вече са по-трудни пъзели. Освен снимки, те съдържат букви, изобразени на различни позиции. Има правила за четене на такива рисунки. С тях най-добре е детето да се представя на етапи.

1. За това има кратки едносрични пъзели за деца, така наречените образователни. Например, правилото за четене на букви или цифри вътре в „О” казва, че трябва да се предхожда буквата или след това да се постави комбинацията „в о” (вж. Примери 1).

2. По същия начин се чете криптиране с букви и срички, поставени вътре в "А" (виж примери 4).

3. Следващото правило, което трябва да бъде признато от дете, което е започнало да решава пъзели за деца, е начинът, по който се четат писма или срички, написани като дроб. Тук е необходимо да се посочи на детето, че не може да се направи без предлог "на" (вж. Примери 2). Понякога в такива случаи се използва предложението "над".

4. Има няколко други позиции, които трябва да бъдат докладвани на детето. Например, ако буквите стоят рамо до рамо, сякаш държат за ръце, тогава те използват предлога “с” или “и” (вж. Примери 3, 5).

5. Ако буквите или сричките стоят зад буквата, тогава те използват предложението „за”. По-често се използват предложения "от" или "до", "под" или "от". Между другото, "by" обикновено се използва, ако има други малки букви в областта на голяма буква.

6. Следващият урок е по-труден. Тук трябва да запознаете детето с правилото за "запетаи": нулирайте първата или последната буква от думата, която извиква картината. Има също така правило като пренареждане на буквите в една дума, както е посочено от номерирането под снимката, заменяйки едно писмо с друго, четене на цялата дума назад.

Rebus и взаимно разбирателство

Когато детето вече е овладяло всички тези закони, можете да му предложите да отгатне цялата фраза или дори да му помогне да създаде сам ребус. Такива съвместни дейности с дете не само подпомагат развитието на интелектуална личност, но и съчетават възрастните и децата. И в света няма нищо по-скъпо от близостта на близките, взаимното разбирателство, любовта и приятелството.