Темата за доброто и злото в романа на Булгаков “Учителят и Маргарита”. Писане-мотивиране на книгата с труден проблем

Доброто и злото са две страни на една и съща монета. Това са концепции, които могат да се противопоставят един на друг. Но те не могат да се разглеждат отделно. В много произведения на изкуството и литературата проблемът за доброто и злото е бил ключов. Романът “Учителят и Маргарита” не е изключение. Писането на тази тема често е необходимо да се пише в гимназията, така че ще бъде важно да го разгледаме по-подробно.

Наследството на Булгаков

Михаил Афанасиевич Булгаков наистина имаше уникален талант. Всичките му творби с право могат да се нарекат шедьоври. Защо само историята "Дяволски" и романът "Бяла стража"! Самият автор говори за последното: "... от него небето ще стане горещо." Но най-вече привлече вниманието на публичния роман "Учителят и Маргарита". Писането на тази работа може да бъде написано на всяка тема: любов, справедливост, добро и зло и т.н.

Учениците най-често предпочитат да говорят за любов или справедливост. В крайна сметка, пишете за тях е много по-лесно. Човек трябва само да посочи няколко примера от текста и оценка в джоба ви! Това е само с доброто и злото, което не работи.

Тази тема е пронизана от целия роман. В него черно и бяло са толкова тясно преплетени, че понякога те стават едно. Доброто дава възможност за съществуване на злото, а злото показва добро във всяка красота. Нетривиалният подход на Булгаков към тези понятия прави есе на тема “Учителят и Маргарита”: проблемът на доброто и злото - един от най-трудните.

Роман в романа

Първо, самият роман е изграден върху един вид литературно устройство “книга в книга”. Булгаков пише за живота на Учителя и обществеността от 30-те години. Тя разказва как Маргарет издава съпруга си, радва се на придобитата власт на вещиците. Показва, че служителите не са напълно чисти на ръка, а осъждането на другите стана любимото забавление на човека.

В същото време Учителят пише роман за прокуриста на Юдея, Понтий Пилат и философа Йешуа, човек, който до последния остава верен на своите убеждения, беше мил, искрен и състрадателен. И ако не беше страхът на Пилат от силата на Цезар, той никога нямаше да бъде осъден на смърт. Пилат разбира, че Йешуа не е виновен за нищо. Той беше чиста душа, олицетворяваше високо морална личност и носеше нови истини в света. Йешуа свободно и уверено изразява мислите си и дори пред лицето на смъртта остава неговото мнение. В същото време Пилат умира като свободен човек. Заедно с бездомния философ той се погребва като човек, способен да взема самостоятелни решения.

Начални позиции

Така има две изходни позиции: историята на Учителя и Маргарита и историята на Понтий Пилат. В главния роман Булгаков показва злото във всичките му прояви, които могат да бъдат открити в съвременното общество. И историята е за Понтий Пилат по-фокусиран върху това да даде на читателя идеята за доброто като абсолютна истина. Именно от този ъгъл трябва да се има предвид работата на Учителя и Маргарита. Писането обаче не трябва да се основава на опозиция.

А какво, ако доброто и злото не съществуват?

Важна роля в романа "Учителят и Маргарита" играе Воланд - принцът на тъмнината. Той наказва дребни мошеници и откровени престъпници. Авторът изглежда казва, че злото трябва да се наказва с неговите собствени методи. Също така Воланд е основната „точка”, която свързва историите за Учителя и за Пилат.

Кралят на подземния свят се явява пред читателя като не толкова зловещ и ужасен демон, за когото се говори в легенди. С устните си авторът казва повече от една истина. Спомнете си само Леви Матю, който се обърна към Воланд с недостатъчно уважение и получи отговор, който подтикна към размисъл не само на най-предания ученик на Йешуа, но и на много фенове на Булгаков. каквото направи добро ако нямаше зло? Какво ще стане земята, ако сенките изчезнат от нея? Сянката, казва Кралят на подземния свят, е потвърждение, че обектите и хората са реални и за да се наслаждават само на светлината, трябва да унищожите всичко, което съществува на планетата.

По думите на Воланд заключи една от основните идеи на романа “Учителят и Маргарита”. Писането, в което доброто и злото ще се превърнат в основна тема, трябва да подчертае този сложен и важен въпрос. В действителност, в работата на Булгаков, както вече видяхме, тези понятия са изключително многостранни! В неговата книга светлината и тъмнината не са изолирани абсолюти. Те се допълват взаимно. Това ни казва Воланд. Маргарита не може да се нарече прилична и високо морална жена, но е готова да направи всичко за Учителя. Учителят може да даде на обществото важни знания, концепции за истинска доброта и милост, но не поддържайки брутална борба, той изгаря работата си. И Воланд, който обединява злото и справедливостта по странен начин, наказва грешниците.

В заключение

Затова измислихме малко в проблематиката на романа “Учителят и Маргарита”. Писането на тази книга едва ли е трудно, ако темата се отнася за доброто и злото, което Булгаков е изобразил наистина необичайно. Както виждате, в романа черно-белите са тясно свързани помежду си. Между тях има граница, но тя е толкова незабележима, че несъзнателно може да се излъже за истината. Но най-важното е, че става въпрос само за избора на човека. И понякога изглежда, че доброто и злото са само предназначение за удобни и неудобни неща, но в действителност има само човешки избор и неговите последствия.