Психологията на малките групи е важна част от научния интерес на учените, защото хората живеят и работят в такива общности. Изследователите са привлечени от данни, които могат да хвърлят светлина върху моделите на формиране и функциониране на такъв субект, неговите механизми за развитие и процесите, които се случват в него.
Малка група е в психологията такава общност, която има малък състав, а нейните членове си сътрудничат на базата на една единствена цел и се характеризират с реален личен контакт, който служи като основа за формирането на група като такава.
Социално-икономическите условия са детерминанти за появата на малка група. Първо, обществото и неговите икономически отношения стимулират създаването на така наречените клетки, в които се формира първоначалната ценностни ориентации които в бъдеще ще станат основа на обществото. Второ, индивидът е обществено създание и затова иска да стане един от елементите на социално значимата, престижна група, в която може да се твърди. С течение на времето малки групи в социалната психология достигат своето най-високо ниво на развитие и се превръщат в екип, който се характеризира със строга структура, регулиране на живота, присъствие на авторитетен лидер, липса на конфликтни ситуации, висока морални ценности благоприятен климат, приятелски отношения и сплотеност на участниците. Екипът допринася за творческото и всеобхватно развитие на индивида.
Психологията на малки групи вече е натрупала много знания, в тази връзка има няколко класификации на това явление.
Формалната група се отличава от дадена структура отвън, например училищна класа. Неговата работа зависи от предварително установени правила, инструкции, правила и цели, които трябва да бъдат определени. Неформалният се формира според личните предпочитания. "Лепилото" за тази общност е личните предпочитания и неприязън на членовете му.
Недостатъчно развитите групи са в първия етап на своята онтогенеза, а силно развитите, както твърди социалната психология на малка група, се характеризират с общи, общи интереси и крайни цели, наличие на развита мрежа от взаимоотношения и високо ниво на сближаване. Най-развитата форма на такова образование е колективната.
Характерните характеристики на екипа включват:
Също така, психологията на малка група идентифицира дифузно (обединение, основано на общи емоции и преживявания) и сплотени общности (основани на близки отношения).
Все още имам референтни групи които се считат за примери и отговарят на интересите, нуждите, желанията и симпатиите на техните членове. В нереферентните групи хората работят само.
Проблемът на една малка група в психологията включва изследване на неговите структурни компоненти, които представляват стабилни взаимоотношения. Житейската дейност на сдружението, нейната производителност и удовлетвореност зависят от характеристиките на тези взаимоотношения. Структурата е повлияна както от външни, така и от вътрешни фактори. Случва се, че отношенията се развиват, когато някой реши отвън. Малките групи в социалната психология са изучени изчерпателно, което е довело до разбиране на тяхната структура, включително елементите, които ще бъдат описани по-долу.
Това е система от социални и психологически свойства на участниците в сдружението, които са от голямо значение за почтеността. Количествените и качествените показатели са важни в този случай. Също така е необходимо да се вземат предвид националните характеристики, социалния статус и произход на участниците, тъй като тези характеристики ще се отразят на дейността, междуличностни отношения формиране на неформални микроорганизми, ролева позиция и др.
В този аспект, психологията на малките групи изследва реалните връзки между членовете, харесвания и антипатии, които лесно се разкриват чрез социометричния метод. С помощта на социометрията е възможно да се определи дали между членовете на групата има взаимни предпочитания, каква система на междуличностни и емоционални връзки присъства тук. Хората отговарят на въпроси, които дават отговори под формата на избор на няколко участника от положителна и отрицателна страна. Например, когото човек иска да види на рождения си ден и кой не иска. Трима членове са избрани да отговорят на всеки въпрос.
Психологията на големи и малки групи в този аспект се занимава с определяне на позицията на всеки член на сдружението в различни информационни системи, които са помежду си и са свързани с външния свят. Степента на притежание на информация и знания оказва влияние върху статута на член на група, тъй като той има специален достъп до възможността да получава и съхранява информация, която съответно му осигурява определена роля. Анализът на комуникативните връзки, които влияят върху производителността на цялостната дейност, е извършен от Кричевски. Психологията на една малка група се превърна в обобщена работа на този учен. Важното е информационният поток и наличието или отсъствието на негативна емоционална атмосфера.
Тя проявява различните взаимозависимости на участниците, които възникват поради определени роли и способност за изпълнение на определени задължения.
Като цяло психологията на една малка група говори за сложността на това образование. Хората в нея могат да заемат различни длъжности, да имат различен статут, да изпълняват определени функции и да чувстват някаква връзка със себе си от други членове, в зависимост от индивидуалните и социално-психологическите свойства.
Малка група е предмет на дейност в психологията, надарена с автономия, затова може да се характеризира от психологическа гледна точка. За нея, както и за всяка друга общност, която има единен духовен живот и психология, нейните собствени характеристики, които не могат да бъдат сведени до общия брой индивидуални характеристики на хората, се характеризират със собствени компоненти, а именно:
Психологията на взаимоотношенията в малки групи се интересува от субективни отношения, които възникват в резултат на различни взаимодействия на участниците и са съпроводени от емоционални различия на личности от различни полюси. Системата на междуличностно взаимодействие се характеризира със спонтанност, дължаща се на вътрешни психологически състояния. Първоначално тази система е трудно да се разпознае, защото на този етап тя не е специфична за организационния дизайн. Но това изобщо не намалява значението му, затова понятието за малка група в психологията трябва да бъде внимателно проучено. Междуличностните отношения стават основа за формирането на всички останали елементи на сдружението, установяване на взаимни правила, норми на пребиваване, междуличностни оценки, споделени преживявания и емпатия, прояви на съперничество, конкуренция и самореализация.
Структурата на взаимоотношенията е представена от три взаимосвързани компонента: това са познание, емоция и поведение.
Когнитивният аспект е комбинация от такива умствени феномени като усещане, памет, възприятие, умствени аспекти, представяне, въображение. Благодарение на тези функции човек по време на взаимодействие може да научи характеристиките на своите партньори, техните познавателни феномени. Поради взаимното възприемане един на друг, индивидите създават един вид взаимно разбирателство и взаимоотношения.
Емоционалният аспект е представен от положителни и отрицателни преживявания, които се случват в човека под влиянието на други хора и конфигурацията на индивидуалните характеристики на тяхната психология. Този компонент се изразява в антипатии, харесвания, удовлетворение от себе си и партньорите и дело. В групата често се наблюдава идентифициране на 2 субекта, придружено от такова явление като емпатия (емоционален отговор на чувствата на друг, съпричастност и емпатия).
Регулира поведенческия аспект на връзката. Тя се състои от мимикрия, пантомимика, жестикулация, реч, действия, които изразяват отношението на конкретен индивид към останалите и към общия съюз.
Компонентите на груповите стремежи са представени от цели, нужди, мотиви, включително интереси и ценности, задачи, които са в основата на поведението и общите усилия на участниците в образованието.
В тези стремежи можете да видите съвместните и в същото време индивидуални цели и задачи на всеки член на групата, благодарение на които те ще могат да реализират своите нужди, стремежи, нужди и интереси. Такава ориентация служи като компас, който помага на групата да се ориентира и да се придържа към един вектор за развитие. Стремежът осигурява непряк контрол върху междинните резултати от дейността и живота като цяло. Те могат също така постоянно да регулират общите усилия и активните инициативи в зависимост от обстоятелствата и условията на реалността.
Споменахме цели, нужди и мотиви. Целите са най-важните обекти за група, явления, задачи, които са истинската същност на тяхната дейност. Те могат да се различават в близост или обхват на постижения, социална значимост или значение само за определена група. Целта говори за ролята на дейността в обществения живот. Това, от което се нуждае една група, са нуждите. Но мотивите са движещите сили на съвместната дейност. Те принуждават хората да правят едно или друго нещо, което често е причината за техния съюз.
Това понятие се разбира като оценъчни преценки, изразяващи съвместното отношение или отношението на мнозинството към определени ситуации, обекти, хора, които са едновременно във вътрешната и външната среда. Психология на груповото мнение на малки групи използва като показател за развитието на асоциацията, нейното ниво на сближаване и производителност.
Същността на второто понятие е сложна емоционални състояния като цяло, емоционалното настроение на групата, системата от преживявания, които завладяват участниците в даден момент във времето. Това явление засяга всички прояви в образованието и дава осезаем цвят.
Груповите настроения са представени от общ опит на определени ситуации и информация; подобни емоционални състояния, които могат да обхванат или цялата група, или част от нея; постоянна нагласа, засягаща действията, поведенческите реакции на хората.
Всяка асоциация, която функционира дълго време, е разработила свои собствени норми, правила и поведенчески стереотипи. Традициите не възникват точно така, защото за да ги установят, групата трябва да премине през редица етапи в своето развитие. Те включват както стандартни позиции за съвместно съществуване, така и специфични специфични само за тази конкретна група. Традициите стават необходимост, спазването им носи удоволствие. Разнообразието на това явление е впечатляващо. Те са разделени на няколко типа: национален, национален, клас. Традициите и обичаите са от голямо значение за сближаването на групата, всеки член започва да се чувства като частица от цялото. Можете също така да откриете ритуалите, които понякога влизат в навика и те не обръщат внимание. Но ако пропуснете нещо, несъзнаваното веднага ще ви уведоми и човекът ще почувства дискомфорт от липсата на нещо важно, тогава съзнанието ще донесе това чувство на съзнателно ниво.
Една група е отделен психологически феномен, който функционира според собствените си принципи и механизми. Логично е учените да се интересуват от тези позиции и да изучават тези проблеми, за да обобщят своите знания.