Една игра за детето не е просто забавление. Това е дейност, която му помага да се развива, да учи за света, да се учи да общува с връстници и възрастни, да реализира не само себе си и личните си нужди, но и други хора и техните нужди. Можете да играете по различни начини: с помощта на играчки, спортна екипировка, настолни игри, колективно забавление. Има игри, в които можете да се потопите с удоволствие за много дълго време и в резултат да получите не само удоволствие, но и практически ползи от забавленията. Сред тях - играта "Описание на темата." Какъв вид упражнение е, как да го играя и какво е необходимо за това - ще научите повече от тази публикация.
Децата, останали за себе си, в крайна сметка, винаги измислят за себе си и техните приятели не са най-доброто забавление, понякога дори опасно. Всъщност не е толкова трудно да се привлече дете, особено след като през годините учителите и възпитателите са разработили интересни задачи за своите отделения. Някои от тях, завладяващи и интересни (това е факт), останаха в далечното минало на родителите си, но сега е време да се копаят в паметта и да си спомнят какво са научили в часовете в детските градини, лагерите и извънкласните курсове.
В продължение на много години сред любимите дейности на децата бяха много прости, но забавни игри:
“Last letter” - когато водещият извиква думата и играчът трябва да произнесе нов, но който ще започне от последната буква на предишната.
“Корумпиран телефон” - играчите шепнат една дума в ухото си един към друг, а последният изказва резултата. Често оригиналната версия беше изкривена до неузнаваемост поради универсалния смях.
"Описание на позицията" - играта, малко по-сериозна от предишните, беше за участниците да дадат описание на различни неща. Може да се играе като голяма група или просто да пие чай в кухнята в семейния кръг.
Голямото предимство на тези класове е, че те не изискват използването на специално оборудване, материали и са в състояние да успокоят децата, които са шумни.
"Описание на предмета" - е преди всичко развиваща се игра, която се използва от учителите за развитието на детската реч. Това е доста универсална професия, която може да се направи от малки деца на две или три години, както и от по-големи деца, включително деца от началното училище. Целта на задачата е подробно описание на обекта от природата или неговия образ. Такава игра много добре помага за увеличаване на речника на децата, освен това преподава концентрация на внимание В края на краищата, участниците винаги трябва да следват това, което конкурентите казват, тренира паметта поради факта, че е необходимо да си припомним вече заявените характеристики и свойства.
Когато децата играят като група - по време на урока те развиват добри комуникативни умения, разбират принципа на взаимодействие помежду си. В семейния кръг има шанс да се намери подход към бебето; разговаряйки с него по време на обикновена игра, неговите родители ще могат да достигнат до децата и по-сериозни неща.
Основната цел на играта е описанието на елементите. Правилата на традиционната версия предполагат, че лидерът (учител, настойник, родител или бавачка) показва на детето предмета. Това могат да бъдат предварително подготвени предмети или всеки обект, който е дошъл под ръка, а участниците трябва да създадат неговия словесен портрет, като подчертават възможно най-много характеристики. Можете дори да направите без визуален обект, водещ достатъчно, за да назовете замислената дума, след това играта ще се окаже по-интересна, защото децата ще използват собственото си въображение и фантазия.
Ако това е игра без спортни интереси, съответно, без победители и губещи, участниците наричат свойствата на обекта до изчерпване на знанията им. По време на състезанието децата се редуват да описват въпросната тема и победителят е детето или групата, които излязоха с последната дума.
Играта "Опишете предмета" също е добра, защото ще е достатъчно да се използва дори едно дете за участие в него. Това означава, че майката и бебето ще могат безкрайно дълго (или докато някой от тях стане отегчен) да опише всичко, което ги заобикаля. С не по-малко страст ще играе група от няколко деца.
В случая, когато в играта има повече от 2-3 момчета, има смисъл да се разделят на отбори. Тази иновация е по-ефективна за по-големите деца, които вече могат да разберат и разберат духа на здравото съперничество. Освен това, за такава игра се нуждаете от наистина добър речник, в противен случай темата на разговора ще се изчерпи твърде бързо.
Описание на артикула е игра за деца, която може да бъде интересна за деца с различни хобита. За да включите участника в урока, можете да вземете най-атрактивните предмети, които да опишете - любими играчки, анимационни герои или дори картини с пейзажи.
Дидактическите материали, които ще бъдат използвани, са най-добре подбрани за определена тема и въз основа на зададените параметри задават конкретни въпроси, което ще помогне да се направи най-задълбоченото описание на темата. примери:
Играта "Описание на артикулите" е много самодостатъчна, но ще бъде по-интересно да се играе, ако получавате артикули от "магическата" кутия или чанта. Този фокус ще привлече вниманието на децата и ще насочи вниманието им към фасилитатора.
Друга версия на играта е, когато водещият пита децата за въпроси. Те могат да се отнасят до напълно различни характеристики на обектите:
Можете също така да предоставите на участниците определен брой обекти или техните изображения и да ги поканите да ги сортират според определен атрибут - цвят, форма, цел. Чрез задаване на времевата бариера за сортиране лидерът ще направи играта по-динамична и по-вълнуваща.
Когато играете в описанието на елементите, можете да се забавлявате, използвайки различна гледна точка. В този случай детето ще трябва да създаде качествена характеристика на нещата, според която възрастен (или друг участник) трябва да познае конкретен обект.
Тази опция е като загадка, която не е нужно да запомняте, но можете да я измислите сами. Отборна игра Изглежда така: лидерът е избран, който описва обект пред групата си, те могат да отгатват или всички заедно или на свой ред. Думите са най-добре написани предварително на картите, а участниците ги разпределят директно по време на играта.
Основната цел на тези дейности с деца е развитието на тяхната реч и интелигентност. В допълнение, има в тях и други практически ползи. Детето се научава да извършва елементарен анализ и с нарастването на интелектуалните си способности сам ще повиши нивото на своята игра.
След като сте усвоили първоначалните познания за обектите и техните свойства, можете да помолите детето да създаде кратка история въз основа само на един обект или на неговия образ. За да преодолее първата неудобство и недоразумения от страна на участниците, модераторът трябва по-добре да покаже реалния пример на играчите и да създаде описание на темата, която децата ще изберат за своя учител.