Периодизация на възрастта: липса на общ подход

Понастоящем няма общоприета унифицирана класификация на възрастовите периоди, свързани с човешкото развитие. Опитите да се създаде това доведе до появата на много различни подходи към този проблем. Възрастовата периодизация разделя детството на специфични периоди, които се характеризират с подобни физиологични особености.

Какъв е възрастовият период

Тази концепция включва период от време, в който растежът и развитието, физиологичните характеристики са идентични, а реакциите на различни стимули са недвусмислени. В допълнение, това е времето, което е необходимо за преминаването и завършването на определен етап от развитието и постигането на етапа на готовност на бебето за определена дейност.

Възрастова периодизация на J. Birren

Този учен раздели целия живот на човек на осем фази:

1. Младенене (от раждането до 24 месеца).
2. Предучилищна възраст (от 24 месеца до 5 години).
3. Фазата на детството (5-12 години).
4. Фаза на младежта (12-17 години).
5. Ранна зряла възраст (17-25 години).
6. Фаза на зрялост (25-50 години).
7. Късна падеж (от 50-75 години).
8. Фаза на старостта (75 години).

алтернативи

Според Ананиев Б.Г., основният принцип на диференциация остава неустойчив в тази класификация. Така например, втората фаза се отличава не по физиологични особености на развитието, а по социални и педагогически основания.

Възрастова периодизация D. Bromley

Тук се разграничават циклите на развитие: вътрематочни, детски, юношески, зряла възраст, старост. Във всеки такъв голям сегмент има отделни етапи. Например, детството обхваща периода от раждането до 18 месеца (ранна детска възраст), предучилищна фаза (до пет години), ранна детска възраст (до 11-13 години). Младежкият цикъл е разделен на гимназиална детска и късна юношеска възраст. А зрелостта включва ранните, средните и късните етапи. Тази възрастова периодизация като преходен, отделен етап подчертава предпенсионната възраст, която се покрива от интервал от 55 до 60 години. След това има цикъл на старостта, който включва още три етапа. Но тази схема също беше несъвършена.

Периодизация на възрастовото развитие на Виготски Л.С.

Нашият сънародник предложи да вземе два основни показателя като основа: смислени и динамични. Първата показва какви иновации възникват в определена възраст. А вторият показател - както тихи периоди, така и критични. Според този автор всяка индивидуална собственост на индивида достига върха на развитие в определени календарни периоди. През този период се случва комбинацията от съзряване на организма и типа на взаимодействието с обществото. По-нататъшно развитие в тази посока, A.N. Леонтиев въведе концепцията за "водеща дейност". Например, в една епоха тази концепция предполага интимно-емоционална комуникация, в друга - игра, в третата - преподаване.

Възрастова периодизация на Елконин

Горепосоченият подход намери своето по-нататъшно развитие в Елконин. В творбите си той казва, че в детството има две нива на учене: взаимоотношения и идеи. Според него, съответно, съществуват два вида дейности, които заменят един от друг. Възрастовата му периодизация включва периоди: бебе (до една година), ранно детство (до три), предучилищна (до седем), младши (до единадесет), юношеска (до петнадесет) и старши (до 17). Всеки етап отговаря на нейните водещи дейности и социална ситуация.