Възрастови особености на деца на възраст 4-5 години: психология на развитието

Всяка възрастова граница за детето играе решаваща роля в бъдещото й съществуване. Например, в най-началния етап на развитие, от раждането до една година, бебето се среща със света, започва да разпознава близките си и постепенно свиква с новата среда за него. В следващия етап, от 2 до 4 години, вече оформеното дете може да разпознава цветове, форми, животни, да слуша родителите и да им предава информацията. Според психолозите най-важният период в живота на детето е възрастта от 4 до 5 години, наричана още средно предучилищно образование. В този момент се развива активно развитие на организма на детето, в крайна сметка се формира неговият характер и различни способности. Всеки родител трябва да знае възрастовите особености. деца на възраст 4-5 години за да помогнат на техните потомци да станат щастливи хора.

Формиране на позитивно мислене

Защо е толкова важно да се вземат предвид възрастовите особености на деца на възраст 4-5 години? Психологията на съвременното възпитание на детето има няколко черти на рязката промяна в поведението им през този период. Преди всичко се формира мисленето, то се състои в следното:

• Преди това детето можеше просто да се нарича вид фигура (овал, кръг, квадрат и т.н.). Сега той сравнява с тях всички предмети, които го заобикалят. Например, става въпрос за подсъзнанието, че топката има формата на топка.
• Детето може да сортира няколко подобни обекта с еднакъв атрибут (по цвят, размер, форма).
• Той също започва да се ориентира по-добре в космоса, учени уверяват, че на тази възраст едно дете може самостоятелно да намери пътя си от магазин, детска градина или спортна секция до дома си, но все още не се препоръчва да се правят такива експерименти.

Така възрастовите характеристики на децата на възраст 4-5 години се свеждат предимно до факта, че те развиват активно мислене и всеки ден става все по-интересно да общуват с тях.

Как да помогнете на детето си да формира позитивен начин на мислене?

Много родители могат да забележат, че в предучилищна възраст детето им изостава леко зад връстниците си. Не се отчайвайте, трябва да помогнете на вашия син или дъщеря да се развиват в правилната посока. Например, можете да се опитате да развиете своята визуална памет. Това изисква фотокопия на страниците от любимата му книга и разрязването им на няколко компонента. След това трябва да помолите детето да обедини изображението в едно, първо да се състои от три елемента, като постепенно техният брой може да се увеличи.

Характеристиките на възрастовите характеристики на деца на възраст 4-5 години също предполагат, че през този период е необходимо да се продължи развитието на фини двигателни умения. Детето трябва да се научи да събира снимки от няколко кубчета, да удари топката в мрежата или да подреди кръста на няколко отделни купчини.

Най-добрата играчка за развитието на позитивното мислене е дизайнерът. Тя трябва да се състои от няколко различни геометрични фигури. Самото дете трябва да разбере как да ги свърже, за да постигне желания резултат.

На четири години бебето трябва да може да съпостави пробата с реален предмет. Например, той трябва да се справи с такива задачи, като конструиране на конструкция от картина, правене на чертеж от мозайка или игра на прост пъзел.

Не трябва да правите дете на гений и да сте сигурни, че той ще успее пред своите връстници, е необходимо да се справяте с него ежедневно, постепенно увеличавайки нивото на трудност на задачите.

Психологически особености

Отделно е необходимо да се подчертаят специфичните за възрастта психологически характеристики на деца на възраст 4-5 години. Медицинските специалисти идентифицират няколко характеристики на промяна в мисленето през този период:

• До четири години всички деца имаха приблизително еднакво развитие. От този период трябва да има разделение на общата група от малки хора на две основни категории. Момчетата започват да разбират, че трябва да се предадат на момичетата, а не да ги обиждат и да се държат сдържано в тяхно присъствие. Малките принцеси трябва да разберат, че са много по-меки, по-скромни и деликатни момчета. В елитните детски градини вече се извършва разделянето на детските спални, съблекалните и санитарните помещения по пол.
• Освен това се променят възрастовите особености на развитието на децата от 4-5 години. Детето се интересува от ролеви игри. Той с удоволствие се опитва да направи образ на пожарникар, доктор или готвач. Децата започват да питат родителите си за играчки от определена категория.
• Също така, децата започват да формират свой собствен вкус. Например, те не могат да харесват дрехите, в които родителите са ги обличали за раждането. И малкият човек ще започне да защитава своята гледна точка.
• На тази възраст децата вече могат да бъдат обединени в малки групи, те имат свои собствени интереси, тайни и цели.
• Деца на четиригодишна възраст вече започват да различават интонацията на родителите си, от нея могат да разберат как се конфигурира мама или татко в момента.

Медицински специалисти, които развиват възрастово-специфични психологически характеристики на деца на възраст 4-5 години, наричат ​​този период „етап на„ защо за всички ”. Абсолютно всички процеси, които го заобикалят, започват да интересуват малкия човек.

Как да помогнете на детето си да развие психологически характеристики?

В пълноправното семейство също трябва да се раздели по пол. Това означава, че момичето се приближава към майка си, те започват да готвят заедно, да почистват у дома, да правят прически, да се обличат и да отиват на тематични събития. Бащата, от друга страна, трябва да научи момчето да бъде силно, да може да се защитава и да управлява домакинството. Родителите в този период стават авторитет за своите потомци, затова се препоръчва да се обърне внимание на собственото си поведение.

В този период бебетата могат да имат мечтите си, които искат да споделят с целия свят. В никакъв случай не можеш да се смееш на желанията на малко дете, в противен случай може да се оттегли в себе си и да престане да се доверява на близките си завинаги.

Малък човек на този етап на развитие вече знае как да покаже чувствата си, тя е капризна, обидена, радва се, отмъщава, възхищава се. В никакъв случай не може да се игнорира избраното от нея поведение, определено трябва да се открие причината за тази промяна на настроението. За децата от този период вече е осигурено психологическо консултиране. Възрастовите особености на децата от 4-5 години трябва да представляват интерес за всеки родител, затова и те ще се нуждаят от допълнителна специализирана помощ.

Физически способности

В предучилищния период възможностите на всяко без изключение дете се увеличава повече от пет пъти. Като цяло могат да се разграничат следните свързани с възрастта характеристики на развитието на деца на възраст 4-5 години:

• Те получават по-добра координация. По-рано те правеха неудобни движения, поради което в къщата винаги имаше бъркотия. Те оставяха следи по дрехите, когато ядяха, пиеха вода, небрежно събираха играчки в кутия и неточно облечени. От този период координацията им започва значително да се подобрява. Всеки ден детето става все по-самостоятелно и на практика вече не се нуждае от помощта на по-възрастни другари.
• Всяко движение в предучилищна възраст става по-остро и по-уверено. Може да забележите, че децата започват да падат много по-малко и изпускат предмети от ръцете си.
• Ако затворите очите на детето, той без съмнение ще може да покаже всяка част от тялото си.
• Много родители твърдят, че децата им на тази възраст стават неспокойни. Те спират да спят през деня, по-малко седят на едно място и са постоянно в движение.

За да разберете дали едно дете се развива правилно, можете да го сравните с децата, които са по-млади от него с половин година. В сравнение с тях става по-бърз, по-остър и по-гъвкав.

Как да помогнете на детето си да развие физически способности?

Разбира се, първото нещо, което спомага за развитието на физическите способности на малкия човек, е да се занимава със спорт. В този случай определено трябва да се вземат предвид психофизичните особености на деца на възраст 4-5 години. Не бива да правите страхотен спортист от вашето бебе още в първия ден, товарът трябва да се разпределя постепенно. В никакъв случай не бива да се допускат прекалено досадни упражнения. Първо трябва да се консултирате с опитен треньор и да съставите график на физическата подготовка на предучилищна възраст. Първо нека бъде лесно сутрешно упражнение тогава специфични упражнения, след които вече е възможно да се премине към овладяване на определен спорт.

Не е необходимо да изпращате детето на няколко секции едновременно, това може да го обезсърчи завинаги от интерес към такива дейности.

Също така е необходимо да се вземат предвид възрастовите и психофизичните особености на децата 4-5 години. Няма нужда например да принуждавате детето да прави това, което не иска. Ако интересите на бебето все още не са ясни, тогава е необходимо да му осигурите видеоклипове на хора, които са постигнали резултати в даден спорт, може би това ще му предизвика интерес.

творчество

В много детски градини в по-старите групи се предоставя полезно ръководство за родителите. Възрастните особености на деца на възраст 4-5 години вече могат да бъдат пряко свързани с творческата дейност. Родителите също постепенно започват да забелязват, че в дома им все повече се появяват творчески аксесоари: цветна хартия, албуми с рисунки, бои, четки и писалки. Повечето в тази възрастова група, децата обичат активно творческа дейност например, те са щастливи да участват в моделиране на сюжети, от пластилин, те създават различни обекти, анимационни герои, превозно средство и много други. Те също обичат да рисуват себе си и своите близки. След като образът прилича на отделни ивици, кръгове и точки, сега рисунката става средство за себеизразяване. Композиращата способност също е отлично развита. А предучилищна възраст може самостоятелно да излезе с края на определена история, ярко въображение ще перфектно помогне да се справят с тази задача.

Според ГЕФ възрастовите характеристики на децата на възраст 4-5 години са насочени към пълното овладяване на фините двигателни умения, така че подаването на заявление за тях вече не е трудно.

Развиването на творческите способности на детето ще позволи съвместни дейности. Можете да гледате анимационен филм заедно, а след това да се опитате да изобразите наскоро видян сюжет на лист хартия. Препоръчително е самостоятелно да създавате герои и да играете с тях, майките могат да шият красиви дрехи за кукли с дъщерите си.

Развитие на речта

Отделно от това е полезно да се засегне толкова важна тема като развитието на речевите способности в тази възрастова категория. Трябва да се отбележи, че през този период може да се наблюдава активен напредък. Възрастовите особености на речта на деца на възраст 4-5 години се свеждат до няколко характеристики:

• Психолозите многократно са отбелязвали, че понякога до четири години детето може да не говори добре, да преглъщат думи или да са напълно мълчаливи. Майки и татковци се притесняват за това, като водят потомството си до различни специалисти. Но заради голямото им разочарование това не спомага за справянето с проблема. За тяхна изненада, когато детето е на четири години, той изведнъж започва да говори напълно.
• Речникът също се подобрява значително през този период, като правило, детето вече знае повече от три хиляди различни думи.
• Налице е забележим напредък по отношение на звуковото произношение. Речта на детето става ясна не само на близките му, но и на всички около него, дори и на напълно външни хора.
• През този период детето вече може напълно да общува с връстниците си, да изразява мисли, да разказва житейски истории и да разказва пълна информация за себе си.
• Предучилищният вече може напълно да опише определен ефект, да опише картина и да разкрие всичките си емоции.

Все още има огромен брой категории, при които възрастовите характеристики на децата на 4-5 години попадат. Накратко ги опишете напълно невъзможно. Заслужава си да се има предвид и фактът, че всяко дете владее информация и го изпълнява с напълно различна скорост.

Как да помогнем за развиване на речевите умения на детето?

Има само няколко начина, които могат да повлияят върху възрастовите характеристики на децата на възраст 4-5 години. Първо, не бива да предизвиквате паника, когато детето не говори, когато достигне тази възраст, но се опитват да избегнат тази ситуация. От момента на раждането с бебето трябва да се говори за всичко, което се случва с него наоколо. Родителите правят огромна грешка, когато оставят детето си самостоятелно и правят нещо свое. Поради това той може да стане самостоятелен.

Децата им постоянно трябва да четат книги, стихове и приказки. Най-добре е на снимките едновременно да се покаже това, което се обсъжда в даден момент във времето. Учените са доказали, че визуалната памет на децата се развива няколко пъти по-добре.

Също така, не пренебрегвайте детската градина в ранна възраст, особено ако детето е постоянно с майка си и не комуникира с връстниците си. Децата започват да се развиват по-добре, гледайки хората точно като тях. Идеалната възраст за посещение в предучилищна възраст е 1.5-2 години. Всеки родител трябва да води регистър на възрастовите характеристики на деца на възраст между 4 и 5 години, като се препоръчва всеки месец да записва колко се увеличава техният речник и да отбелязва дали има напредък в даден момент във времето.

Ролята на семейството в развитието на детето

Всеки нормален родител мечтае за собственото си същество като най-интелигентния, способен, развит и непременно успешен в живота. От ранна възраст го изпращат на различни секции, купуват скъпи интелектуални играчки и ги отвеждат на различни събития. В детската градина, те искат да чуят за това как бебето им се държи в тяхно отсъствие, да присъстват на родителската среща отново и отново. Възрастовите особености на деца на възраст 4-5 години не зависят от едно от горепосочените факти. Учените многократно са доказали, че без значение колко пари се харчат за деца, те няма да растат напълно, докато семейството не е в хармония.

За да растат детето, първото нещо, което трябва да направите, е да постигнете разбиране с всички членове на семейството. Малък човек, гледайки как родителите й непрекъснато се кълнат, може да стигне до заключението, че именно тя е станала причина за тяхната нещастна връзка. За да се избегне това, е необходимо да се карат само в момент, когато най-малките домакинства не са у дома си, а също така се препоръчва да прекарват времето си в семейния кръг възможно най-често и да комуникират повече.

Възрастови особености на деца на възраст 4-5 години - това е изключително важна тема за всеки родител. Не бива да се обръщате за помощ от опитни учители, центрове за развитие и модерни технологии. Само любовта на родителите ще помогне на детето да стане пълноценен, здрав и щастлив човек, така че с раждането на бебето трябва да забравите за бебето, редовната работа за попълване на финансите и домашните задължения, като ви дава колкото се може повече време за общуване с този малък смисъл на живота. Само в този случай, след четири години, родителите няма да започнат да мислят за това, което са направили погрешно и защо детето им не се развива напълно. Но всяка любов трябва да има и определени граници. Също така, не сравнявайте децата си с другите, защото всеки малък организъм се развива при напълно различни темпове.