Картината „Децата бягат от бурята” на Маковски - описание и интересни факти. Описание на състава

Картината „Децата, бягащи от гръмотевицата” е най-известната творба на известния руски художник К.Е. Маковски. Въпреки че този художник е написал много прекрасни картини, именно тази работа най-често се свързва с неговото име. Есета често са написани в училище, тъй като сюжетът е едновременно прост и дълбок. Тази статия ще даде кратко описание на тази работа, а в заключение ще бъде дадено и кратко описание на неговото описание за учениците.

Кратко описание на творчеството

Картината "Децата, бягащи от гръмотевицата" е рисувана от художника през 1872 година. Това беше разцвета на работата му. Зад художника беше дълга кариера, белязана от прехода от академизъм към идеите на Странниците и до импресионизма. Маковски е роден в творческо семейство (баща му е един от основателите на Московското училище по живопис, скулптура и архитектура, който успешно завършва, брат му също е художник). Учи в Санкт Петербургската художествена академия.

Първоначално неговите платна бяха белязани от влиянието на академизма, но много скоро той започна да споделя идеите на Странниците. Социални и исторически творби са получили не само общоруска, но и световна слава.

Писане на история

Един от интересните факти за създаването на картината „Децата, бягащи от гръмотевицата“ е фактът, че художникът го е направил на истински случай, който се е случил с неговия малък модел - селско момиче, което според историята на брат й е дошло под дъжд в гората и се разболяло. Това събитие вдъхнови художника да създаде известен платно. И двете деца са рисувани от живота, което придава на платното специална автентичност.

Парцелът

Композицията на картината „Децата, бягащи от гръмотевицата” е много проста и същевременно дълбока и мъдра. На преден план художникът рисува по-голямото момиче и малкия й брат. Сестрата носела последната на гърба си. И двамата побързаха да влязат вкъщи, бягайки от огъня на дъжда. В същото време авторът обръща специално внимание на лицата на героите си.

Те са много уплашени от дъжда. На лицето на момичето е написано особено голямо уплаха, тъй като чувството за отговорност към по-малкия й брат, когото носи вкъщи, се смесва със страх. Колкото до момчето, той също е уплашен от предстоящото време. Тази искреност на детските чувства пленява със своята непосредственост и простота. Може би именно последното обстоятелство осигури успеха на творбата на художника.

природа

Важно място във филма „Децата, бягащи от гръмотевица” на Маковски заема пейзажът. Той е регистриран толкова фино и вярно, че има самостоятелно значение в тази работа. Небето е изписано много внимателно и реалистично. Художникът изненадващо точно предава цветовете на предстоящия дъжд. Същото се отнася и за образа на тревата и цялостния горски пейзаж като цяло. И макар че децата са в центъра на композицията, зрителят също така без съмнение ще обърне внимание на естествения фон на този прост и докосващ сюжет.

идея

Описанието на картината „Децата, бягащи от гръмотевицата” трябва да включва малко обяснение на разликите в сюжета на това платно от произведенията на Странниците. Но първо трябва да споменем приликите.

Селските теми заемаха важно място в тяхната работа. Въпреки това, ако последният се фокусира върху социалния компонент, фокусирайки се върху обвинителния патос, Константин Егорович подчертава лиризма на своята история. Художници предвижниците им картини считат, че тяхното задължение да покажат тежкото положение на обикновените хора, техните платна са имали различна социална ориентация. В тази работа авторът е привлечен предимно от психологията на децата, техните чувства и преживявания. Затова при съставянето на описанието на картината на Маковски „Деца, бягащи от гръмотевица” е необходимо да се посочи гореспоменатата отличителна черта на неговото платно. Тя позволява не само по-добро разбиране на идеята на автора, който се фокусира върху текстовете и психологията, но и да усети особеностите на неговата работа.

Писане на композиция

Вече казахме, че платно на този художник най-често се предлага на ученици за работа в класната стая. Първо, темата на детето е много добре проследена в нея, и второ, тя показва израстването на момичето поради осъзнаването на отговорността, която й е възложена поради необходимостта да защити малкия си брат. Следователно за учениците обикновено не е трудно да напишат произведение върху сюжета на платното.

Първо трябва да посочите историята на създаването на платното. Това ще помогне на учениците да разберат идеята за художник, който има за цел да покаже на децата в естествената им среда. Освен това трябва да се отбележат особеностите на сюжета, за да се покаже идеологическата идея на художника. В този параграф студентът трябва подробно да опише тяхното психологическо състояние, което се разкрива в лицата им, пози. Отделно от това е необходимо да се замислим за образа на момиче, на което авторът фокусира специално внимание. Основният семантичен товар на работата е върху него. По-нататък, в композицията на картината “Деца, бягащи от гръмотевицата” е необходимо да се посочи ролята на ландшафта и природата в разкриването на психологическия образ на героите. Учениците трябва да отбележат, че гората, небето и тревата са изобразени от художника толкова вярно, че напълно потапят зрителя в атмосфера на страх и страх. Природата по време на дъжд прави възможно да се разбере, че тези малки селски деца се чувстваха като бързаха у дома да избягат от бурята. И накрая, в заключение, трябва да уточните основната идея на работата.

Учениците трябва да отбележат, че цялото платно диша с любов и искреност, че авторът симпатизира на тези деца и насърчава зрителите да направят същото. Приблизителният план за писане на картина може да изглежда така:

1. Кратка история на създаването на платното.

2. Децата в картината, техните образи и психологическо състояние.

3. Природа в парцела.

4. Идеята на автора.

Така че, тази работа на Маковски е една от най-добрите и може би най-известните в творчеството му. В него художникът показа, че е еднакво добър в изобразяването на драмата и на лиричния пейзаж. Художникът умело показа и вътрешното състояние на децата и природата, което подчертава състоянието на героите.