Ден на самоуправление в училище: интересни идеи за организиране на събитие

Денят на самоуправление в училище е истински празник за учениците. Учениците, които имат уроци по дублет учител в този ден, най-накрая получават възможност да се отпуснат малко, като, между другото, учителите и учениците от гимназията (те по правило действат като учители на двойки в този училищен празник) опитайте се в нова роля. Може би един от момчетата или момичетата ще стане учител в бъдеще, а денят на самоуправление в училище на Деня на учителя е чудесна възможност да потвърдите вашите намерения или да изоставите тази идея.

Отвън всичко изглежда съвсем просто, но организирането на такова събитие е сложен въпрос, който изисква наистина сериозна подготовка, планиране и няколко срещи с резервни учители, за да се изясни планът на урока, различни нюанси и противоречиви въпроси от учителския състав и участниците в деня на самоуправлението. И така, как да прекарат един ден на самоуправление в училище? Следваща - няколко идеи, етапи на планиране на събитие, полезни съвети.

Същността на деня на самоуправление

Като правило, провеждането на ден на самоуправление в училище е приучено към определена празнична дата - към Деня на учителя или към Осмия март (в края на краищата повечето учители са жени). В чест на празника учениците от гимназията (ученици от десети и единадесети клас) поемат отговорностите на своите учители, а именно провеждане на часове, проверка на знанията на учениците, оценяване, обяснение на домашните и т.н.

Цели на Деня на самоуправление

Денят на самоуправление в училище, интересни идеи, за които е желателно да се обсъдят заедно с учениците от средните училища (между другото, децата често предлагат много наистина добри предложения) не е само забавно събитие. Преподавателският състав, особено ръководителите на класа и училищния психолог, помагат на самоуправлението да решава редица задачи:

1. За да видят своите отделения в напълно различна роля, да открият някои аспекти на техния характер, да определят наличието на лидерски качества, да разкрият морално-етичните принципи на учениците от гимназията.
2. Вземете почивка от училищната практика, почувствайте се като гости на празника.
3. Възможност за попълване на списанието, проверка на тетрадки, лични досиета на учениците и друга документация, до която те никога не достигат.

Този ден е много важен за учениците. Учениците от гимназията получават възможността да опитат социалната роля на учителя. Обикновено ролята на каскадьорските учители е поверена на момчета и момичета, които все още не са решили напълно за бъдещата си професия. Децата също така разбират дали професията, свързана с работата с хора (особено с деца) е подходяща за тях, и те са решени дали могат да разгледат перспективата за преподаване. В допълнение, гимназиален ден на самоуправление ученици ви позволява да се идентифицират лидерски качества лидер, който е отговорен за организирането на работата на групата и за установяване на контакт с другите. Идеи за по-нататъшно провеждане на това събитие.

Подготовка за събитието

Събитието изисква внимателна подготовка. За да се организира денят на самоуправление е необходимо не само на училищния учител-организатор, но е по-добре да се включат други учители в планирането на празника, които ще бъдат заменени от ученици от гимназията и ученици от десети и единадесети клас. Процесът е обременен от факта, че децата участват в събитието не само като целева аудитория, но и като организатори.

Основната задача на учителите е да координират работата на всички участници в деня на самоуправление в училище, колкото е възможно по-успешно. Интересни идеи трябва да се реализират само след планиране на основните елементи на сценария. Разбира се, по-удобно е да се обмисли всичко наведнъж, за да не се променя по-късно, но има вероятност основните точки да бъдат загубени за развитието на интересни моменти, а именно провеждането на уроци от гимназистите.

Интересни идеи и сценарий на деня на самоуправление в училище трябва да започнат да се планират с разговори със студенти. Децата обикновено обичат да учат под ръководството на тези, които не са много по-възрастни от тях, но могат да възникнат проблеми със студенти от средното ниво. Юношеството е причината децата да отрекат възможността за провеждане на уроци за момчета и момичета на една или две години по-възрастни от тях. Учителят трябва да проведе разговор и да подчертае, че след няколко години учениците от 6 до 9 клас могат да станат като „учители“, така че е важно да придобият опит и да се учат от грешките на другите.

Особено важно е да се подготвят гимназиални учители за деня на самоуправление в училище (интересни идеи за уроци, между другото, самите ученици от гимназията могат да предложат). Трябва да говорим с всяко дете и да разберем какъв предмет би искал да „преподава“, каква административна роля да изпълнява. Необходимо е да се вземат предвид не само желанията, но и личните качества на ученика. Например, едно момиче със спокоен характер е малко вероятно да се вмести в ролята на ръководителя на образователната единица за образователната работа.

Урок за преподаване на урок

Децата се нуждаят от помощ, за да разберат съставянето план за урок. Необходимо е да се запознаете с резервния учител график, да доразвие предходната тема и тази, която е насрочена за деня на самоуправление, индивидуално. Учителят трябва също да помогне на своя каскадьор да направи правилно резюме на урока (посочвайки времето на всеки етап, хода на урока, целите на урока и т.н.).

Резюме на урока на учителя-каскадьор може да бъде съставено съгласно комбинирана схема, която включва:

1. Посланието към учениците по темата и целите на урока.
2. Проверка на домашното (не индивидуално, а фронтално, когато отговорят няколко ученика).
3. Запознаване на децата с нови материали и консолидиране на знанията по темата на урока.
4. Обяснение на домашната работа за следващия урок.

Изборът на форма на заетост може да се възложи на ученик от гимназията. Интересни идеи за деня на самоуправление в училище са спор за урок (т.е. обсъждане на въпрос от различни гледни точки), викторина, пътуване в миналото (например в историята на писането), търсене (тази форма на история или география). Вариантът трябва да бъде избран въз основа на предпочитанията на каскадьорските учители и техните ученици.

Среща на участниците

В деня на самоуправление в училище (сценарийът трябва вече да бъде подготвен в подробности на този етап) или да се проведе малко предварително съвещание, в което трябва да участват учители от средно образование, преподаватели, ръководител на учебно-възпитателна работа, директор. Представителите на администрацията трябва да напомнят на новопочлените учители правата и задълженията на всички участници в образователния процес, да обяснят задачата и да изразят желанията си за уроците.

Що се отнася до задачата на урока, тя е достъпно представяне на нов материал за студентите, разработване на знания в практиката, консолидиране, оценяване на работата на студентите.

Добре е, ако учителите дават двойни ценни съвети. Например в много активни занятия можем да препоръчаме да се извърши малка самостоятелна работа или да се даде задача за изпълнение в групи. А в екип, в който има много хора, които се провалят, е по-добре да се проведе урок за деня на самоуправление по игрален начин.

Много е важно да се създаде атмосфера на сътрудничество, така че учениците от гимназията да не се страхуват да задават въпроси и да се консултират с учителите. В допълнение, тази работа е много митинги училищния екип.

Правило за почивка

Често в деня на самостоятелната празнична линия. Началото на събитието е по-добре да прекарате бързо и интересно, така че децата да нямат време да се отегчат. Режисьорът се появява на линията, може да се направи така, че да премине символичния ключ от училището към един от двойките. Тогава новият началник на училището се обръща към "колегите", дава раздяла и прочете първия указ - програмата на събитието. Ако денят на самоуправление е насрочен за празника, учителите могат да бъдат поздравени по линията. Малък подарък е достатъчен, KVN номер или песен ще бъде добра изненада.

Уроци на деня на самоуправление

Уроците в деня на самоуправление се провеждат в съответствие с обичайния график, но могат да бъдат намалени. Изящното изкуство или трудовото образование в този ден (ако времето позволява, разбира се) могат да бъдат изразходвани на улицата, интересни идеи като уроци, игри, куестове, пътувания, викторини и т.н. ще бъдат по-подходящи. Денят на самоуправление е чудесна възможност за провеждане на интересни дейности, като организацията на която учителите обикновено нямат достатъчно време.

Украса на стая

Ваканционната атмосфера започва с подходящия дизайн на помещенията. Можете да приготвите стенни вестници, колажи, балони и хартиени гирлянди, изложби на рисунки на ученици или ръчно изработени пощенски картички, свежи цветя, панаир на занаятите.

Празнична част

Колко интересно е да прекарате един ден на самоуправление в училище? В допълнение към уроците, на този ден би било добре да планирате концерт, който учениците ще подготвят за своите учители. Сценарият, разбира се, трябва да бъде подготвен предварително. Програмата на концерта може да включва следните номера:

• поздравления на учители за празник в стихове;
• песни и танцови номера (тези видове творчество могат да бъдат комбинирани в едно интересно число);
• малки сцени с шеги, които могат да се подготвят от учениците от средното и средното училище;
• KVN "за училищни мотиви" (сцените могат да изобразяват учители, но не в обидна или потискаща форма на свобода).

резюмиране

Провеждането на ден на самоуправление в училище трябва да завърши с обобщение. Веднага след концерта може да стои двойно режисьор. За тях се изразяват резултатите от деня, отбелязват се специални успехи на отделните класове, затруднения в работата на гимназиалните учители. Можете също да изпратите фоторепортаж за миналия ден на самоуправление в училище.

Важно е да вземат думата и директора и учителите. В речта си лидерът благодари на децата за участие в събитието, накратко анализира работата, отбелязва степента на подготовка за деня на самоуправлението като цяло. Дори и да имаше грешки, си струва да се подчертаят успехите на каскадьорските учители и всички, които са участвали в организирането на празника.

В заключение

Може би провеждането на ден на самоуправление ще се превърне в нова училищна традиция. Всъщност това е много полезно, защото децата ще могат да проявят лидерски качества разберете колко е трудна работата на учителя, мислете за избора на педагогическия път. Освен това учениците и учителите по време на събитието вероятно ще се опознаят от нова страна, което ще направи училищния екип по-обединен.