Референтна лекция: писане на правила, препоръки

Образованието в гимназията и висшите учебни заведения дава възможност да се състави обобщение на прочетения или изслушан материал. При правилен дизайн тя дава редица предимства при подготовката за тестове и изпити, тъй като отразява само основните понятия на темата и нейната структура, няма “вода”, която да ви пречи да се концентрирате върху изучаването на темата.

Основна информация

Концепцията за абстракцията и правилата за нейната подготовка са разработени много отдавна, но с развитието на педагогиката и иновативните технологии се появяват нови подходи към бележките. Появиха се така наречените карти с памет, графични, схематични и справочни бележки.

Известният педагог-иноватор В. Ф. Шаталов заговори първо за метода на съставянето му. Той предложи да кодира важна информация с помощта на редица специални графични символи и техните комбинации, рисунки и знаци, числа, ключови думи. Беше много по-лесно да си спомняме информацията, представена по този начин, както и да я освежавам в паметта си, като прелистваше записите.

Учителят проверил методологията си върху студентите, като предложил да изготвят бележки по физика и математика. Иновациите бързо дадоха своите резултати, тъй като другите учители научиха и започнаха да говорят. Днес техниката се прилага не само в училище, но и в гимназиалната практика.

Етапи на писане

Самият Шаталов даде следните инструкции как да се направи списък с референции.

1. Първо трябва да изучите материала и да подчертаете наличието на взаимовръзки между части от текста.
2. Подчертайте основните моменти, на които трябва да се обърне внимание.
3. Направете проект на резюмето, като намалите избрания материал колкото е възможно повече.
4. Разработете система от сигнали и марки за запис.
5. Използвайки разработената система, организирайте списък с референции.
6. Комбинирайте акцентите в блокове, като използвате рамки.
7. Покажете връзката между блоковете с помощта на стрелки или други знаци, показващи връзката между блоковете информация.
8. Направете получения текст с цветни моливи, маркери, химикалки или маркери.

Разработване на код

Една от основните трудности при изготвянето на обобщение е разработването на код. За да опростите този процес, можете да използвате следните съвети:

1. Ако е възможно, съкратете думите, които често се срещат в тази тема, като създавате интуитивни съкращения. Например, системата за номера - SS.
2. Използвайте графични символи, като иконата на резултата, равенството, математическите операции, схематичната нотация, приети в една или друга тема - руски или английски, математика, физика, химия.
3. Използвайте удивителни знаци, марки NB (Nota Bene), английски думи, указващи важността на даден момент. Най-добре е да ги напишете в полетата на тетрадка или лист хартия с контур.

Полезни трикове

При съставянето на резюме на лекция или научен текст - статия, монография, раздел от учебник или читател, разделете тетрагата на три части. Първият - основният, той ще поддържа основни записи.

Втората част ще бъде отдясно, често - тя е малка колона с ширина 5 сантиметра. В него, с помощта на кърлежи, удивителни знаци и въпросителни знаци, отбележете на кои точки трябва да обърнете специално внимание, на каква тема трябва да се намери допълнителна информация - да намерите и напишете дефиницията, да допълвате получената информация.

В долната част на листа, високи десет сантиметра, запишете допълнителния материал, т.е. там въведете това, което трябва да намерите, според въпросите и кърлежите.

Втората точка, която значително ще улесни обработката на бележките, е използването на цветни писалки и маркери. С тяхна помощ можете да нарисувате цветно очертания, а най-важните точки ще бъдат първите, които ще хванат окото заради яркия цвят.

Опитайте се да изготвите обобщение, за да можете лесно да възприемате допълнителна информация.

изисквания

Работейки с учениците и съставяйки за тях и с тях подкрепящите бележки по физика, математика, Шаталов също така изведе редица основни изисквания.

1. Съгласуваност, т.е. краткост на резюмето. Колкото по-малко пространство отнема, толкова по-полезно е то. Общо едно резюме не трябва да надвишава 400 знака.
2. Структурни, т.е. всички материали трябва да бъдат разделени на няколко взаимосвързани блока.
3. Наличието на семантичен акцент, т.е. наличието на рамки, които разделят блоковете един от друг.
4. Използването на обикновени конвенционални знаци и съкращения.
5. Автономия, т.е. независимостта на всеки блок от референтния списък.
6. Акцент - подчертаване на основните мисли с помощта на цветовете, подчертава.
7. Достъпност и яснота на писането.

Къде мога да кандидатствам?

Този вид резюме се използва широко в училищната система, в изучаването на хуманитарните науки, естествените, точните науки. Референтно резюме по математика, физика или химия, история, Руски или чужд език ви позволява бързо да обработите темата, да изберете и запомните основните му точки.

В институциите за висше образование, на лекции или при подготовката за практически задачи, учителите понякога разработват такива бележки и ги разпределят на своите ученици, за да улеснят процеса на възприемане на материала, представен по време на лекцията.

Те използват този метод при изпълнението на отделни задачи, особено ако учениците трябва да обработят научен текст - статия или монография, и да представят кратко резюме.

Учителите и учителите го използват в работата си, когато се подготвят за уроци и лекции. С него можете значително да намалите количеството на писане, особено ако темата ви е вече позната и подготвяте кратък план на лекция или урок. В допълнение, такъв синопсис може да бъде отпечатан и разпространен сред учениците и студентите, така че те да бъдат по-добре ориентирани в посочения материал.

предимства

Основните предимства на използването на справочни бележки са:

1. Повишаване на интереса на учениците и студентите, тъй като не е необходимо да записват всички материали от лекции под диктовка.
2. Учителят получава повече време да общува с учениците.
3. Данните се записват в удобна форма за визуално възприятие и, както знаете, по-голямата част от информацията (до 90%) получаваме с помощта на зрението.
4. Времето, необходимо за подготовка за уроци, практически упражнения, тестове и изпити, е значително намалено.
5. Учениците и учениците се учат самостоятелно да обработват информация, да подчертават най-важното, да съставят и изготвят бележки.

Техниката на поддържане на бележките за годините на своето съществуване се е утвърдила като една от най-обещаващите и продуктивни. Тя ви позволява да повишите нивото на академичните постижения на учениците и студентите, да намалите времето, необходимо за подготовка за часовете, да ги научите да работят с различни видове информация и да го изготвят правилно.