Стихотворението „Облаци” е написано от М. Ю. Лермонтов в късната фаза на творчеството на поета. Тя е създадена през април 1840 г., преди да е заточен за втори път на Кавказ. Очевидци казват, че поетът е написал стихотворение в деня на заминаването си от столицата, докато е бил в апартамента при Карамзините.
В анализа на Лърмонтов на Т Туч ученик може да спомене, че основната тема на поемата е самотата и свободата. В края на краищата, на този етап от живота Лермонтов се стремеше да преодолее пропастта между индивида и света около него, в крайна сметка тази конфронтация ставаше все по-остра за него. Поетът иска ясно да изобрази страданията на лиричния герой, който е изключен от пределите на родината си не по волята си.
Поемата използва техниката на най-фините алегории. В поемата си, задавайки въпроси на "небесни скитници", поетът се опитва да разбере причините, поради които той самият ще трябва да напусне родното си място. Дали неговото позоваване е правителствено решение, или това събитие е написано в живота му? И може ли да се избегне в този случай? Поетът не намира отговори на тези въпроси в работата си. И ако лиричният герой не може да намери причините, поради които трябва да напусне родината си, тогава той намира ясно обяснение за поведението на далечните облаци. Те са свободни от привързаности, страсти и пороци.
Стихотворението се състои от три четворки, в него основният художествен метод е сравнение - това може да се подчертае и от ученика в анализа на Лермонтов „Облаците”. Поетът чувства вътрешно родство с самотни облаци, които вървят по склона на небето. Той се сравнява с тези "изгнаници" в първата строфа на творбата. И образът на облаците придава на цялата работа вид пронизващ, който звучи през целия мотив на изгнание и самота. Няма сила, която да спре облаците по небето, тъй като няма сила, която да позволи на поета да остане в родните си земи, където е обичан и чакан. Подобно на тези самотни облаци, той е принуден да избяга в неизследвани, студени разстояния.
Провеждайки анализа на "Сълзите" на Лермонтов, студентът може да разкаже какви въпроси задават поета "небесни скитници". Той пита облаците - кой ги е накарал да напуснат родината си? Може би това е нечия скрита злоба? Или, може би, това е зъл рок, съвпадение е фактът, че те вече нямат право да останат на мястото си? Поетът има и други предположения за причините, които принуждават облаците непрекъснато да пресичат небето. Може би това е престъпление, извършено от тях.
Или може би „отровна клевета“. Заслужава да се отбележи, че според поета тя принадлежи на приятели, а не на врагове. Извършвайки анализа на „Облаците“ на М. Ю. Лермонтов, студентът може да заключи: във всички въпроси, които се чуват във втората строфа на поемата, поетът приписва на облаците човешки черти и мотиви. По този начин, в работата на Лермонтов използва техниката на представяне. Във втората строфа поетът използва много епитети („отворена ярост“, „отровна клевета“).
Анализът на стиха "Облаци" на Лермонтов може да бъде продължен от ученика, като отговори на въпросите, които поставя в последния стих. Не, облаците не страдат от факта, че трябваше да напуснат родните си земи. Те не страдат от страсти, както се случва с автора на творбата. Мотивът, който ги кара да се откъснат от родното си място и да се втурнат в студеното напрежение, е скука. Облаците са студени, свободни. Те нямат родина.
Отказът, който поетът използва, засилва впечатлението, създадено от метода на опозицията. И мотивът на самотата в работата е тясно преплетен с темата за любовта на страната и страданието - тази информация ще направи анализът на „Облака“ на Лермонтов по-пълен. В края на краищата този копнеж може да се осъществи само когато има привързаност към местните ръбове.
В последната част от работата, читателят вече наблюдава мотива на разединението между човека и природата. Виждаме, че облаците са свободни да отидат там, където искат; и човек е обвързан в действията си, той не може да действа така, както би искал. Поетът-изгнаник се противопоставя на облаците, бързайки през небосвода. Огнените страсти, които покриват сърцето му - в края на краищата, той трябва да напусне родното си място - се противопоставят на студеността и отчуждението на далечните облаци. Но през цялото дело преминава идеята, че за цялото спокойствие на небесата лиричният герой няма да търгува със своите страдания за съдбата на изгнаника.
Обикновено времето, когато учениците се молят вкъщи да анализират стихотворението „Облаци” от Лермонтов е 6-ти клас. По това време учениците вече са запознати с мнозина литературни техники и може да ги разкрие в лирична работа. Стихотворението на Лермонтов е написано от дактил с четири спирки с акцент върху първата сричка. Поетът използва в работата на кръстосаната рима. Стихотворението е богато на различни епитети - “степна лазура”, “перлена верига”. В работата читателят може да намери изключително разнообразни начини за римуване ("отворени - отровни", "безплодни - свободни").
При анализа на стихотворението „Облаци” на Лермонтов студентът може да разкаже и за историята на създаването на творбата. Както вече споменахме, поемата е създадена в апартамента близо до Карамзините в Санкт Петербург. Там приятелите на Лермонтов се събраха да се сбогуват с поета преди пътя. Според свидетелствата на присъстващите, съставящи неговото произведение, поетът стоеше до прозореца и гледаше облаците, които се носеха над Нева и Лятната градина. Семейство Карамзин живееше точно срещу Лятната градина, недалеч от „Солт Таун”.
София Карамзин и други присъстващи помолиха поета да прочете нейното произведение. Лермонтов тъжно погледна всички и прочете стихотворението „Облаци“. Когато свърши, очите му бяха пълни със сълзи. Поетът отишъл направо от апартамента Карамзин. Тройката, която го отведе, я отведе до входа на къщата им. Работата "Облаци" Лермонтов завърши колекцията си, отбелязвайки датата - "Април 1840". С това поетът определя датата на изгнанието си.