Импринтингът е уникален психо-физиологичен механизъм на мозъка, който улавя моментите, открити от един етолог от Австрия на име Конрад Лоренц. Той получи Нобелова награда за това откритие. Патетата му помогнаха да открие този механизъм. След раждането те търсят майката и поглеждат към етолога. В резултат на това, след първите минути от живота си, те започнаха да го следват навсякъде, напълно игнорирайки патицата, която ги излюпваше. Този инцидент помогна на Конрад да разбере, че пилетата визуално помнят първия движещ се обект, който са видели, и започват да го възприемат като майка.
Механизмът на отпечатване, както е открит след откриването на Лоренц, работи не само при животни, но и при хора. Но за разлика от пилета, при хората този процес започва не само в първите часове на живота, но и във всеки друг период. Основният фактор, който провокира улавянето, е стреса. Много хора наричат силните стресови ситуации момента на прераждането, защото в този момент мисленето и мирогледът на индивида могат драстично да се променят.
От гледна точка на специалистите в областта на психологията, отпечатването е механична реакция на мозъка, която позволява да се фиксират в паметта изображения, впечатления, вярвания и т.н. в критична ситуация. Струва си да се обърне внимание на факта, че такъв механизъм работи само в момента на уязвимостта на човешката психика и процесът се осъществява на подсъзнателно ниво, напълно не се влияе от логиката и съзнанието. С течение на времето тези образи могат да образуват постоянна линия на човешко поведение.
Импринтингът е процес, който не може да бъде анализиран от гледна точка на логиката, тъй като той се среща в момента на най-силните емоционални изблици. В тази връзка, важните образи, които оформят човешкото поведение, са много трудни за промяна или коригиране. Лекарите не могат да се справят с някои от най-тежките случаи с традиционните методи на психотерапевтично лечение. С други думи, отпечатването е първият процес на социализация, който е формирането на норми на поведение, основани на първото впечатление.
Възрастта на отпечатване при хората е много по-висока, отколкото при животните. Този механизъм работи 6-7 месеца след раждането на бебето. Но дори и след преминаване през този период в моменти на критичен катаклизъм, дори един възрастен може да покаже отпечатък. Много често това се случва на хората по време на силни нервни преживявания и психологически шокове. Ако човек е под стрес, изучавайки нещо съвсем ново, изучавайки нов аспект от живота си, психиката фиксира този момент на подкорково ниво.
Вмъкването е процес, който може да се осъществи в много ограничен период от време, докато индивидът е в разумно или критично състояние. Той се появява незабавно при първия контакт с обекта на отпечатване. Човек може да го възприеме само на подсъзнателно ниво и това изобщо няма да повлияе на логиката.
Много е важно да се има предвид, че човешката психика, ако е в разумно състояние, реагира много силно на всякакви стимули. Всяко действие или явление, което се случва в момента на отпечатването, се записва в подсъзнанието като модел на нормално поведение в обществото. За да спаси дете или човек, който е преживял стрес, от грешното възприемане на света, е необходимо да го обградим само с обичащи и разбирани хора, които познава. Ако в такъв момент да откъсне бебето от майка си, в психическото му развитие ще настъпят сериозни психични разстройства. Впоследствие човек може да прояви прекомерна агресия, да се оттегли в себе си, да има проблеми със социализацията и да има лош контакт с други хора.
психологии импринтинг - это также процесс формирования идентификации. В психологията впечатлението е и процес на формиране на идентификация. В такива моменти детето формира нормите на поведение на представител на определен пол, така че експертите препоръчват за първите шест месеца човек от същия пол като бебето винаги да бъде с детето. Освен това е много важно от тригодишна възраст детето да има пълна комуникация с родителя. Човек може да промени тези модели на поведение едва след двадесет години и това ще изисква сериозна работа върху себе си. Но за да се справи с труден случай на отпечатване е работата на специалист.
Самият механизъм е създаден за формиране на опит. В моменти на отслабване на психиката, човек престава да възприема себе си като човек и започва да копира поведението на онези, които според него са важни в тази ситуация. В някои ситуации този механизъм може да повлияе благоприятно върху развитието на личността на човека. Основното, което влияе върху качеството на отпечатването при хората, е реакция на обстоятелствата.
Това означава, че положителният опит дава възможност за добро поведение, но негативният възниква на фона на травматичните обстоятелства. Механизмът може да се превърне в много сложна система, ако се подкрепя от повтарящи се негативни преживявания в процеса на развитие. Обикновено се проявява като лош опит на индивида, като безнадеждност, задънена улица в живота, неспособност да се справи със ситуацията, липса на лично значение.
Въпреки че е почти невъзможно да се премахнат ефектите от отпечатването, те могат да бъдат потиснати, неутрализирани. Има много психологически методи за това. Всеки от тях първоначално изисква разбиране за това какво точно е травматичният ефект и какво влияе.
Има четири вида отпечатъци, които се срещат при хората: орален, териториален, вербален и социален отпечатък. Първата от тях е устната. Той е свързан с привързаността на бебето към гърдата, в този момент се формира първата му комфортна зона. И от какви обстоятелства се е случило това явление, ще зависи и по-нататъшното положение на индивида в живота.
Тя ще бъде или офанзивна, или отбранителна. Този тип отпечатване се отразява и в стратегията за оцеляване на човека. Но териториално-емоционалната форма се появява по време на развитието на територията. От това отпечатване ще зависи и ролята на индивида в обществото. Той ще доминира или ще се подчинява в зависимост от условията, в които е завладял първото пространство. Вербалното отпечатване влияе върху бъдещото мислене, реч и ежедневна логика. Социалната форма определя връзката и в крайна сметка формира ролята в обществото и семейството.
Много интересен механизъм. Мнозина се позовават на тази концепция в психологията, но в действителност този механизъм се ражда на съвсем различно ниво и се свързва повече с епигенетиката.
Ако видовете отпечатване, описани по-горе, ни позволяват да определим защо е създаден конкретен светоглед и поведенческа линия в човека, то това е напълно различно. Единственото нещо, което геномното отпечатване може да даде на специалистите, е обяснение кои наследствени заболявания могат да бъдат предадени на конкретно лице.
Откриването на такова нещо като отпечатване позволи на науката да изглежда много по-широко при формирането на човешката психика. Този процес е наблюдаван при животните, но при хората той играе доста важна роля в образуването на психични, емоционални и физически реакции към света. Що се отнася до човешкото развитие, специалистите се интересуват най-много от отпечатването в генетиката и психологията.
В първия случай този процес ни позволява да проследим точно кои заболявания човек може да научи от своите близки. Във втория, позволява на психолозите и психотерапевтите да открият причините за отклонения в човешкото поведение и да ги неутрализират, когато е възможно. Като цяло, самият механизъм ни позволява да придобием опит и да формираме обща социална картина на света. Само едно травматично преживяване може да направи този процес негативен, когато картината се отпечата с негативни емоции в момента на тежък стрес. Във всеки случай отпечатъците ни помагат да научим за света, да развиваме и изграждаме нашата личност.
Това е уникален механизъм за запазване на живота и формиране на нагласи към него. Съвременната психология значително напредна в изучаването на човешката психика след появата на такова нещо като отпечатване. Ето защо, можем спокойно да кажем, че Конрад Лоренц, гледайки патиците, направи пробив в човешката психология и завинаги промени много методи на психоанализата. С правилното изучаване на този феномен и работата върху себе си, всеки човек може да промени поведението, което се формира през първите години от живота.