Културна революция в СССР: цели, същност, резултати

Революцията най-често води до влошаване на икономическата и културната ситуация в страната. Най-големите успехи в социалния план са постигнати от онези държави, в които развитието се извършва еволюционно, а националните ценности се натрупват постепенно, умножавайки се от поколение на поколение. Страната ни имаше възможност да изпита тектонски шокове. Хората, отхвърляйки идеалите на предците си, най-вече вярваха в светлото бъдеще на комунизма. Културната революция изигра съществена роля в това. В СССР тя е по-малко драматична, отколкото в КНР (1966-1976 г.), но също така имаме достатъчно излишъци.

Предшестващи събития

Много е писано за преврата през октомври 1917 г. (Великата Октомврийска социалистическа революция до края на 20-те години) в официалната съветска историография, включително и истината. Събитието това предизвикани от много последствия, променили обичайния начин на живот на цялата страна, братоубийствените заровени в откритите пространства Гражданска война милиони хора умират от глад и болести, броят на загиналите и осакатените също се измерва в седемцифрени числа. Стотици хиляди "бивши", които съставляваха интелектуалния и духовен елит на руското общество, се озоваха в чужда земя.

Цели на културната революция

След толкова чудовищни ​​катаклизми реформите бяха просто необходими, необходимо беше не само да се преодолеят последиците от опустошението, но и да се проведе масова разяснителна работа сред населението, оправдаваща редовността на настъпилата национална трагедия. Задачата се усложнява от факта, че по-голямата част от населението не възприема пропагандната информация по много проста причина: висок процент от гражданите на новата съветска Русия (около 68%) не са имали основна грамотност. Липсата на специалисти възпрепятства икономическото възстановяване. Нямаше достатъчно инженери, квалифицирани работници, военни командири, учители, преподаватели, лекари като цяло, представители на всички специалности, развитието на които изисква продължително проучване. Тези, които бяха разпръснати от вятъра на цивилните, други бяха убити, други бяха използвани от техните таланти в Париж и Ню Йорк. Там те бяха лоши и мрачни, но онези, които останаха в родината си, често бяха още по-лоши.

След мащабна социална революция се изискваше наистина голяма културна революция.

Появата на термина

През 1923 г. лидерът на Съветската република, В. И. Ленин, написал статия “За сътрудничество”. Както подсказва името, тя е посветена на предимствата на колективната организация на труда, но в същото време лидерът на пролетариата се е докоснал до друг важен въпрос. Обсъждайки с опонентите си (някакъв вид "педанти"), Ленин, може би в разгара на епистоларните противоречия, обяви "революцията" като първа фаза, последвана от друга, културна революция този път. В СССР историците на историята по-късно считат началото на борбата срещу неграмотността именно от тази дата, т.е. от 1923 година. Именно тогава терминът за първи път е пуснат в обращение.

Наследството на кралската "скоба"

В продължение на десетилетия съветските пропагандисти полагат усилия да внушат на своите съграждани идеята за образователната изостаналост на стария режим и доминиращата роля на болшевишката партия в добрата причина за преодоляване на масовата неграмотност на населението. Наистина, от 1897 г. (след това е направено преброяване), 79% от жителите на империята не могат да четат и пишат. Но всичко е относително. Ако вземем предвид, че от есента на 1917 г. до края на 1921 г. училищата всъщност са неактивни, и дори като се вземат предвид мъртвите и емигриращите (и не само големите херцози и графиките избягаха от червените), този процент спадна до 68% до края на десетилетието. става ясно, че царското правителство се опита да подобри положението. И действаше доста ефективно. Реформата започна през 1908 г., според нейните разпоредби, бяха създадени над 10 000 училища, основното образование беше не само безплатно, но и задължително. Най-късно до 1925 г. неграмотните хора в Русия не биха останали и за това не се изисква културна революция. В СССР тези планове на последния руски император не бяха запомнени.

Основни направления

Такива мащабни трансформации, свързани с основите на етика, естетика и други основи на обществения мироглед, не могат да бъдат направени без предварително разработен поне приблизителен план. При съставянето му трябва да се вземе предвид възможно най-голям брой фактори, които допринасят и възпрепятстват неговото прилагане. Планът, по който се осъществява културната революция в СССР, може да се раздели накратко на шест направления. Първото нещо, което трябва да направите, е да елиминирате неграмотността (за предпочитане не с помощта на Mauser). Втората точка, невъзможна без първата, нареди в най-кратки срокове да подготви максималния брой нови пролетарски инженери и техници, за да не зависят от експертите на „царския проект”. Препоръчително е да се сдобиете с професорите, но това, разбира се, не е веднага. Третата задача е да създадете собствено пролетарско изкуство (дори името на отдела е измислено - “Пролеткулт”). В същото време се обръща внимание на развитието на националните форми. И не на последно място, посоката, отразяваща същността на културната революция в СССР, най-ясно е пропагандата за изграждане на ново общество с акцент върху най-обещаващите перспективи за трудещите се.

Какво е направено през 20-те години

Най-трудният период беше първото пълно календарно десетилетие, през което се случи културната революция. 20-те и 30-те години на миналия век са били белязани от продължаващата колективизация на селото и началото на индустриализацията. И двете тези амбициозни програми започнаха почти едновременно с приемането на първия петгодишен (за 1928-1932 г.) план и изискват включване на значителни ресурси. Едва през 1930 г. образованието на децата в първични училища стана задължително и борбата срещу неграмотността влезе в пълна сила. През 1928 година в Съветския съюз 169 хил. Студенти се обучават в 148 висши учебни заведения. До 1940 г. броят на училищата се е увеличил до сто и половина хиляди, а нуждите на промишлеността са били призовани да запълнят 4600 института. Въпреки силните декларации от началото на 20-те години, истинското начало на културната революция дойде в края на десетилетието, времето първите пет години когато необходимостта от висококвалифицирани специалисти е станала критична.

Социалистически реализъм и изкуство

Отношенията между болшевишки лидери и изявени творци винаги са били трудни. Ленин, Троцки и тогава Сталин се нуждаеха от подкрепата на капризния и непокорен културен елит на обществото, техния международен авторитет и таланти. За да привлекат забележителни писатели, художници, музиканти и поети, те използват най-сложните методи. Културната революция в СССР, след дълги походи и търсене на нови форми, доведе до появата на уникален творчески метод - социалистически реализъм, по-късно иронично наречен от един от писателите като „възхваляване на лидерството в достъпна за него форма“. На авторите на творбите бе възложена специфична и задължителна задача: да изобразяват живота приблизително, както би трябвало да бъде според мнението на комуниста, който вярва в едно светло бъдеще. За да контролират ефективно творческия процес, всички значими фигури на музите са обединени в подходящи съюзи (композитори, писатели, журналисти и др.), Стимулирайки ги морално и финансово. Крайните резултати от културната революция се оказаха парадоксални. В СССР, въпреки чудовищния натиск на длъжностни лица, не само са създадени образци на официална собственост, но и много истински шедьоври на музиката, живописта, поезията, киното и др. типове на чл.

Революцията има начало ...

Процесът на културна трансформация на обществото в земята на Съветите не може да се ограничи до строга времева рамка. Той продължи. А в края на 30-те години (повече от 81% станаха грамотни) и в суровите години на войната общоприетата образователна система действаше на територията, която не попадаше в зоната на фашистката окупация. През 1949 г. седемгодишното образование става задължително (платени са още три класа, но цените са достъпни). През 1958 г. срокът на училищното образование се увеличава с една година, а в началото на 70-те години още две, което води до десет. В епохата на “зрелия” социализъм съветската школа е в най-напредналите световни позиции, за което свидетелстват успехите в различни области на науката и културата. Такива бяха резултатите от културната революция, която постепенно се трансформира в еволюция.