Понякога изглежда, че хората вече са изучавали всичко, което съществува в света. Те направиха всички открития, изобретяват нанотехнологии и няма повече област, която да изследва, за да откриете нещо ново и да развиете своята теория. Но такава изследователска среда все още съществува - човешката психология. Изглежда, че науката ще разруши своите характеристики за много дълго време, но благодарение на такива учени като Джордж Кели, нещата ще продължат напред.
Джордж Александър Кели (Джордж Александър Кели) е известен психолог, който влезе в страниците на историята на развитието на психологията като създател на теорията за личностните конструкти. Психологът е роден на 28.04.1905г състояние на Канзас в семейството на обикновените фермери. Начално образование в местното селско училище, което е оборудвано само с един клас. След дипломирането си родителите на Джордж са изпратени в най-близкия град Уичита. Там Джордж посещава гимназия.
Що се отнася до семейството на психолог, родителите му бяха благочестиви. Танците и игрите с карти не бяха удостоени в дома им. Те дълбоко почитали традициите на Запада, с изключение на Джордж, те вече нямали деца.
Джордж Кели, след като завършва училище, учи в Университета на приятелите, където прекарва 3 години. След това той получава още една година образование в Park College. Там през 1926 г. той получава бакалавърска степен по физика и математика. След дипломирането си, Кели помисли да започне да работи като инженер-механик. Но поради влиянието на дискусиите, които активно се провеждат между университетите, той сериозно се интересува от социалните проблеми на обществото.
Джордж Кели си спомня, че е първокурсник предмет на психологията Той изглеждаше много скучен, професорът обърна много внимание на теориите, но те не бяха много интересни. Но като се интересува от социални въпроси, влиза в Университета на Канзас. Там изучава социология, педагогика и работни взаимоотношения. През 1928 г. той пише дисертация на тема "Начинът на свободното време от представители на работническата класа в Канзас", за която получава магистърска степен.
При това желание да се учи от Джордж Кели не се губи. Веднага след като получи магистърска степен, той се премества в Шотландия, където провежда изследвания в Университета в Единбург. Там той среща известен учител, Годфри Томпсън, и под негово ръководство пише дисертации за проблемите на успешното преподаване. Благодарение на нея той успява да получи бакалавърска степен по педагогическо образование през 1930 година. След дипломирането Университет на Единбург да се прибера в университета на Айова. Там той е представен като един от кандидатите за доктор по психология.
Веднага след завръщането си, той сяда да напише дисертация, в която подробно изучава факторите, влияещи на разстройството на речта и четенето. Защитава докторската си степен през 1931 г. и през същата година се жени за университетска преподавателка Гладис Томпсън.
Американският психолог започва кариерата си като преподавател по физиологична психология във Форт Хейс. След стартиране Голяма депресия Кели се преквалифицира като професор по клинична психология, въпреки че не беше особено подготвен за това.
Престоят на Джордж Александър Кели в колеж Форт Хейс продължи 13 години. През това време психологът е разработил програма за преносими клиники. Заедно с учениците, психологът пътува из Канзас и предоставя психологическа подкрепа на всички, по-специално, основният акцент беше върху подпомагането на държавните училища.
За Кели този вид дейност донесе много нови знания. Въз основа на своя опит той започва да създава нова теоретична основа за друга психологическа теория.
Биографията на Джордж Кели запазва спомени от ужасната война и следвоенни години. Когато започва Втората световна война, психологът става ръководител на програмата за обучение и психологическа подкрепа на цивилни пилоти, част от военноморската авиация. По-късно се прехвърля в отдела по авиационна медицина и морска хирургия. Той осигурява цялата възможна помощ до края на 1945 година.
След войната имаше голяма нужда от психологическа подкрепа в страната: войници, които се завърнаха отпред, имаха много проблеми с психичното си състояние. По това време, развитието на клиничната психология отива на ново ниво, и много нови неща в него носи Джордж Кели. Годината 1946 г. става значима за психолога, той е признат за държавен психолог и заема длъжността ръководител на катедрата по терапевтична психиатрия и психология в университета в Охайо. В тази почетна позиция Кели прекара почти 20 години.
През това време той успява да създаде своя собствена личностна психология. Създадена е програма за психологическа подкрепа за най-добрите възпитаници на американските университети. Дългогодишната мечта на професора се сбъдва през 1965 г., той е поканен в катедра „Науки за поведението и морала“ в университета „Брандейс“. Заедно със сбъдната мечта той получава свобода за своите изследвания и продължава да пише книга, състояща се от множество доклади за психологията до края на живота си. Основно внимание бе отделено на възможността за използване на основните компоненти на психологията на личните конструкти за разрешаване на международни конфликти. Джордж Кели завърши славното си пътуване 6 март 1967.
По време на живота си Джордж Кели е не само репутацията на изключителен психолог, който заема висши длъжности, но е известен и като изследовател и писател. Така през 1955 г. се появява двутомна работа под заглавието “Психология на индивидуалните конструкции”, която описва теоретичните интерпретации на понятието “личност” и интерпретира вариации на каузалните промени в личностните конструкти.
1977 бе белязан от издаването на творбата "Нови тенденции в концепцията за личностни конструкти". През 1989 г. учениците от катедрата по психология имаха възможност да се запознаят с следващата книга на Кели „Психология на конструкциите“. През 1985 г. на рафтовете се появява нова работа - “Развитието на психологията на конструкциите”. Всички тези книги бяха отпечатани след смъртта на учен. Той работи върху тях през целия си живот, като дава на всяка свободна минута за изследвания. Всичките му идеи и изследвания бяха подробно описани в неговите лични бележки. Затова се оказва, че систематизира постиженията на професора и публикува още няколко книги.
Джордж Кели може да се счита за прародител на когнитивната терапия. Когато работи с пациенти, той, както и много други психолози по това време, използва психоаналитични интерпретации и е поразил колко много учениците му приемат фройдистките учения. Това беше началото на експеримента: Кели започна да използва интерпретации от различни психологически школи и посоки в работата си.
Това ясно показа, че нито изучаването на детските страхове, нито изкопаването в миналото на Фройд са от основно значение. Психоанализата е ефективна само защото дава възможност на пациентите да мислят по различен начин. Казано по-просто, Кели открива, че терапията ще бъде успешна само ако отделението по друг начин интерпретира натрупания опит и стремежи. Това се отнася и за причината за разстройството. Например, ако човек е сигурен, че думите на някой, който е с по-висок статут, е априори вярно, тогава той ще се разстрои, ако чуе критика.
Кели помогна на играчите да разберат собствените си инсталации и да ги тестват на практика. Той е един от първите практикуващи психолози, които се опитват да променят начина на мислене на пациента. Днес тази практика се счита за основа за много терапевтични методи.
След убежденията си, Джордж Кели беше сигурен, че може да се намери теория, която да подхожда на всеки пациент и най-важното, бързо да разпознае системата му в света. Така се появи концепцията за личностни конструкти. В границите на тази посока, всеки човек е изследовател, който възприема света около себе си чрез лични категории, конструкции, характерни само за отделен индивид.
Кели каза, че човек не е подчинен на неговите инстинкти, стимули и реакции. Всеки индивид е в състояние да изследва света по свой собствен начин, да се привърже към ценностите на околната среда, изгражда и действа в рамките на своята рамка. Психологът дефинира конструкциите като биполярни скали. Например, "общителен-затворен", "умни-глупави", "богати на бедните." Поради факта, че индивидът разглежда обектите чрез тези характеристики, е възможно да се предскаже поведението му. Въз основа на тези разработки Джордж Кели създаде специален тест на репертоара на ролевите конструкти, накратко, Rep Test.
Джордж Кели веднъж каза: "За да помогнеш на човек, трябва да знаеш как той вижда този свят." Затова беше създаден тест за репертоар. Смята се за добра диагностична техника и може би по-тясно друг психологически тест е свързан с теорията на личността.
Rep-test е последователното изпълнение на два процеса:
Като цяло, в теста обикновено се предлагат 25-30 роли, които се считат за значими за всеки. По същия начин са разпределени от 25 до 30 триади и след всяка триада пациентът генерира нова конструкция. Конструкциите се повтарят, но във всеки тест се открояват около 7 основни области.
Джордж Кели и теорията за конструкциите на личността направиха истинска революция в психиатрията. Благодарение на репертоарния тест, субектът може не само свободно да изразява мислите си, но:
В допълнение, Rep-тестът е едно от малкото разработки в психологията, които могат да бъдат използвани във всяка област. Просто като изберете правилните роли, можете да получите безброй конструкции. И така, през 1982 г. беше направен репортаж за определяне на конструкциите, използвани от клиентите на парфюма. Впоследствие получените конструкции бяха използвани от рекламни агенции. Рекламата, създадена от този материал, имаше високо ниво на конверсия.
Джордж Кели е прекарал живота си в изучаването на човешката психология и е постигнал значителен успех. И дори и днес резултатите от неговите изследвания се използват в различни области на живота.