Дете от 2 години не говори, каква е причината? Как да научим детето да говори на 2 години

Първите думи, произнесени от бебето, предизвикват особена тръпка сред родителите. От сега нататък те започват да вярват, че детето им ще започне да говори по един и същ начин. Това обаче не винаги е така. Случва се, че дори когато детето е на почти 2 години, бебето не говори, а само раздава несвързани звуци на другите. В същото време, той може само да мърмори, сочейки към обекта, от който се нуждае с пръста си. Кога родителите трябва да започнат да се притесняват за ситуацията и да водят децата си на среща със специалист? В какви ситуации е достатъчно само да се изчака - и детето ще започне да говори?

Етапи на развитие на речта

Степента, до която детето е в състояние да оперира с концепциите на родния си език, може да се прецени по степента на неговото развитие, както и за бъдещото му представяне. Ето защо речта на бебето трябва да се развива от раждането си, като се спазва правилността на произношението (в съответствие с възрастта) и навременното разширяване на речника. В този случай родителите не бива да губят време напразно, като действат сляпо. На първо място, те трябва да разберат какви са етапите в развитието на речта на бебето.

Първият тече от раждането до годината на живота. Този етап се нарича превербал. До тримесечна възраст бебето възприема само речта на близките му хора. Но дори и през този период той има нужда от комуникация. Колкото по-често родителите говорят с детето си, толкова повече предпоставки те ще имат за преминаване към следващия етап от развитието на речта. В същото време думите трябва да се произнасят нежно и нежно, ясно и с усмивка на лицето. Това е важно за формирането на бъдещата дикция на детето.

На възраст от шест месеца бебето започва да овладява изкуството на диалога. Отначало изрича срички, които само той може да разбере. Те са малкия човек, който обозначава онези предмети, които са необходими за играта. По свой собствен начин тя нарича бебето и близки до него, а малко по-късно и някои действия. Важно е родителите да не превключват на езика на тяхното потомство, да извикват правилно елементите.

От една до три години следващият етап на развитие продължава, когато речта започва да се появява. Детето се учи да прави думи от срички и да разбира тяхното значение. Сега той не трябва да вижда предмета, който е решил да поиска. Самият той може да посочи нещо, от което се нуждае. На този етап детето може да отговори на въпроса на възрастен човек, тъй като вече разбира значението на цялото изречение.

На възраст от 3 до 7 години бебето ще трябва да мине през етап, който се характеризира с развитието на вербална комуникация. През този период детето самостоятелно владее родния език, докато играе игри и научава нови неща. Възрастните трябва да помнят, че на този етап от тях се изисква да работят правилно с думи и да се опитат да отговорят на въпроси, повдигнати от бебето. В този случай обяснението не трябва да бъде недвусмислено, а красноречиво, с много примери. Ако родителите допринасят за правилното развитие на тяхното дете, то в бъдеще той ще им благодари за доброто им представяне във всички учебни предмети.

Провеждане на навременна диагноза

На всеки етап от развитието на речта родителите трябва внимателно да следят поведението на бебето. Провеждането на навременна диагноза ще бъде първата стъпка към възстановяването на тяхното потомство. Какво трябва да пази майките и татковците? Те трябва да изведат алармата, ако:

• новороденото не показва никаква реакция със силни шумове и не обръща главата си към гласа на майката;
• бебето не започва да изрева между 2 и 4 месеца и не изразява активна реакция към появата на близки хора около него;
• детето има ниска речева активност или пълна липса на бърборене на възраст от девет месеца до една година;
• бебето не казва най-простите срички на 12 месеца и не отговаря на елементарните словесни искания (например показва животното на снимката);
• един малък мъж на 1.5 години не говори прости думи („майка“, „жена“ и т.н.), нито пък показва каквато и да е реакция, когато възрастен произнесе името си;
• 2-годишно дете не говори или говори лоши думи с неясна и едносрична реч;
• дете на възраст над три години не е в състояние да направи най-простото изречение, знае по-малко от тридесет думи и често обърква окончанията им.

Всеки от горните симптоми е причина за свързване със специалист. Това ще позволи изключването на патологията или нейното навременно лечение.

Неврологични проблеми

Случва се, че дете на 2 години не говори, мърмори и само посочва с пръст обекта, от който се нуждае. Тази ситуация може да се дължи на неврологично заболяване. Не трябва да отхвърляте проблема, очаквайки, че всичко ще се формира само по себе си. Колкото по-скоро родителите заведат децата си на специалист и започнат лечението на патологията, толкова по-добре ще е за бебето.

Ако детето не говори на 2 години, причините могат да бъдат:

• увреждане или недоразвитие на мозъка, както и на централната нервна система, както по време на развитието на плода, така и по време и след раждането;
• продължителна токсикоза или заплашен аборт по време на бременност;
• хронични заболявания и лоши навици на майката;
• продължително или бърза доставка ;
• приемане на лекарства, които са противопоказани по време на бременност;
• фетална хипоксия;
• зрелост или преждевременно раждане;
• несъвместимостта на кръвта на майката и плода;
• раждане;
• травматични мозъчни травми и инфекциозни заболявания на бебето;
• приемането на антибиотици, които могат да повлияят на развитието на малкия човек.

Физиологични проблеми

Речта при децата се развива постепенно. Всичко започва с артикулация, укрепване на мускулите. Това подготвя речевия апарат. Едва след като я укрепи, детето се опитва да общува с близки хора, използвайки прости звуци, и се научава да разбира изречените думи. От една година до един и половина активен речник на детето непрекъснато се разширява. За втората година от живота се характеризира с един вид "езиков пробив". През този период броят на думите, изречени от един малък човек, се увеличава всеки ден.

Ако детето не говори на 2-годишна възраст, причините за това състояние често се коренят във физиологията на неговото развитие. Те могат да бъдат:

1. Проблеми със слуха. Тази патология води до забавяне на интелектуалното развитие и, разбира се, реч. Детето, което има слух, не може да говори нормално. Тези проблеми могат да бъдат вродени или придобити. В този случай те ще бъдат причината, поради която едно дете на 2 години не говори. Но ако на 3-годишна възраст бебето не говори думите, въпреки факта, че до този момент речта му съответства на съществуващите норми, тогава родителите трябва да намалят детето си до отоларинголог за консултация.
2. Нарушаване на артикулация и недоразвитие на речевия апарат. Това може да е друга причина, поради която едно 2-годишно дете не говори. Лошо развитите челюстни и лицеви мускули водят до затруднения при локализирането на звуците. Тази патология се появява в случай на ранно отбиване или къса юзда под езика. Нарушаването на артикулацията се изразява в тежко сливане, постоянно отворена уста и gag рефлекс която причинява твърда храна. Тази патология води и до това, че дете от 2 години не говори.
3. Генетична предразположеност. Защо детето не говори на 2 години, без да има някакви физически отклонения? Може би бебето има роднини в семейството, които в един момент също не бързаха да кажат думите. Причината за това е в незрялостта на нервната система, която забавя растежа на клетките, които са отговорни за речевата дейност.
4. Забавяне на интелектуалното развитие. Без съмнение такива генетични патологии като метаболитни дефекти и синдром на Даун са отразени в речта на детето. Отрицателно въздействие върху развитието на родния език и различните вирусни заболявания, пренасяни в утробата.

аутизъм

Има случаи, при които дете от 2 години не говори поради нарушение на развитието на мозъка. Тази патология води до аутизъм. Нейните външни прояви могат да се видят в нарушаване на социалното общуване, ограничаване на интереси и повтарящи се действия.

Детският аутизъм е стабилен и стабилен. Нейните симптоми се наблюдават дори и в зряла възраст. Но за да се гарантира, че диагнозата е правилна, е необходимо да се потвърдят такива признаци на патология като:

• нарушаване на общуването на детето с хората около него;
• беден социално взаимодействие ;
• стереотипно поведение и тесен кръг от интереси.

При такава патология едно дете не иска да говори дълго време. 2 години е възрастта, в която той може само да повтори думата, която е чул преди. Такова дете може да мълчи на петгодишна възраст. В същото време той категорично ще откаже да комуникира и протестира истерично срещу всяко нарушение на режима му.

Социални причини

Защо детето не говори на 2 години, въпреки че няма здравословни проблеми? Това може да бъде повлияно от определени социални причини, включително:

1. Непотърсена реч. Някои родители се оплакват, че детето им е на 2 години и не говори. Причината за това може да бъде или педагогическа разпуснатост, или хипер грижа за бебето. Първият случай се отнася до ситуация, в която детето е оставено на себе си. В същото време родителите говорят малко с него, без да стимулират речевата дейност на детето му. На пръв поглед изглежда, че такова бебе изостава в развитието си. Дете от 2 години и 2 месеца не говори с твърде грижовни родители. Прекалено задържане на възрастни води до факта, че бебето няма нужда да изрази своите желания. Достатъчно е той да посочи с пръста си желания обект.
2. Страх и стрес. Бебе 2 години 4 месеца? Не говорете в неблагоприятни условия. На тази възраст, бебето се появява силни емоционални преживявания, ако родителите често се карат, счупвайки по едно и също време на малкия човек. Стресът е придружен от деца, когато семейството променя мястото си на пребиваване и с много други фактори, които намаляват психологическия комфорт.
3. Двуезичието. Много родители се притесняват, че детето им мълчи, въпреки че детето е на 2 години и 5 месеца. Такова бебе не говори в случаите, когато в семейството се използват два езика за общуване. Той възприема всичко по-горе трудно. Трудно му е да отдели един език от друг и да разбере необходимите значения на думите.
4. Хоспитализационен синдром. Понякога децата развиват случаи на физически и умствена изостаналост когато са отбити от майка си заради дълготрайния им престой в болницата. В такива случаи децата започват да формират откъсване от външния свят. Малко дете, докато е в болница, не може да говори елементарни думи дори на възраст от година и половина. Същият синдром се наблюдава при децата, в чийто живот майката присъства само формално.
5. Отрицателно отношение към речта. Ако детето има упорит и независим характер, то упоритостта и постоянството на родителите може да доведе до отрицателен резултат. Постоянните искания от възрастни да казват една или друга дума стават причина, че детето им става самостоятелно и отказва да говори.

Какво да правим?

Много майки и бащи започват да излъчват алармата, когато бебето им, въпреки факта, че детето е на 2 години, не говори. Какво да правите в такива ситуации? Преди всичко е необходимо да се изключи патологията на слуховия апарат. В крайна сметка, това се случва, че до възрастта на двама родители и не се предполага, че бебето има проблеми. Необходимо е също така да се консултирате със специалист за откриване на неврологични заболявания.

Ако бебето е физически здраво, но детето е на 2 години, не говорете. Какво да правим В този случай можете просто да изчакате. Много невролози и логопеди отбелязват все по-нарастваща тенденция, че като цяло децата започват да говорят малко по-късно, отколкото преди 10-15 години. Ето защо експертите съветват да не звучи алармата, дори когато детето на 2,5 години не говори. Те препоръчват просто да изчакате, докато израстне до 3 години. Само след това лекарите започват да се ангажират с бебето.

Как трябва да се държат родителите

Разбира се, ако едно 2,5-годишно дете не говори, можете да изчакате. Въпреки това, много родители предпочитат бебето им да говори по същия начин като съседа. И за това ще трябва да създадете благоприятни условия.

Детето ще започне да звучи всичко, което се случва наоколо в случаите, когато за това съществуват определени условия на живот, а именно:

• изключи радиото, телевизора и компютъра;
• внимание на родителите.

Въпреки това, възрастните не трябва да предвиждат желанията на своето потомство и да следват инструкциите му само за един поглед. Необходимо е да се създадат такива ситуации, когато бебето е принудено да пита за нещо, а възрастните се преструват, че не разбират неговите намеци и ръмжене.

Развитието на фините двигателни умения

Дори Павлов отбеляза използването на мускулни усещания, водещи от речевия орган до мозъчната кора. Същото се случва и при дете, което започва да говори с имитация на мимиката на майката. След седеммесечна възраст, тази способност при бебетата започва да отслабва. Ето защо в бъдеще е необходимо да се използват и други методи. Експертите са забелязали, че развитието на движението на пръстите на ръцете съвпада с развитието на речта. Затова трябва да се развият моторните им умения за бързото усвояване на родния им език.

Работата по обучението на детските пръсти трябва да започне със седем месеца. За да направите това, на детето трябва да се дават ролки от пластилин или да се използват големи дървени мъниста като играчка. За година и половина задачите трябва да са сложни. Бебето трябва да се занимава с закопчаване или обвързване на възли.

Съвети за логопеди

Ако детето не говори на двегодишна възраст, той не трябва просто да чете поезия или да пее песни, а да го научи да помага на възрастен. Детето трябва да вмъкне необходимите думи.

От голямо значение за децата е тяхното общуване с връстници. Не е изненадващо, че бебетата започват да говорят много по-бързо в детската градина. Те вземат репликата си от други деца.

За много деца желанието да се каже нещо се появява, след като видят нещо ново, което ги е изненадало. Това трябва да отчита родителите в процеса на обучение. За нови знания е важно да отидете с децата в цирка и да посетите игралните зали, както и да отидете до селото, където да им покажете домашни любимци. В този случай бебето ще се стреми да разкаже на света за ярките си впечатления.