Писане-разсъждение "Какво е красотата": основите на писане, съвети и трикове

Училището е един от най-важните етапи в развитието на детето. Това е училището, което дава голямо преживяване не само в познанието на ученика, но и в неговото социално развитие.

Благодарение на училището, детето се учи да пише, изразява мислите си правилно и владее много нови умения. Един от основните теми по време на обучението е руски. И това не е изненадващо.

За пълното овладяване на знанията по руски език на детето се предлагат много задачи и упражнения за развитието на необходимите умения. Една от тях е писане на есета.

Да се ​​научим как да изпълняваме тези задачи не е толкова лесно, но нека да разберем заедно как да направим това на примера с есето „Какво е красотата?“.

Какво се изисква?

За да улесни детето да се справи с всички основи на писане на такива произведения, освен училището, той също се нуждае от помощ у дома. Как да направите това?

За начало вземете писалка и хартия. Тук ще направите груби скици за бъдещата ви работа. Също така, ако детето все още е съвсем малко, подгответе снимки и снимки с нещо красиво - например пейзажи, произведения на изкуството и др.

За да усложните задачата малко и да създадете пълно разбиране за красотата на детето, също така вземете карти с различни действия. Например, едно момче се храни с една бездомна котка или момичето отвежда баба си от другата страна на пътя. За какво са необходими, ще разберете по-късно.

Изгответе работен план

Помогнете на детето си да изготви план за есе-дискусия на тема "Какво е красотата?". Като начало ще използваме основната структура:

• Уводната част е ¼ на целия текст, обикновено 3-4 изречения. В тази част студентът поставя началото на бъдещите си разсъждения.
• Основната част изисква повече от половината от обема на целия текст, и това не е изненадващо - в края на краищата, в тази част студентът трябва да представи всичките си мисли и идеи.
• Последната част, подобно на встъпителната, заема ¼ от общия обем и е своеобразен извод за извършената работа.

Детето трябва незабавно да си спомни - този план е задължителен за всяко есе и всяка писмена работа, тя е структурна основа.

Но специално за композицията-разсъждение "Какво е красотата?" нужда от план. Тук можете да експериментирате, да изобретите вашите подсекции, да разкриете зададената тема по всякакъв начин. Ето един пример как може да изглежда планът на студента:

1. Концепцията за красотата.
2. Каква красота има.
3. Примери от живота.
4. Заключение по темата.

Разбира се, можете да разширите плана си, да добавите нови подпозиции там и да го модифицирате по всякакъв възможен начин - това само ще направи писането на детето по-светло и по-интересно.
А сега нека погледнем по-отблизо как да научим детето да напише есе „Какво е красотата?“.

Първи стъпки заедно

Вземете подготвените карти и черновата. За да започнете, покажете ги на детето, помолете го да опише какво вижда. Помолете се да откриете обща основа. Когато студентът разбере основните насоки на есето-дискусия на тема “Какво е красотата?”, Започнете да правите първите груби скици.

Използвайте втория набор от карти с действия. Обяснете на детето, че има не само външна красота, но и вътрешна, която е скрита в действия, действия и мисли. Говорете с детето си и попитайте каква красота смята, че е по-важно. Нека ученикът продължи да пише в черновата си мислите си, например за видовете красота и същността на красотата.

влизане

Като въведение можете да използвате понятието за красота. Например: „Красотата ни огражда. Тя скрива абсолютно във всяка тема. Красотата трябва да се научи да вижда и оценява. "

Но това може да не е достатъчно, защото ученикът може да добави още няколко изречения от общ смисъл, за да споменава човека красотата, красотата на природата. Писане-разсъждение трябва да започва с личните мисли на ученика или дори с въпросите, които той поставя за себе си. Например: „Винаги ли е красотата? Има ли го всеки човек? Каква красота ще спаси света?

Основна част

За да се напише основната част, е необходимо да се направи неговата структура в проекта. Например, къде започва разсъжденията на детето? Ще разкаже ли някакъв личен пример от живота или ще твърди абстрактно. Например: “Ние всички разбираме какво е красотата. Можем да я наблюдаваме изгрев и залез забележи в блясъка на снежинките или се възхищавай на първата пролетна зеленина. За съжаление не всеки може да оцени красотата. Някои дори започват да обичат света около себе си едва след като са посетили близката нишка от смъртта. "

Тук също ученикът може да говори за вътрешна красота, като цитира като пример различните истински истории, които се случват лично с него, в семейството му, или просто с тези, които той знае от историите.

Заключение есе-мотиви

Какво е красота, сега знаем. Писането задължително трябва да има логично заключение. Детето трябва да отговори на поставените му въпроси, за да направи изводи за това, което е описал. Дайте лична оценка на общоприетата концепция за красотата и нейната стойност. Също така в работата си, детето може да отговори на въпроса: "Красотата ще спаси света"? Писменото разсъждение на такъв план със сигурност ще бъде оценено с достойнство и ще помогне на ученика в бъдеще да се справи самостоятелно с работата на такъв план.