Писане-разсъждение по темата "Добро и зло"

05.03.2020

За да напишете есе-дискусия на тема “Добро”, трябва да попълните успешно изпита по руски език в деветия клас, трябва да използвате определен алгоритъм на действия.

Ние предлагаме не само последователността на работа, но и есе-дискурс на тема „Добро”. Аргументи се дават въз основа на литературни произведения, включени в хода на учебната програма по литература.

аргументиране на есе върху доброто

Работни функции

Ако студентът бъде помолен да обясни значението на думата „добро“, както и коментар по това определение, формулировката на избраната дефиниция трябва да се вземе за основа. Писане-разсъждение по темата "Добро" включва използването на два примера - аргументите. Те трябва да бъдат потвърждение на мислите, изразени от ученика. Един аргумент се потвърждава от предложения текст, а за втория се разрешава използването на собствения жизнен опит.

дискусията за есе по темата за доброто развитие

Обем на материала

Какъв трябва да бъде обемът на мотивите за есе на тема "Добро"? OGE на руски език включва писане на най-малко седемдесет знака в деветата класа. Ако работата е просто преразказ на текста, предложен в задачата, няма да има коментари, той ще бъде оценен на нула точки.

Писмените разсъждения по темата “Добро” трябва да бъдат написани с ясен и четлив почерк.

дискурс за есе на тема добро и зло

Последователност от действия

Как да започнем? На първия етап е необходимо да се формулира теза. Ученикът трябва да определи думата "добро", да предложи своите коментари.

Например, есе-дискурс на тема “Добро” може да се започне със следната теза.

Доброто е искрено и незаинтересовано човешко желание за реализиране на доброто. Тя е свързана с щедрост, състрадание, любов към дивата природа. Не можеш да си представиш живота на човек, без да правиш добри дела. Ако се загуби добро, светът ще бъде изпълнен със страдание и жестокост. За да потвърдите важността и значимостта на доброто, използвайте следните примери.

Освен това, мотивите за есе на тема "Добро и зло" са придружени от аргументи.

Първият аргумент. Героят на текста на Юрий Яковлев изглежда тихо, незначително дете. Но онези действия, които се извършват от едно момче, казват, че пред нас е човекът, който може да върши добри дела. Доброто се проявява в грижите му за кучета. Момчето ги храни, извежда ги на разходка, поддържа с него вяра в добротата и благоприличието на човека.

На следващия етап от работата можете да донесете аргументи от личния си жизнен опит.

Максим от третокласник спестяваше пари, той наистина искаше да си получи нов мобилен телефон. В една от телевизионните програми момчето чу, че животни умират в зоологическата градина, тъй като няма пари за тях. Момчето решава да напише писмо до директора на зоологическата градина, в което предлага личните си спестявания за закупуване на храна на бедните животни.

На последния етап от работата по писането студентът трябва да формулира заключение.

Хората трябва да се отнасят към света, който ги заобикаля с любов и доброта. Тези качества са в основата на живота.

аргументиране на есе върху добри аргументи

Важни подробности

Обосновката на изпита трябва да включва четири параграфа. Първото обяснява смисъла на концепцията, дават коментари по тази дефиниция.

Вторият параграф предполага разглеждане на първия пример, взет от текста, предложен в заданието.

В третия параграф можете да донесете аргумент, основан на вашия житейски опит.

В последния абзац на есето студентът трябва да направи пълен извод, съответстващ на предмета на есето.

заключение

Даваме малко есе, в което се разглежда смисъла на добротата.

Доброто предполага топла и грижовна връзка между хората. Това качество се проявява в добри дела, насочени към подобряване на живота на другите хора.

В историята на Лиханов леля Груня е истински пример за доброта. Тя помага на ранените и болните в болницата. След дежурство леля Груня се опита да помогне на Алексей.

Според мен главният герой на историята е чувствителна и любезна жена. Това качество може да бъде показано в мирно време.

Например едно момче от нашето училище хранеше болно куче на обяда си. Не мислеше за себе си, за него беше много по-важно да не позволи на болното куче да умре от глад.

Добротата е отлично качество, с което хората стават по-добри.