Писането, красиво извеждането на букви е истинско изкуство, на което нашите предци придават голямо значение. Днес е време да разберете какво е калиграфия, защо е било толкова важно преди и днес е загубило своята значимост? Дали хората на 21-ви век имат възможност да се научат да пишат спокойно и елегантно? Къде и как може да се направи това? Нека го разберем!
Думата “калиграфия” е прехвърлена на руски език от гръцки, където тя, от своя страна, е съставена от компоненти, а именно “callos” - “beauty” и “grafo” - “write”. С други думи, това понятие описва древен клон на изкуството, чиято същност е в едно красиво и ясно писмо на хартия. Днес повечето хора са запознати с различна дефиниция, а въпросът: „Какво е калиграфия?“ Ги свързва с красив и бърз сценарий. Това е страничен клон, наречен калиграфия или домашна калиграфия.
Подобен естетичен дизайн на ръкописния текст се осъществява не само в областта на приложната графика, но и в училищата като образователна дисциплина, където на децата се предлага писане за калиграфия и се преподават основните му основи: еднакъв размер на буквите, еднаквост на наклона и подреждане на буквите, сходен размер на пространствата, общата площ яснота и разбираемост на думите и препинателните знаци. В ранните класове калиграфията се нарича калиграфия. Тя изискваше дисциплина, постоянство, концентрация на вниманието и, например, в СССР беше единственият учебен предмет, наследен от времето на предреволюционната Русия.
Историята на развитието на калиграфията е свързана с две разпоредби: първо, еволюцията на шрифта, писмените инструменти (птичи, метални, тръстикови, четки) и листови материали (папирус, коприна, пергамент, хартия), и второ, стилистични промени в калиграфията. като отделна форма на изкуство и човешка дейност.
От незапомнени времена красивият почерк изпълнява следните основни функции:
За калиграфията първата точка винаги се характеризираше с яснота на очертанията и детайлите, давайки на човека възможност да чете от разстояние, а втората - експресивен курсив или декоративна украса с шарки. Последното е особено ценно в Китай и други азиатски страни от далечния Изток, където калиграфията се разглежда като изкуство за предаване на простия графичен знак на цяла палитра от емоционални и символични значения и значения, същността на думата, мислите и чувствата на писателя.
“Какво е калиграфия?” Това е въпрос, който може да се счита за изяснен. Трябва да се отбележи обаче, че калиграфията не е универсално явление за всички територии. Ключов обединяващ елемент за историческото развитие на калиграфията в различните страни е неговата еволюция в общата посока на визуалните изкуства. В същото време обаче едно красиво писмо “на ръка” се променя с времето в зависимост от преобладаващото стилистично влияние в дадена епоха. Първо, степента и периодичността на дадена посока в двете държави биха могли да бъдат различни, и второ, традиции, мотиви и символи, типични за дадена област, също изиграха важна роля. Затова днес светът познава няколко уникални калиграфски училища.
Калиграфията в Европа се развива от гръко-римските букви, чиито класически канони, разработени в древни времена, се използват дори и в настоящето. Първите азбуки на гърците и римляните се появяват през III хил. Пр. Хр. Предшественикът на латинския език е етруската азбука. Първоначално писмото се използва изключително главни букви; По-късно се появи малка буква по време на царуването на императорската династия Каролинги в Европа. В по-малка степен кирилицата има красив почерк на западноевропейското изкуство.
Калиграфията в западноевропейските територии започва да се развива най-активно с разпространението на християнството, защото има нужда да се копират Библията и други текстове върху религиозни теми, техния хармоничен дизайн. Затова уроците по калиграфия се преподават на духовенството, за което свидетелстват многото запазени паметници на средновековната калиграфия. Пикът на изкуството на калиграфията пада на VII-IX век, когато в Шотландия и Ирландия монасите създават илюстрирани евангелия - уникални средновековни шедьоври. Това бяха ръкописни книги, богато украсени с цветни орнаменти и миниатюри. В Русия подобна калиграфия, която също се преподава сред монасите и служителите на църквата, придобива титлата „лицеви ръкописи“.
В допълнение към горното, в 11 век се появява и готическо писмо, въз основа на което се създава шрифт, наречен “псевдо-готик”. Основните клонове на тази калиграфия бяха:
На базата на кирилицата в Западна Европа е създаден и характерен псевдославски шрифт. От 15-ти век водещата роля в традицията на европейската калиграфия преминава към художници, преписвачи и гравьори, след което с изобретяването на печата в същия век от Джон Гутенберг ролята на калиграфията драстично намалява.
По свой собствен начин калиграфията се е развила в Корея, Япония и Китай, както и в мюсюлманските държави. Преведено от китайски и корейски, концепцията е преведена като "път на писане" и е сложна форма на изобразително умение. За почерка не бяха традиционно използвани калиграфски писалки, а не писалки, но четки за писане и мастило. Известните майстори на китайската калиграфия включват Xuan Zong (VIII век), Wang Xi-Chih (IV век), Mi Fei. Ибн Мукла (X век), специализиран в naskhi шрифт, родом от Централна Азия Mir Ali Tabrizi (XIV век), който рисува материали с уникален насталик шрифт, а други са първите, които са включени в списъка на най-големите ислямски калиграфи.
Трябва да се отбележи, че в ислямските държави калиграфията има особено неразривна връзка с религията. Така калиграфските надписи са широко използвани за украса на джамиите и при преброяването на Корана. В арабските страни, с помощта на графики (наричани тук “хижа”, или “Хът”), проява на десакрализирана красота, проникваща във всеки ъгъл на популярната култура. Арабите разработиха своя собствена система от 6 калиграфски почерка, всеки от които беше използван при определени обстоятелства. Техните имена са:
Между другото, характерните черти на арабската калиграфия включват неспособността да се изобразяват животни, хора или Аллах, защото, според религиозните догми, поклонението на Бога чрез картина прилича на човек към невярващ. По същата причина не е позволено друго същество. Въпреки това, ако калиграфските изображения се създават поотделно, но в резултат на това се комбинират в един елемент, тогава в този случай правилата от този вид не забраняват.
Минималният набор за изучаване на изкуството на красивото писане включва калиграфски химикалки, мастило и хартия. Освен това като главен инструмент за писане може да се използва писалка с желания цвят, гваш, акварел, мастило, въглен, пастел, кутия с боя (ако е съвременен клон на калиграфия - графити) и много други. Интересно е, че преди да се използват пера, хората се справяха с пръчици, благодарение на които те изстискаха белези на глина или просто издълбаха надписи върху камъни, тъй като улавянето на белези на относително твърди повърхности е било отдавна: това включва писане на восък или брезова кора. Първите (тръстиковите) пера в Средните векове са заменени от птици, предимно гъски. Тогава те стават композитни и през XVIII век отстъпват на стомана. Става очевидно, че каноничният инструмент на калиграфа не съществува, защото в различни периоди книжниците са използвали различни помощи.
Понастоящем калиграфията се възприема по-скоро като своеобразен естетичен феномен. Въпреки това, тя не е загубила практическото си значение; така, днес изкуството на красивия почерк е основата за разработването на шрифтове за шрифтове с шрифт. Калиграфията за начинаещи днес е доста достъпна както за самообучение, така и за практикуване с учител. Съществуват много програми за учениците, за да овладеят материала, тъй като за деца в ранна възраст е много по-лесно да се преквалифицират, отколкото за възрастни. Учителите и кураторите на проектите предлагат на родителите да правят уроци по калиграфия.
Обикновено се практикува системата за присъствие и присъствие в реално време, но класовете могат да се провеждат и под формата на онлайн дистанционни курсове. В последния случай те включват насоки за възрастни и предлагат рецепти за калиграфия, така че родителите у дома да поправят и да поставят правилния почерк на детето си. Същите характеристики важат и за образователните програми за възрастни.