Какво означава за мен родината? Училищни есета

Подобно на децата от предишните поколения, според програмата на съвременните ученици се възлага задачата на учителите самостоятелно да пишат текстове по теми, които разширяват хоризонтите си, определят техните граждански позиции и инициират размисли върху морални и етични категории. Сред тези задачи е писането на есето „Какво означава за мен Родината“.

Как да насочим мислите на едно дете, да проведем предварително подготвен разговор и да му помогнем да изпълни тази задача, тази статия е посветена на това.

Какво означава думата "Родина"

В разговор, който предхожда самостоятелното писане на есе на тема „Какво означава за мен Родината”, като правило, детето, отговаряйки на въпроса как разбира думата „родина”, дава кратко определение на понятието. Обикновено отговорите на децата са: "Това е вашата страна", "Това е мястото, където сте родени", "Това е вашият град" или просто: "Това е Русия" и т.н. Трябва да призная обаче, че съвременните деца, особено по-младите те често са изгубени и не могат да отговорят на този въпрос или да се опитат да говорят думите на учителя, които бяха изказани на скорошен урок. Това показва, че студентът не притежава достатъчно основни познания или са изключително неясни и ограничени.

Във всеки случай, кратък отговор не е достатъчен, за да започне разсъжденията на детето, подготвяйки го за есе за родината. Независимо как реагира, важно е да се зададе въпросът за изясняване: „Каква е страната?“, „Къде сте родени?“.

Думата "роден"

Освен това, преди детето да започне да пише есето „Какво означава за мен родината“, препоръчително е да му зададем въпрос за думите, които той може да донесе със същия корен. Постепенно, от разговор с възрастен, ученикът трябва да научи, че това са думите „клан”, „роден”, „родствен” и че „Родина” означава „родно място”, „място на клана”.

Лични усещания

Темата “Какво означава Родината за мен” предполага обжалване на личните чувства, познания и чувства на детето, неговата биография и собственото му разбиране за думата. Следователно от изясняване на абстрактното понятие е необходимо да се премине към конкретното му съдържание, което е от значение за това конкретно дете.

Тук, както във всичко, може да се приложи принципът на сравнение, контраст, така че понятието да се актуализира. Например, можете да попитате автора на есето как се е чувствал, когато е отишъл в друг град или държава? Какво си спомня най-много? За какво беше разстроен? Ще може ли той постоянно или постоянно да напусне мястото, където е роден и израснал?

Любов към Родината - това е абстракция?

По време на разговора детето трябва да стигне до мисълта, че е в състояние да отговори на въпроса „Какво означава за мен да обичам Родината?” (Есето, спомняме си, означава да се обърнем специално към чувствата, а не само към абстрактното знание). Учениците казват, че им липсват роднините и приятелите си по време на пътуването, местата, където са ходили.

Децата, които пътуват из Русия с родителите си, често имат силни асоциации на думата „Родина“ с пейзажи или архитектура.

Писането трябва да се основава на личните им отговори за впечатленията. Тогава тя не само ще се окаже интересна и жива, но и ще помогне на детето да осъзнае чувствата си. В същото време историята на възрастен за впечатленията си и как ще напише есе за Родината ще обогати вътрешния свят на детето и ще постави определена извадка, очертанията на историята.

Концепции за пълнене на бебето

Понятието "Родина" се формира от детството и може да бъде доста интимно дори в зряла възраст, тъй като е свързано с много лични данни, малки подробности от живота, конкретни хора и места. И ако мислите на детето се развиват точно в посока на малки специфики, разбира се, не трябва да го притеснявате, тъй като това е напълно естествено. Нещо повече, това е може би единствената версия на искрена и свободна история на тема „Какво означава за мен Родина”. Светът на детето е малък, но той е скъп за него в малки подробности, защото само ако има специфични места в живота му, където той е щастлив, се формира чувство на привързаност не само към семейството му, но и към мястото, където той расте.

Следователно детското съдържание на концепцията може да бъде отблъснато от асоциации с конкретни места. Това може да е река, където детето почива с родителите си и където се е научило да плува; пътя, по който се връща от пътуване; родна къща (апартамент) и двор; област; Детска художествена къща, която посещава от предучилищна възраст и др.

Разбира се, не бива да ограничаваме едно дете, ако иска да говори за хора, които са му скъпи, тъй като идеята за Родина за всеки човек е олицетворена и не може да бъде разведена от скъпи за него хора.

Лоялност към родината

За да доведете детето до темата за патриотизма и да засадите или обогатите гражданските чувства, трябва да го помолите да отговори на въпрос като „Какво означават за мен думите„ лоялност към Родината ”?”. Ако на детето е трудно да отговори, важно е да разговаряте с него за това, в какво се състои лоялността. Кой и какво може да е вярно? Защо това е важно? Важно ли е, по негово мнение, да бъде верен на Родината и защо? Какви професии показват хората това чувство? От какви ситуации можете да разберете дали човек е верен на Родината?

По тези теми, както и при всички останали, децата могат лесно да разсъждават, имайки предвид конкретни примери. Историята на един възрастен за личния опит ще помогне да се ориентира студентът и да провокира формирането на неговото гражданство, което между другото може да бъде различно от позицията на възрастен. И това е повод за размисъл върху причините. Може би детето няма достатъчно впечатления и опит, както и познания за историята, получени не от уроците в училище, а от местни възрастни.

Възможен състав на състава

По този начин, възможният състав на състава може да бъде приблизително както следва:

• Обективно разкриване на понятието "Родина" (Какво е Родината?).
• Какво място смятам за родината си? С какво е свързан за мен? Какво ми липсва, когато си тръгна или мога да пропусна?
• С кои хора е свързана моята родина?
• Какво място ще разгледам родината, ако моето семейство ще бъде принудено да напусне града? Извън страната? Защо?
• Какво е лоялност към родината? В кои ситуации и за кого е важно? Какви примери от моя живот, от живота на приятели или непознати мога да дам? Какви примери за лоялност към родината мога да цитирам от историята?
• Защо е важно човек да мисли за въпроси за Родината?

Така, написването на есе на тема „Какво означава Родината за мен“ предполага привличане към личния опит на детето. Неговата искреност и свобода на изразяване в крайна сметка ще зависи от това дали се формира чувството му за привързаност към мястото, в което е роден и израснал и на който се основава.