Тийнейджърска и младежка възраст. Психологически особености на юношеството

В своето развитие човек постоянно преминава през различни възрастови периоди. Те са определени етапи от живота, всеки от които се изразява само от присъщите му характеристики на личността и психологически функции. Човек постепенно развива интелигентност, развива логическа памет, увеличава доброволно внимание има по-високи емоции. Всичко това намира отражение не само във външния вид на младите хора, но и в поведението им.

За изучаване на психичното развитие на всяка възрастова фаза има специален раздел в психологията - възрастова психология. Тази дисциплина изучава редица проблеми, включително:

- оптималния избор на периода за развитие на определени способности;
- смекчаване на сегашните възрастови кризи;
- разбиране на учителя стил на комуникация който той трябва да вземе предвид за различните възрастови категории на своите отделения.

Характеристики на юношеството

Наблюденията, направени от редица психолози, ни позволиха да направим цялостна картина на различните периоди на личностно развитие. Тяхното проучване ще помогне да се разберат всички особености на юношеството и младежта.

Десетгодишното дете лесно възприема живота около него. Той е доверчив и балансиран в общуването с връстници и с родителите си. Грижата за собствения му вид е на второ място. Това е началото на юношеството, което продължава до 15-годишна възраст.

Въпреки това, след една година в тялото на детето започва процеса на пубертета. В единадесет годишната възраст поведението се променя. На фона на увеличената им импулсивност и честата промяна в поведението, той се кара със своите връстници. Тийнейджърите започват да се свързват по различен начин с родителите и учителите. Детето развива волеви сфери, авторитаризмът на възрастните се възприема от него с ясен негатив. Особено болезнени тийнейджъри възприемат този стил на образование, който потиска инициативата и активността. Въпреки това, допълнителната свобода пада върху него непоносим товар.

Ако родителите не уважават децата си и показват категорични изисквания към тях, тогава децата им се заключват и измамват. Това поведение на възрастните води до формирането на самоуверен, пасивен и заклан човек. По правило това е зависим и в същото време агресивен човек с егоистични и асоциални черти. С доверие отношения между подрастващите и родителите, детето развива самочувствие и самочувствие, увеличава емоционалния комфорт. Такова дете лесно установява добри отношения с всички хора.

След навършване на дванадесетгодишна възраст, импулсивността на тийнейджърите е донякъде изгладена. Започва да гледа по-позитивно на света около него. През този период детето все повече увеличава автономността си в семейството, но това също увеличава влиянието върху поведението му. Тийнейджър, който е навършил 12 години, започва да се интересува от противоположния пол и да се грижи за външния си вид. През този период човек развива интензивно развитие на мисленето и логическата памет. Това определя такива основни характеристики на тази епоха като толерантност, хумор и рационалност.

Тринадесет годишен тийнейджър често се обръща навътре. Това е основната характеристика на този възрастов период. На 13-годишна възраст съзнанието и самосъзнанието бързо се развиват. Това представлява интерес преди всичко за неговата личност. Ето защо тийнейджър често се затваря, показвайки особена чувствителност към критика. Детето става избирателно за приятелство и започва да се интересува от психология. Това създава критично отношение към действията на родителите. На тази възраст хормоналното развитие продължава. Преструктурирането на тялото е значително подобрено, като същевременно се запазват колебанията в настроението.

На 14-годишна възраст процесът на пубертета е завършен. Тийнейджърът отново насочва вниманието си към света около него. Той е общителен и енергичен, експанзивен и самоуверен. В същото време неговият интерес към хората и техния вътрешен свят нараства. В този случай тийнейджърът често се сравнява с другите. Особено бързо в тази възраст се развиват мисловните операции. Детето им приписва безкрайни възможности, след като ги прилага, той е в състояние да трансформира обкръжаващата реалност. Постепенно преминава философската ориентация на поведението, а тийнейджърът променя позицията си на абстрактен реформатор, като става активен член на обществото.

Основните черти на петнадесетгодишна възраст са независимост и максимализъм. Детето показва жажда за освобождаване от всякакъв външен контрол и търси пълна независимост. Всичко това е съчетано с началото на етапа на съзнателното самообразование и развитието на самоконтрола. Това е периодът, в който се строят първите сериозни житейски планове. Но тази възраст носи своите опасности. Детето става уязвимо и лесно възприема вредните ефекти. Понякога той престава да се доверява на другите и дава неадекватна оценка на себе си и другите. В резултат на това поведението му често се отклонява от нормата. Без да прилага сътворения идеал към себе си, тийнейджърът изисква съответствие с него от другите. На такова дете често изглежда, че хората се отнасят с него отрицателно и не го разбират.

Характеристики на младежкия етап

Шестнадесет годишна възраст се характеризира с баланс, бодрост и увеличаване на вътрешната независимост. тези черти на характера дойде да замени миналото бунт. Юношеството е период, когато един млад човек е насочен към бъдещето и балансиран. Това обаче е началният етап на новата фаза. В същото време тя проявява психологията на юношеството и юношеството. Млад мъж от дълго време не може да избяга от присъщата по-рано едностранчивост на оценките, категоричността и нетърпимостта. Той често проявява максимализъм (надценяване на нереалния идеал), когато реалността изглежда мрачна. Такава визия за живота създава песимизъм, отчаяние и потиска активността. Ето защо юношеството се характеризира с проявление на социална критика и негативизъм. Младият мъж обмисля връзки с обществеността сякаш от страна. В същото време той забравя, че самият той е продукт на обществото, което критикува.

Човек, чийто етап на формиране е ранно юношество, често обръща внимание само на това, което не отговаря на описанието на неговия идеал. Полученото абстрактно недоволство не позволява трезва оценка на социалните проблеми в обществото. В този момент, когато възрастните посочат на млад мъж неоснователността на тъмното му разбиране за живота, той се противопоставя на техните убеждения. Тези проблеми на юношеството могат да изчезнат само при решаване на трудна ситуация. В този случай действията, които бяха предприети от младия човек, ще бъдат предпоставка, която ще промени негативното отношение към света.

Психолозите разделят юношеството на отделни етапи на развитие. Години от 16 до 18 години принадлежат към ранна юношеска възраст, а от 18 до 25 години - до късно. Но основната черта на целия този период е осъзнаването от човека на неговата индивидуалност, уникалност и несходство с другите. Това често води до чувство на самота и вътрешно напрежение. Това състояние се засилва с необходимостта от комуникация, като същевременно се повишава неговата селективност. Личността на юношеството отваря своя вътрешен свят и усеща необходимостта от духовна близост с хората около тях. Ето защо учениците от гимназията създават свой собствен имидж на идеален учител, подчертавайки способността му да установява емоционален контакт с учениците. Нивото на познание на учителя, докато те поставят на второ място.

Приятелска връзка

Юношеството е период, през който човек има голяма нужда от специална форма на психотерапия, която му позволява да получава подкрепа и да изразява всички чувства, които пресичат душата. В тази възраст приятелството става най-важният фактор за самоутвърждаване. Често дългосрочната комуникация в юношеството по телефона се възприема от възрастните като безсмислена и безсмислена. Родителите и учителите, тези разговори са буквално възмутени. Развитието на юношеството обаче е невъзможно без такива контакти. Разговорите подкрепят самоутвърждаването.

Психолозите смятат, че възрастта на избраните приятели / момчета може да посочи нуждите от комуникация. Така че, ако приятелствата се изграждат с връстници, те показват желание за равенство. Да имаш възрастни приятели показва, че има нужда от напътствия и грижи. Принудителният избор на младежа ще бъде показан чрез общуване с представители на по-младото поколение. Липсата на контакт с връстници и възрастни хора ще покаже наличието на определени трудности, като срамежливост, както и несъответствието между нивата на възможности и стремежи.

самоопределение

Юношеството и юношеството не са лесни етапи в живота на всеки човек. И това се дължи на формирането на личността. При един млад човек балансът на вътрешния свят е нарушен и това е особено ясно изразено при възникване на юношеството. В този период има нужда от самоопределение. Млад мъж е изправен пред избора на професия. Това го принуждава да изостави много други неща в живота си. Самоопределението в юношеството е решаващ и много труден етап, тъй като е свързан със самоограничаването. И това обяснява някои от психологическите характеристики на юношеството. В такъв период човек развива вътрешно напрежение.

В ранна младост хората имат желание да докажат на всички около тях, че са готови за възрастен живот и независими решения. Родителите и учителите трябва незабавно и активно да подкрепят такива импулси. В по-късен период е много по-трудно да се формира независимост и смелост на живота. Психолозите казват, че един млад човек започва да взема самостоятелни решения много по-бързо, ако на началния етап го прави с възрастни, споделяйки отговорност с тях за своите действия.

ускорение

През последните години този термин се споменава доста често. Какво има предвид? Ускорението не е нищо повече от ускоряване на биологичното съзряване. На първо място, той намира израз в това, че средното тегло на децата в началния етап на живота им е по-голямо от това на децата от предишни десетилетия. Ускоряването на бебетата се потвърждава от по-ранни периоди на удвояване на теглото и зъби. За този феномен се казва края на пубертета на подрастващите, който се наблюдава не на 16-17 години, както преди, а на 11-12. Растежът се стабилизира с ускорени темпове в съвременната младеж. При младите мъже, то идва в 18-19 години, а не в 25-26, а при момичетата - на 16-17. В същото време растежът на момчетата в периода 13-15 години е по-висок от ръста на връстниците им от предишното поколение с 12-14 см. T

Ускорението повлияло някои особености на развитието в юношеството. Така, в сексуалното си поведение, младите хора на възраст 16-17 години отговарят на 19-20-годишните, които са живели през 60-те години. Когато се сблъскате с ускорение, което е цяла глава по-високо от родителите си, възрастните трябва да помнят, че всъщност той все още е дете. И изискванията за него трябва да са релевантни.

Начало на заетостта

Периодът на юношеството е етап, в който млад човек придобива специалност. Но трябва да се каже, че началото на кариерния път сред съвременната младеж е на по-късен етап, отколкото в предишните поколения. Така в началото на миналия век в Русия една трета от младите хора вече работят на шестнадесетгодишна възраст. Всички останали започват да работят от 20-годишна възраст.

Днес в нашата страна съществува система за универсално средно образование. Ето защо 16-годишният юношески период пада върху училищните години. Този, който е станал студент, получава образование само на 22-25 години. Така на този етап има особена характеристика на юношеството. Зрелостта на човек като индивид (физически) не съвпада с времето с гражданското (със зрелостта на личността).

Експертите са забелязали, че преди 40-50 години човешкото самосъзнание най-накрая се развива до 17-19 годишна възраст. Днес тя се формира само с 23-25 ​​години. Проучването значително забавя интервала на зрелостта на личността, което води някои млади хора до безотговорност и инфантилизъм. Този, който по-късно навлезе по пътя на независимия трудов живот, често за дълго време остава зависим от родителите си. Притежаването на стоки, които не са спечелени със собствените си ръце, притъпява амбицията на човека.

Младите хора са убедени, че родителите ще продължат да ги осигуряват и че не трябва да се страхуват за бъдещето си. Основната характеристика на юношеството в този случай се изразява в липсата на целенасоченост и воля. И това не е изненадващо, защото такива млади хора не трябва да се борят за своето съществуване. Всичко „сама отива в ръцете й“.

Позиция на младежта

Психологическите особености на юношеството на настоящия етап се формират във връзка с малкия брой деца в семейството. Родители, баби, дядовци, лели и чичовци полагат всички възможни усилия, за да гарантират, че единственото дете е защитено от ударите на съдбата и от всякакви грешки. В този случай възрастните решават за един млад човек почти всички житейски въпроси. Разбира се, такова образование води до зависимост и липса на независимост. Възрастните, които се сблъскват с тези негативни качества, започват да говорят за недостатъците на съвременните млади хора, като не виждат собствената си вина в това явление. Винаги си струва да си припомним, че зрелостта на човека идва само когато той носи отговорност за себе си и за другите. Постоянната грижа за възрастни уврежда децата. Това не им дава възможност да придобият собствен жизнен опит, което води до липса на независимост при вземането на решения.

Отношение към по-старото поколение

Въпреки появата на нови проблеми, в съвременния свят трябва да се отговори на старите въпроси, свързани с психологията на младите хора. Те се извършват поради биологичното съзряване на децата. Тийнейджърите и младите мъже изпитват повишена раздразнителност и раздразнителност поради промени в хормоналните нива. В тялото има дисхармония между физическия и умствения облик, проектиран от младежа към целия свят около него. По време на пубертета има желание да харесвате, има повишен интерес към собствения им вид. Това влошава проблемите на твърде големия или малък растеж, прическите, тялото и облеклото. Ето защо младите мъже представляват външния свят, който е по-конфликтно от възрастните, и благоговението, което младите хора чувстват по отношение на външния си вид и дрехите си, по-старото поколение, което вече е забравило чувствата си на тази възраст, е просто досадно.

Във връзка с желанието за самоутвърждаване младежът, като правило, се придържа към черно-бялата логика. Тя, както и максимализмът, както и малкият ежедневен опит, водят до преувеличаване на индивидуалността на собствените му решения и разсъждения. Младите мъже вярват, че начина, по който са били, никой не обича, не се бие и не страда. Тук възниква конфликт с родителите, които са на милостта на навиците и вкусовете на собствената си младост. Възрастните считат, че единствената им истина е тяхната логика и предпочитания. В същото време на младите хора липсва пример за рационално отношение към заобикалящата реалност, което се основава на трезва оценка на случващите се събития. Рангът на проблема често повдига въпроси за дължината на косата и ширината на панталоните, стила на песните и музиката.

Възрастните също понякога се възмущават от желанието за тяхното узряване. Бебето изглежда всички. Понякога това изискване се извършва в ущърб на финансовото положение на семейството и неговата привлекателност. Подобни действия на младите хора показват, че чувството за принадлежност към определена тренировъчна или спортна група е на най-високо ниво.

Съвети за родителите

Често се появява психологическа бариера между деца и възрастни хора. Неговият произход е нежеланието и неспособността да се слуша детето, бързината, продиктувана от съвременния ритъм на живота, самодоволството и увереността в непогрешимостта на личния жизнен опит, както и нежеланието да се гледа на проблема от гледна точка на млад човек. Такава бариера може непрекъснато да се засилва от децата и техните родители. Понякога възрастните започват да вярват, че децата им нямат никаква ценностна система. И това мнение, разбира се, не допринася за духовното сближаване.

Такава плашеща илюзия произтича от факта, че родителите не могат да реконструират и да започнат да възприемат своето зряло дете като независим човек. При липсата на взаимно разбирателство в семейството, един млад мъж започва да придава твърде голямо значение на общуването с връстниците си. За да разрешат този проблем, родителите трябва да се откажат от дребната грижа за тяхното потомство и да започнат да го възприемат като възрастен.

мотивиране

В юношеството хората живеят в бъдеще. Реалният живот им се струва само подготовка за зряла възраст. Това обстоятелство позволява на младите мъже по-лесно да понасят неприятностите, а не да ги приемат достатъчно сериозно. Ето защо младите хора са намалили чувството за отговорност за своите действия.

Зрялост в човека ще дойде, когато осъзнае, че в живота няма пропуски. Всичко, което се прави, се извършва напълно. Това разбиране принуждава младия човек да положи някои усилия да изпълни плановете.