"Нито счупване, нито затруднение": значение и примери

Когато видим една свършена работа перфектно, обикновено казваме: „Виж, няма нищо.“ Днес анализираме какво означава последната фраза.

произход

Идиомът "нито кучка, нито халка" дойде при нас от живота на онези, които работеха на дървото. Идеално обработеният продукт е получил най-високата оценка. След това речният оборот се откъсна от средата, от която произхожда и отиде в свободното плуване. И много поколения руски хора поглъщат мъдростта на езика, без да мислят за това, но какви са произходът на израза "нито кучка, нито хватка"? Но ние вече обръщаме внимание на това, като се придвижваме към значението на една устойчива фраза.

стойност

Както бе споменато по-горе, това е, което казват за добре свършената работа. Освен това обхватът на изразяване е обширен. Друго нещо е, че фразеологичните единици, като правило, се използват в неформална обстановка. На срещата с властите е невъзможно да се каже, че Петров е подготвил блестящ доклад: нито сблъсък, нито пречка. Това ще бъде прекомерна свобода. Но в моя офис е напълно възможно да се похвали толкова подчинен.

Всяка работа може по желание да бъде оприличена на уменията на майстора в дърво. Например в литературната и почти литературната среда понякога се говори за гладкост на текста. Ако книгата е лесна за четене, авторът е похвален за стила. Вярно е, че има и друг критерий, когато е много трудно да се четат книги, но те все още се смятат за шедьоври на световната литература. Например, писанията на Кафка не могат да бъдат наречени лесни за четене, но никой не твърди, че това е класика. Да, и лекота, и гладкост - ненадеждни критерии за качеството на литературата. Съвременната история знае примери за абсолютно безсмислено четене. И сега ще обърнем внимание на изреченията с фразеологизъм, „нито за счупване, нито като пречка“.

Столове, коли и къщички за птици

Най-лесно би било да се продължи литературната тема и да се позволи на нея, като огън, да се разпространи от писанията на класиците към училищната работа, но ние ще се противопоставим на това изкушение, защото искаш нещо друго. Какво означава "не сукало"?

В миналото, в класната стая, учениците фанатично правеха изпражнения. Сега, разбира се, столовете са направени не само от дърво, но като цяло, предметът на кухненския интериор е свързан с този материал. Дори въображението отказва да признае съществуването на желязо, подобно образование изглежда почти неестествено.

Как да приложим фразеологичната единица? Децата правят нещо в училище. И сега учителят изразява своята похвала: “Браво, Сидоров! Изработен е отличен стол, нито кучка, нито халка. В следващите примери предлагаме на читателя да добави този израз като похвала.

Вземете нещо по-модерно, като автомобили. Въпреки факта, че автомобилите са направени от желязо, те могат да прилагат и този израз. Въпреки че, разбира се, това е въпрос на вкус. Може би някой коренно отказва такава свобода, знаейки произхода на идиома.

Нов модел домашни автомобили идва от конвейера. И мениджърът на производството похвали инженера: „Браво, Евгений Петрович! Какъв тип кола сте проектирали! Блясък! ”След това читателят може да добави израза, който анализираме.

И обратно към съветското време. Някога учениците съвсем съзнателно построили къщички за птици от чиста любов към птиците. И ако някой е направил перфектната къща за птиците, той е казал похвалните думи. Разбира се, тъй като е било дърво, тук самият Бог нареди използването на стабилна фраза. Така направи и той. Изрази с известен фразеологизъм до него придобиха по-дълбок смисъл, бяха доброжелателни по природа. Обикновено изречението с фразеологизъм "нито кучка, нито халка" вдъхновява онези, за които е предназначено.

Идеален е недостижим

Размислите върху руския език настояват да се зададе общия въпрос: "Какъв е идеалът - какво е то?" Това е тъжно, но никой не знае отговора на този въпрос. Според един наблюдател работата е идеална и грозна, ако попитате друг. Тоест качеството често не зависи от обективни критерии, а от субективни. Например, вземете есе в училище. Учителите на руския език казват: "Всяко есе може да се провери и за" две ", и за" пет ". Така че, във всеки случай, можете да намерите причина да оценявате резултата и за „две“, и за „пет“. Какво преподава това? Само това заблуда не си струва. Винаги ще има хора, които хвалят човека, а онези, които го критикуват, се оплаква. Заслужен или не е друг въпрос.

С различни примери сме анализирали какво означава изразът „нито затруднение, нито пречка“.