Текст на фантастиката - примери и определения. фикция

Всеки литературен труд се основава на текста. Въпреки разнообразието от текстове, както по съдържание, така и по стилистичен начин, те имат определени модели на конструиране и анализ.

Концепция за текст

Самият текст като такъв не е толкова израз на информацията, която се намира извън нея, дефиниция на нещо, което вече съществуваше преди нея (идея, език, авторско намерение, извънтекстова реалност и т.н.), а по-скоро независима вселена, която я генерира и включва в своята структура. Има дори метафорична представа за текста като вид лабиринт, в който читателят се потапя, докато чете, и който изпреварва определено "разединение".

Текст и контекст

Всеки текст обикновено се разглежда в съответствие с друг текст - контекст. "Само в момента на този контакт на текстовете светлината светва, осветявайки и двете назад и напред, въвеждайки този текст в диалога," каза М. Бахтин. Ако в текста е възможно определено противоречие (противопоставяне) на използваните твърдения, то тогава то се счита за недопустимо между текста и контекста. Важното в този случай е личното разбиране на текста от читателя, а не механичното усвояване.

В зависимост от определени критерии е обичайно да се прави разлика между художествени и научни текстове.

Специфика на научния текст

Научните и художествените текстове се различават по предназначение, както и в предмета и метода на описание. Научният текст е ясен и сбит и отразява неговата цел: предаване на информация изложение на факти. Следователно е допустимо да се използват само точни данни и пряко значение на думите. Например: “В рамките на научна конференция в областта на педагогиката бяха разгледани проблеми за намаляване на читателската активност сред младите хора. Особено внимание бе отделено на идеята за възраждане на литературни секции на базата на средните училища. ” Или: "Според съобщение за пресата от регулатора, Английската централна банка реши да запази основните параметри на паричната политика."

Читателят на този тип текст трябва да знае лексикалното значение на думите, използвани от автора, и да е наясно със синтактичната структура на речта. Речевата дейност на читателя в процеса на четене на научен текст е насочена към извличане и усвояване на информация.

Цели на фантастичния текст

Активиране на въображението, съпричастност на читателя към героите и др. - всичко това характеризира художествения текст. Пример: „Няма по-нещастни хора от гарата на гарата, защото пътниците неизбежно обвиняват рейнджърите за всичките им проблеми и се стремят да извадят гнева си за лошите пътища, непоносимото време, лошите коне и други подобни” (А. С. Пушкин). Опитвайки се да събуди в читателя си съчувствие към категорията на рейнджърите, създавайки определено емоционално отношение, авторът подготвя читателя за среща с бъдещия герой.

следователно артистичен начин текстът, за разлика от научния, има емоционално оцветяване, което от своя страна влияе върху възприемането и оценката на читателя на разказаните събития.

Морфологични особености в художествения текст

Един художествен текст може да има специфична морфология, която не е характерна за типичната идея на текста като такава. За какво говорим? Например, такъв текст може да бъде напълно вербален или, напротив, пренаситен с глаголи. Във втория случай авторът се опитва да подчертае динамизма на събитията, интензивността на действията. Пример за това е текст от измислица: “Стани, пророк, виж и чуй. Бъдете изпълнени с моята воля ... ”(А. С. Пушкин). Авторът насърчава героя да действа, призовава за активно гражданство.

Текстът на художествения стил може да придобие допълнително фигуративно описание, като го насити с прилагателни и причастия. Например: "Ярката слънчева светлина минава през прозрачния кристал на ваза на масата и се счупва с дъгова пръски по нейната повърхност, искряща и преливаща с всички цветове на дъгата." С това описание читателят получава цветна картина, създаваща ярко и радостно настроение. Въпреки това е необходимо да се намали броят на прилагателните до минимум, а целият аромат незабавно изчезва: “Слънцето осветено кристална ваза на масата. " Въпреки че основното съдържание, което в този случай предава текста на художествената реч, е запазено, картината изглежда по-малко ярка и съответно по-малко емоционална.

Синтаксична специфичност

Както вече видяхме, художественият текст може да се различава по смисъла на изявлението. За сравнение: "Рядката птица ще лети до средата на Днепър." Или: "И тя се втурна, се втурна, се втурна! .." "Не е ли така, Русия, че оживената, непреодолима тройка бърза?" (Н.В. Гогол). Съответно, текстът на фантастиката може да включва всякакви изречения, свързани с целта на изказването. Също така няма ограничения за интонацията, присъствието на големи и незначителни членове и т.н. Напротив, колкото по-сложна е структурата на изреченията на даден артистичен текст, толкова повече тя е пълна с различни допълнения, средства за изразяване и други удоволствия, колкото по-емоционално става възприятието на читателя, толкова по-дълбоко се предава основната идея на автора.

Особености на художествения текст в поезията

Защото поетичният текст се характеризира с преференциално описание на художествената реалност. Тя може да бъде измислена или леко украсена. Във всеки случай, тази реалност има неясна специфичност и може да бъде възприемана по различен начин от читателя. Думата в поетичния текст придобива специална роля. Освен носителя на специфична информация, думата става средство за създаване на образ, който е насочен към този художествен текст. Пример: „Отново извира в храмовете. От земята са изгаряни сняг ”(Б.Л. Пастернак).

В този случай, за читателя, обичайното разбиране за лексикално значение на думите. В крайна сметка, ако буквално възприеме текста на даден художествен стил, тогава се появява доста странна картина: пролетта приема формата на определено физическо същество, което странно попада в главата на човек и го удари от там в храма. В действителност такава картина не възниква - ние разбираме, че става въпрос за физиологичното усещане на лиричния герой, който причинява пристигането на пролетта в него. Въпреки това, за да осъзнае тази стойност, читателят трябва да извърши определена естетическа дейност - взаимосвързаното мислене, въображение и разбира се емоции. Само в резултат на успешното му реализиране е възможно да се разбере авторското намерение, което определя текста на художествената реч.