Известни психолози в чуждестранни и местни научни училища

Една от най-поразителните тенденции в чуждестранното психологическо училище е дълбоката психология (German Tiefenpsychologie). Това е поредица от тенденции в психологията и психиатрията, в основата на които е изявлението за водещата роля на несъзнателните процеси в умствената дейност на индивида. Тя включва области като психоанализа, аналитична психология, индивидуална психология, неофройдизъм, представители на които са най-известните психолози. Най-известният става основателят на психоанализата, австрийският психолог и психиатър Зигмунд Фройд (1856-1939).

Зигмунд Фройд и класическата психоанализа

В психологически структура на личността З. Фройд разграничи три основни блока: ид (оно), его (аз) и супер-его (суперего).

Идентификациите са уникални структури, вградени в психиката на личността при раждането (преди всичко инстинкти), както и онези мисли и чувства, които по една или друга причина са били изхвърлени от съзнанието. Егото се развива от id: от една страна, зависи от него, а от друга - го контролира. Егото се отличава със съзнателен характер, то е в постоянен контакт с външния свят. Супер-егото е комплекс от социални норми и правила на поведение; тя се развива от егото и в същото време става негов “цензор” - блокира някои мисли и действия на егото, които не съответстват на неговите принципи.

Абсолютната неприкосновеност на личността не може да бъде постигната, тъй като Егото е в "подчинението" на Ейд и на Супер-Его едновременно, докато техните искания са несъвместими. В резултат на това могат да възникнат вътрешни конфликти на личността, депресия и невроза. За възстановяване на личността, ние прилагаме метода на обратния превод на информацията от болезнена природа в областта на съзнанието. Способността да се анализира тази информация ви позволява да осъзнаете репресираното либидо и да възстановите относителния умствен баланс на индивида.

Аналитична психология

Много известни психолози по света - А. Адлер, К. Хорни, Е. Фром, Г. Съливан и др. - продължават идеите на Фройд, като един от най-известните и изключителни е швейцарският психолог, психиатър и философ Карл Густав Юнг (1875-1961). Той притежава по-обширна система от личности:

• Съзнателна единица - Личност (набор от социални роли на личността, характера, поведението и т.н.) и Его (взаимодействие съзнание и безсъзнание).
• Индивидуалното несъзнавано - включва Сянката (мисли, желания, потиснати в несъзнаваното в резултат на тяхната несъвместимост със социалните норми), Анима и Анимус (лични представи за себе си като мъже в жените и жените при мъжете), Себе си (личностен архетип) ,
• Колективното безсъзнание - структура, формирана в процеса на натрупване на определен опит от предишни поколения, предавана на несъзнателно ниво на всеки индивид.

Основният елемент на колективното безсъзнание са архетипи. Това е така универсални символи или мотиви (първични образи), които съществуват в колективното безсъзнание. Те се проявяват в сънища, се повтарят в митологични сюжети и приказки на различни народи (дракон, герой, мъдрец, майка, съкровища и т.н.). Архетипът е подобен на менталния канал, който определя естеството на дейността на умствените процеси.

Иван Петрович Павлов и "руски бихейвиоризъм"

В началото на XIX и XX век бихевиоризмът (от английското поведение - поведение) се превръща в главен поток, последван от известни психолози, първо в американската, а след това и в световната психология.

В съветския период на националната психологическа наука, поведенческата посока се разглеждаше като извратен буржоазен подход и беше подложена на жестока критика. Въпреки това, редица психологически теории са близки до тази област (рефлексология - обективна психология - и др.). Техните идеи са разработени от известни руски психолози като В.М. Бехтерев, И.М. Сеченов и И. П. Павлов.

Иван Петрович Павлов (1849-1936) - руски физиолог, създател на теорията за висшата нервна дейност на живите същества. Подобно на много известни по онова време психолози, той се придържа към еволюционно-биологичен подход за обяснение на физиологичните функции в тялото като цялостна система. Счита се за нервната система като основен регулатор на активността. Павлов доказа, че основният акт на поведение на живите същества е условен рефлекс (терминът на самия Павлов), който се реализира от по-висшите нервни центрове (кортекс на мозъчните полукълба и най-близката подкортикална област).

Джон Уотсън и началото на бихейвиоризма

Началото на посоката е поставено през 1913 г. с публикуването на статията на американския психолог Джон Уотсън (1878-1958) "Психология от поведенческата перспектива". Предметът на психологическата наука, според Уотсън (и по-късно тази идея е подкрепена от други известни психолози), не трябва да бъде субективният свят на индивидуалните, а директно фиксирани обективни характеристики на поведение, определени от някакво външно влияние. Основният механизъм за осигуряване на знания и умения на ученика, както и мисленето, според бихевиоризма, е системата за своевременно укрепване (възнаграждение-наказание).

Идеи за раздразнение на фредерик

Друг известен представител на поведенческата посока, Berres Frederick Skinner (1904-1990), потвърждава предсказуемостта на човешкото поведение. Следователно, тя може да бъде изследвана с помощта на естествени научни методи, също така е възможно да се управлява.

Също така голямото влияние върху развитието на психологическата наука имаше такива направления като гещалт психологията (М. Вертхаймер, К. Левин, В. Келер, К. Кофка и др.), Хуманистични (К. Роджърс, А. Маслоу) и когнитивна психология (W. James, J. Bouner, J. Kelly, W. Neisser и др.).

Детска психология

Отделна област е детската психология. Например известният детски психолог Жан Пиаже (1896-1980) развива идеята, че детето не е „празен съд”, което трябва да бъде изпълнено със знание, а малко изследовател и независим мислител. Детето е в състояние да намери знания и дори да развие собствените си хипотези. От особено значение в процеса на превръщане в детска психика е Пиаже.

Сред домашните детски психолози най-известни са А.П. Нечаев, Г.И. Rossolimo, L.S. Vygotsky, L.I. Божович, В.С. Mukhina et al.