Упражнения за дикция и реч

Дикция не е талант, даден на избраните, а умение, което трябва да бъде развито, независимо от това доколко тя е свързана с ораторството. Експертите са съгласни, че добре изпълнената и правилна реч привлича другите, ги кара да слушат думите на оратора, да се доверят на мнението му повече. Да не говорим за факта, че естетиката и грамотността на дикцията често са успех на много случаи, пряко свързани с общуването с хората.

Подарък от небето или резултат от усилено обучение?

Красиво произношение и красив глас е рядък вроден феномен. Дори онези, които, изглежда, от детството си правилно комуникират с другите, най-вероятно са били ангажирани с родители / възпитатели / възпитатели за дълго време, изпълнявайки упражнения за развитието на дикция и реч. Такова обучение е препоръка за всички майки и татковци, формулирането на правилна реч е важна стъпка в оформянето на уменията на детето.

Никога не е късно

Също така се случва човек да реши да подобри своята дикция: да се отърве от диалекта, да работи върху произношението, произнасяйки всяка сричка ясно и ясно. За да направите това, не е необходимо да се обръщате към специалисти, защото има специални упражнения за дикция, които могат да се изпълняват навсякъде във всяко свободно време. Важно условие за тези тренировки е редовността.

Защо това може да е необходимо?

Подобряването на дикцията е необходимо, ако:

• притеснява ви как възприемате речта от аудиторията;
• започнахте да забелязвате, че вашите събеседници често питат отново какво е казано;
• трябва да изпълнявате публично;
• Вашето поле на дейност е свързано с експозицията на речта;
• Искате речта ви да звучи по-убедително, а думите - по-сериозно;
• искате да бъдете чути по-често;
• Вашата цел е да развиете по-голямо самочувствие.

Къде води това?

Ще се постигне:

• самочувствие;
• уважение от другите;
• успех в комуникацията и комуникацията;
• разширяване на обхвата на гласа;
• подобряване на вокалните умения;
• голямо предразположение към изучаване на чужди езици.

Развитието на речта при деца

Недостатъчно развитата детска дикция, проявяваща се в неясна реч, не говоряща срички, „поглъщане” на букви и окончания на думи, може да бъде свързана с несъвършената работа на артикулатора. Способността ясно да изразява мислите си се развива постепенно.

Липсата на тази способност се отразява в детето не е най-добрият начин, причинявайки:

• изолация;
• нервност;
• дразнене.

Специални упражнения за развитие на дикция за деца помагат да се избегнат горепосочените проблеми. Въпреки това, родителите трябва да бъдат търпеливи, защото всяка от задачите изисква усърдие и старание на тяхното потомство.

Упражнение за устни

Основните тренировки са както следва:

• “Тръба” - разтегнете устните си, като изречете буквата “y” тихо;
• "Бублик" - от позицията на "тръбата" щам устните си, както при произнасянето на буквата "о";
• "усмивка" - без да се отваря устата, да се простират устни в широка усмивка;
• "ограда" - от предишната ситуация, помолете детето да покаже зъби;
• "вика" - мълчаливо произнасяне на буквата "а".

Упражнения за езика

В този случай се препоръчва:

• „Плъзнете“ - сложете езика си в долната челюст, така че да е леко повдигнат, устата да е отворена;
• “Лопатка” - опитайте се да стигнете до брадичката с езика си;
• "сладки бонбони" - да почиват с език последователно на лявата и дясната буза, без да отварят устата;
• "игла" - отворете устата си и опънете езика си напред;
• "махало" - извадете езика и ги "размахва" наляво и надясно;
• "гъбички" - поставете езика си в горната част на небцето;
• "кон" - "pokokok" език: от предишната позиция, за да позволи на езика да се изплъзне рязко от небцето, докато устата му е отворена.

Време за изпълнение

Упражненията за дикция при децата се препоръчват да се извършват една до две минути за всяка група. Поръчката трябва да бъде същата като посочената в списъците: първо за устните, а след това за езика.

Следващият етап е усукване на езика.

Комбинирайте бизнеса с удоволствието

Детето е по-лесно да си представи развитието на дикцията като вид игра. Не трябва да го принуждавате систематично да повтаря същото. Изберете тези, на които детето ви ще се наслади най-много, нека пее, говори бавно, след това с различни интонации. Шепот или силен, постепенно увеличаващ темпото.

Подобряване на дикцията за възрастни

Проблемът с произнасянето на сложни срички може да се появи поради факта, че ежедневната реч не изисква добра дикция и артикулация. В резултат на това звуците се размазват, думите звучат неясно и непонятно за другите.

Един от най-популярните методи за справяне с това явление е произнасянето на трудни за произнасяне звукови комбинации и езикови усуквания.

Как работи това?

Развива се мобилността на долната челюст - основната причина за неправилната артикулация. Освен това има определени групи усуквания на езика, насочени към тестване на отделни звуци. Същата цел се преследва от специални комбинации от букви, които трудно се произнасят. „Възрастните“ усуквания на езика всъщност не се различават много от „децата“ - освен ако няма смисъл, защото играта е много важна за децата.

Как да увеличим ефективността?

Както се оказа, най-достъпните и популярни упражнения за дикцията на речта са усуквания на езика. Предлага се в безброй числа: от прости до много сложни в произношението. Въпреки това, ако целта е не само да се подобри порицанието на определени звуци, но и да се подобрят уменията им до нивото на професионалистите, са необходими още по-ефективни методи. Така че на вниманието се предлагат упражнения за дикция с корк. Те се състоят от едно и също произношение на думи, но с допълнително условие - корк (от бутилка вино и т.н.), притиснат между зъбите. Развитието на речевия апарат се осъществява под действието на по-голямо натоварване върху него.

Същият резултат се наблюдава при използване на ядки или по време на тренировката на произношението на думи със затворени устни.

Развитието на артикулационния апарат

Артикулация е отговорен за правилното функциониране на гласовия апарат. Той подчертава звуците и ги разделя на произношението на гласни и съгласни. Органите за артикулация включват зъби, небце и език.

Артикулацията като феномен подобрява речта. Важно е за способността да се четат красиво литературни произведения, то помага да се обмисли как звучат думите. Основният му недостатък обаче е, че смисълът на прочетения текст често се губи. Тя остава чиста естетика. Говоренето на думи също се забавя. За да се ускори четенето е необходимо да го потиснете.

Посочените по-горе детски упражнения за развитие на дикция и артикулация правят правилните и гласовите органи да работят правилно, както и да контролират речта.

Артикулационна гимнастика

Артикулационната гимнастика включва упражнения, които развиват дикция. Те елиминират некоординираността на горната и долната челюсти, езика и устните.

• Отклонява се от затворена уста.
• Движението на езика в горната част на небцето от ларинкса до зъбите.
• Движението на долната челюст от страна на страна.
• Издърпване на долната челюст, напрежение, сякаш има съпротива.
• Издухване / издърпване на двете бузи заедно и последователно.
• Дърпайки устни със слама и ги разтягайки с широка усмивка.
• Протегнете езика към носа / брадичката.
• Сгъване на езика в тръба.

Както виждате, в някои отношения тези тренировки имат нещо общо с тези на децата.

Психологически причини за лоша дикция

Ако се изискват дикция и гласове, упражненията не винаги дават желания резултат. Това се случва по причини, които речевият терапевт не е в състояние да елиминира: подсъзнателното ограничение на човека му пречи да използва пълноценно, може би, дори много добре развит апарат за артикулация.

Основните точки на психологическия фон на това явление:

• физическа и / или умствена умора;
• болезнено състояние;
• изолация;
• несигурност;
• напротив, свръх самоувереност;
• безразличие;
• срамежливост.

Следователно тези причини трябва да бъдат премахнати преди всичко.

Понякога лошата дикция се проявява и поради проблеми със слуха, когато човек не може да го контролира.

Четене без артикулация

Човек би си помислил, че артикулацията и дикцията са пряко свързани понятия. Но въпреки някои сходства в тяхното значение, както и факта, че добрата артикулация е ключът към отличната дикция, не артикулиращото четене е отлично обучение за развитие.

За такива упражнения ще са необходими изкуствени пречки. Някои от тях вече са споменати в тази статия. Например, опитайте се да прошепне, но ясно произнасяте необходимата фраза (например, скоростта, но не непременно с бързи темпове). Или упражнения с корк / ядки, които също създават бариера пред използването на артикулацията, но причиняват на човек да подобри дикцията.

В допълнение, възможни пречки:

• произнасяне на звуци със затворени устни (вече беше споменато);
• притиснете езика към зъбите;
• наклони пръста си към устните си.

В основата на нечленуващото четене е да се направи един или няколко органа на гласовия апарат, за да не участват в произношението на отделни звукови / звукови комбинации.

Как да разберете кои упражнения са необходими?

Преди да започнете да се занимавате с развитието на дикция (особено себе си), трябва да разберете с какви звуци има проблеми, на какво трябва да се обърне внимание. Артикулационната гимнастика, например, въпреки че има за цел да подобри работата на всички органи, въпреки това има отделни тренировки за устните, езика и зъбите. Проблеми с произнасянето на съскане принадлежат към първата група, а проблематичните "p" и "l" съответно към втората.

По същия начин, усукванията на езика се разделят на специфични насочени звуци и сложни, като принципно се развива дикция. Освен това, различните профили имат гласни и съгласни звуци.

Дикция в масова култура. За руски рап сложи в една дума

Хари Акс и Тони Раут ("Упражнение за дикция") - това е песен в стила на рапа, изпълнявана от двама руски рапъри. Интересът към него се дължи на факта, че целият текст на това музикално произведение съдържа или вече известни езикови усуквания, или линии, които са подобни на такива обучения по стил и постановка.

Съвети за упражнения

• Първо разберете причината за проблема.
• Цялото обучение се препоръчва пред огледалото.
• Артикулационната гимнастика трябва да бъде насочена само към гласовия апарат. Не прехвърляйте усилията, приложени към нея, към други части на тялото.
• Говорителите не трябва незабавно да започват бързо да се произнасят, първо първо трябва бавно да ги произнасяте и осъзнавате.
• Обучението трябва да се провежда поетапно.