Семейство в неравностойно положение: характеристика. Деца от дисфункционални семейства

Бъдещето на всеки човек зависи от семейството, в което е израснал. Тук се крие развитието, образованието, здравето, мисленето и др. Тя зависи само от семейството как ще израсне детето, какви ще бъдат неговите възгледи за живота. Всичко това идва преди всичко от най-близките и най-скъпи хора - родители. Те трябва да научат детето да обича работата, да се отнася добре с другите, към природата, да бъде независима и да се държи адекватно.

Родителите са първите хора, които предават на децата си опит, знания и умения. Въпреки това, има деца, които знаят какво е дисфункционално семейство. Защо се случва това? Какво правят децата от семейства в неравностойно положение?

Семейството като фактор на образованието

Факторите на образованието са не само положителни, но и отрицателни. Разликата им се крие във факта, че в някои семейства детето се контролира и поглезете в умерени количества, отглеждани както в строгост, така и в ласка, не обиждат, защитават и т.н. Други семейства не могат да се държат по този начин. Има постоянни викове, кавги, упреци или нападения над тях.

Всяко дете, което е израсло в жестоки условия, не разбира и не познава друг живот. Ето защо той става копие на родителите си, продължава да изгражда живота си само по начина, по който го е виждал дълго време. Има, разбира се, изключения, но според статистиката това е рядкост. Дисфункционалните семейства трябва да обърнат внимание на всички около тях. В крайна сметка може би бъдещето на децата зависи от тях.

Семейството е първото място, където децата придобиват опит, умения и способности. Ето защо, родителите трябва да обърнат внимание преди всичко на себе си и своето поведение, а не на детето, което досега наблюдава само възрастните и научава добри или лоши неща от най-близкото и най-близко до него.

Само като гледат на мама или баща, децата могат да видят положителните и отрицателните аспекти на живота. Затова всичко зависи не от детето, а от родителите.

Не само лош пример за възрастен. Има случаи, когато децата са твърде предпазливи, което води до разрушаване на семейството. Тогава е необходима и намеса на психолог. Такива деца не знаят как да живеят в обществото, те са свикнали, че никога не са отричани. Следователно те имат проблеми в общуването не само с връстниците си, но и с другите като цяло.

Причини за възникване на дисфункционални семейства

Характеристиката на неработещото семейство е неблагоприятният психологически климат, изоставането на децата и насилието срещу по-слабите.

Причините за това са различни:

1. Непоносими условия на живот, липса на финанси, което води до недохранване, лошо духовно и физическо развитие на детето.
2. Няма връзка между родителите и децата, те не намират общ език. Възрастните често използват силата си и се опитват физически да повлияят на детето. Това води до детска агресия, изолация, отчуждение. След такова възпитание децата се ядосват и мразят само своите близки.
3. Алкохолизмът и наркоманията в семейството водят до жестоко отношение към по-младите, което е лош пример. Често детето става същото като родителите. В края на краищата той не виждаше друга връзка.

По този начин факторите, влияещи върху появата на дисфункционално семейство, са материална и педагогическа непоследователност, лош психологически климат.

Видове дисфункционални семейства

Семейства, в които се нарушава връзката и адекватно поведение, се разделят на определени видове.

Категории семейства в неравностойно положение:

• Конфликт. Тук родителите с деца постоянно се кълнат, не знаят как да се държат в обществото, не намират компромиси. Децата се отглеждат само с помощта на проклятия и нападение.
• Неморално. В тези семейства са алкохолици или наркомани. Те не знаят какви са моралните и семейните ценности. Често обиждат и унижават децата. Родителите не се занимават с образование и не осигуряват необходимите условия за нормално развитие.
• Проблематично. В такива семейства възрастните не знаят как да отгледат дете. Те са загубили доверие или се грижат твърде много за децата си. Всичко това засяга бъдещата несигурност на детето в живота.
• Криза. Има проблеми поради няколко фактора: развод, смърт, децата в юношеска възраст, финансови проблеми или работа. Преживявайки кризата, семейството се възстановява и продължава да живее нормален живот.
• Противообществените. Това са случаите, когато родителите, използвайки силата си, се подиграват на децата. Те забравят за морал и морални ценности не знаят как да се държат на обществени места. Такива родители често принуждават децата си да просят или да крадат, защото не искат да работят. За тях няма правила за живот.

Всяка от тези категории умишлено формира в децата различни видове отклонения. Резултатът е плачевен: детето не знае как да се държи с другите, не знае какво е любовта, разговаря с сърцето си с близки и близки. Това е неработещо семейство, което се нуждае от внимание.

Най-често в такива семейства има пълна липса на канализация, финансовата ситуация оставя много да се желае, децата гладуват, страдат не само физически, но и психологически. Характеристиката на дисфункционалното семейство е разочароващо, така че е необходимо да се обърне внимание на това и ако не е късно, помогнете да се излезе от тази ситуация.

Как да идентифицираме дисфункционално семейство

Веднага не винаги е възможно да се определи кой е това или онова семейство. Децата са добре облечени, култивирани, родителите изглеждат нормално. Но това, което се случва в душата на детето, не всеки знае. Ето защо в съвременния свят можете да видите психолог, който работи с деца във всяка образователна институция. И това не е всичко.

Когато детето за пръв път отива в детска градина или училище, в началото на учебната година се събира информация за всяко семейство. Това означава, че се създава комисия, която посещава апартамента, в който живее детето. Разглеждат се условията на живота му, провежда се общуване с родители и деца.

Възрастни (учители или психолози) провеждат тестове, говорят с дете без роднини. Педагозите и учителите общуват ежедневно със своите отделения, особено ако тези деца са от неблагоприятни семейства.

Винаги обръщайте внимание вид или поведение на детето. Най-често тези фактори говорят сами за себе си:

• Детето идва на училище всеки ден уморени и сънливи.
• Външният вид оставя много да се желае.
• Честа загуба на съзнание поради недохранване. Такива деца в училище или детска градина винаги искат да се хранят, за да се изравнят сами.
• Растежът не е възрастово, той работи (изобщо не говори или е много лош, неясен, неразбираем).
• Малки и големи двигателни умения не работят. Потискане на движението.
• Той много настоява за внимание и привързаност, ясно е, че е недостатъчно платена.
• Агресивното и импулсивно дете драстично се променя на апатично и депресирано.
• Неспособност за общуване с връстници и възрастни.
• Трудно е да се научи.

Много често децата от дисфункционални семейства са подложени на физическо насилие. Идентифицирайте това още по-лесно. По правило момчетата имат признаци на побой.

Дори и да не са, можете да видите поведението на децата. Страхуват се дори да размахват ръцете на човека до тях, те им се струва, че сега ще бъдат бити. Понякога децата взимат гнева и омразата си към животните и правят същото с тях като майка или баща с тях у дома.

Идентифицирането на дисфункционални семейства помага да се отървете от пристрастяването. Учителят, учителят, психологът се обръщат към ръководителя или директора, а тези на свой ред към социалната служба, където трябва да помагат на възрастни и деца.

Здраве на деца от семейства в неравностойно положение

Емоционални разстройства, сърдечна недостатъчност, поведенчески нарушения, психологическа нестабилност - всичко това се появява при дете с неправилно възпитание. Всяко неблагоприятно семейно положение унищожава здравето. В редки случаи стресът може да бъде премахнат, но най-често децата растат с различни увреждания.

Някои деца страдат от патологии на вътрешните органи поради лошото хранене в бъдеще, докато други страдат от нервни заболявания поради лошо отношение. Списъкът на болестите е огромен, но не и всички, но много хора страдат от здраве от ранна възраст. Ето защо децата се опитват да защитят настойничеството и социалните услуги.

В резултат на това тези деца са имали нарушена централна нервна система от ранна детска възраст. Често се срещат такива заболявания като кардиопатия, нарушения на мускулната система, проблеми с дихателните пътища, стомашно-чревния тракт, пикочните пътища, мозъчните съдове и много други.

Всяко дете, което расте в неблагоприятно семейство, има отклонение в здравето. Това е не само физическото развитие, но и моралното. тези децата ядат лошо спят, растат и много често страдат от настинки. В крайна сметка, имунитетът им оставя много да се желае.

Не само децата, които са израснали в семейството на алкохолици и наркомани, са болни. Често можете да намерите майка, която е преживяла сифилис, хепатит, ХИВ и др. Проучванията показват, че повечето деца са носители на тези заболявания. Те се лекуват дълго време и не винаги успешно, тъй като такива заболявания са вродени.

Проблеми в дисфункционалните семейства

Какво да правите, ако е опасно да живеете в дълбините на семейството? Разбира се, той е изпратен за известно време в стационара на специална институция. Той е там, докато социалните работници работят с родителите си, които се опитват да помогнат.

Съществуват редица проблеми както за децата, така и за родителите. Много често можете да наблюдавате деца на улицата, които приличат на бездомни хора. Всъщност, така е. В крайна сметка, детето е по-лесно да прекарват времето си на улицата. Там те не са бити или наранени, което е много важно за децата на всяка възраст.

Въпреки това има основен проблем, пред който и да е социален работник. В много семейства техният дистрес е нормално явление, което е станало хронично. Мама, татко или други роднини не искат да променят нищо. Всички те са щастливи. Ето защо никой не може да помогне на такова семейство, тъй като неговите членове не искат това. За да се случи нещо, трябва силно да пожелаете. Проблемите на дисфункционалните семейства трябва да се решат веднага след като бъдат идентифицирани, и да не се чака възрастните и децата да поемат ума.

Най-остър проблем се появява, когато детето е израснало в такова семейство, той не знае друг живот, затова, като използва примера на родителите си, той продължава да се държи по същия начин, както и те. Това е най-лошото. Ето защо не функционалните семейства напредват. Те стават все повече и повече.

Трудността при работа с неработещи семейства

Много често социалните услуги са трудни за работа със семействата, в които са открити проблеми. Преди всичко е необходимо да се обърне внимание на близостта и изолацията на тези хора. Когато психолози или педагози започват да общуват с възрастни и деца, те виждат, че те не осъществяват контакт. Колкото по-дълбоки са техните проблеми, толкова по-труден е разговорът.

Родителите на семейства в неравностойно положение са враждебни към хората, които се опитват да ги научат как да живеят. Те считат себе си за самостоятелни, възрастни и не се нуждаят от подкрепа. Мнозина не разбират, че имат нужда от помощ. Като правило, самите родители не могат да излязат от такива проблеми. Въпреки това, те не са готови да признаят, че са беззащитни.

Ако възрастните откажат помощ, те са принудени да слушат другите с помощта не само на социалните служби, но и на полицията, настойническите служби, психиатрите и медицинските центрове. Тогава родителите са принудени да бъдат лекувани и често те вече не могат да отказват. В такива случаи децата се отвеждат в домове за сираци. Екипът продължава да работи отделно с възрастни и деца.

Социално подпомагане неработещи семейства

Хората, които са в трудна ситуация, се нуждаят от помощ. Въпреки това не всеки признава това. Най-важната задача на социалните служби е да осигурят на семейството всичко необходимо. Човек трябва да получи психологическа подкрепа, а другата - материална, третата - медицинска.

Преди да дойдеш да помогнеш, трябва да определиш дали наистина имаш дисфункционално семейство. За тази цел служителите от различни социални служби започват работа с възрастни и деца.

Ако нещо е заподозряно, но не са разкрити конкретни факти, тогава е необходимо да се свържете със съседите, които най-вероятно ще разкажат за това семейство всичко необходимо.

След това експертите обръщат внимание на образователните мерки за децата. Помислете за положителните и отрицателните страни. Социалните работници трябва да бъдат тактични, учтиви и благосклонни. Това е необходимо, за да могат всички членове на семейството да им се отворят колкото е възможно повече.

Ако семейството има проблеми, дължащи се на липса на финанси, се подава молба за разглеждане на помощта в тази посока. Наркоманите и алкохолиците са принудително изпратени за лечение, а междувременно децата се отвеждат в дом за сираци за временно полагане на грижи за държавата.

Ако има злоупотреба в семейството, тогава е необходима психологическа намеса. Професионалистите често постигат положителни резултати, ако се открие насилие на ранен етап.

След принудителните мерки за работа със семейството социалните работници анализират ефективността на рехабилитацията. Те наблюдават родители и деца за определено време, техните взаимоотношения, здраве, развитие и трудова дейност.

Подпомагането на неблагоприятните семейства е много необходимо за дълго време. Ако включите целия екип: психолози, учители, полиция и социални служби, тогава можете да определите защо това семейство има проблем. Само тогава има възможност да помогнем и да подкрепим тези хора.

Не е нужно да отказвате помощ, защото в момента това е изход от трудна ситуация. Много семейства се намират наново. Те се опитват да водят здравословен начин на живот и да учат децата си към него.

Работа с деца от семейства в неравностойно социално положение

Често можете да наблюдавате деца, които имат лошо академично представяне, ниско самочувствие, агресивност, срамежливост и лошо поведение. Това се дължи на конфликти в семействата, пренебрегване, физическо или психологическо насилие. Ако учителите забележат нещо подобно в своите ученици, е необходимо да уведомите определени услуги, които се занимават с такива проблеми.

Дисфункционалните семейства в училище са голям проблем. В крайна сметка, децата учат не само лошо, но и добро. Затова е необходимо да се наблюдава дете, което не знае как да се държи и да общува нормално. В края на краищата той ще научи други деца на всичко, което може.

Такива деца се нуждаят от подкрепа, доброта, обич, внимание. Те се нуждаят от топлина и комфорт. Затова не можете да затворите очите си за това явление. Учителят или учителят трябва да действат в интерес на детето. В крайна сметка няма кой да му помогне.

Много често можете да гледате тийнейджъри, които се държат ужасно само защото разбират: няма да получат нищо за това. Защо кражбата или пиянството започват на 14-годишна възраст или дори на 12-годишна възраст? Тези деца не знаят, че има друг живот, в който могат да бъдат по-удобни.

Тийнейджър от дисфункционално семейство става същият като родителите си. Най-често това се случва поради факта, че не са намерили такова семейство навреме, социалните служби не са знаели за това и не могат да помогнат в подходящия момент. Затова трябва да се очаква, че скоро ще се появи и друго подобно неуспешно семейство. Тя ще расте дете, което не научава нищо добро.

Всички хора, които виждат, че деца от социално слаби семейства са близо, са длъжни да обърнат специално внимание на това и да се обърнат към специалните служби.

заключение

След горното можем да заключим: ако навреме идентифицираме социално слаби семейства, то в бъдеще могат да се избегнат сериозни проблеми както при възрастни, така и при деца.

Първоначално се определя от състоянието на родителите и тяхното дете. Експертите установяват характеристиките на поведението, ученето, социализацията и много други. Ако е необходимо, на семействата се предлага помощ. Ако го откажат, е необходимо да се прилагат принудителни мерки към родителите и техните деца. Това може да бъде лечение, обучение и др.

Експертите на първия етап обръщат внимание на условията на живот: където децата играят, правят домашна работа, имат ли собствен кът за отдих и развлечения. На втория етап се разглеждат поддържането на живота и здравето: дали се отпускат обезщетения или субсидии, какъв е благосъстоянието на всеки член на семейството.

Третият етап е образователен. Тук вниманието е съсредоточено върху емоциите или преживяванията както на семейството като цяло, така и на всеки един от членовете поотделно. Ако децата имат физическа или психологическа травма, по-лесно е да ги ликвидират в началния етап на развитие.

На четвъртия етап обръщайте внимание на образованието на децата. Как се справят, доколко родителите следват това, какво е академичното представяне. За тази цел се провежда част от знанията, където се разкрива пропуск в изследването, след което се предлагат допълнителни индивидуални уроци за тези ученици, които не следват учебната програма. За да могат децата да се забавляват, е необходимо да ги насърчавате с писма и похвали.

Преди всичко трябва да се организират дейности за отдих на децата. За да направят това, те трябва да отидат в кръгове: танци, рисуване, шах и т.н. Разбира се, необходимо е да се контролира посещението им.

Ситуациите на семействата в неравностойно положение са разнообразни. Някои страдат от чести конфликти, други изпитват материални трудности, други са пристрастени към алкохола и наркотиците. Всички тези семейства се нуждаят от помощ. Ето защо те идват на социални работници, полиция, настойнически служби. Те са целият екип, който се опитва да помогне на нуждаещите се.

Въпреки това, винаги е необходимо да се помни, че е много по-лесно да се постигнат резултати, когато възрастните и децата сами искат да променят живота си към по-добро. Ако трябва да работите насилствено със семейството си, тогава помощта ще бъде отложена за дълъг период от време. Ето защо квалифициран специалист трябва да се занимава с хора, които лесно могат да намерят общ език и с родителите, и с децата.