Лишаване от психология - какво е това? Видове концепции

Лишаването от психология е състояние на ума, причинено от невъзможността да се осигурят основни нужди от живот и потребности (сън, хранене, жилище, сношение, секс и т.н.) или загубата на ползи, привикнали към индивида. В тази статия ще ви запознаем с понятието "лишаване" в психологията и нейните основни типове. Освен това в края на статията ще научим как това явление се проявява и как да се справя с него.

дефиниция

В психологията лишенията са загуба или лишение. Тази концепция идва от английския термин "Лишаване", който има ярък негативен смисъл и отрицателна насоченост, носещ в себе си не само загуба, но и лишаване от нещо жизненоважно.

С други думи, в психологията лишенията са липса на сетивни патогени и социални мотиви, лишаване от живи усещания, социални контакти и естествени впечатления. Тази концепция, от гледна точка на съдържателно-психологическия смисъл, е свързана с термина „фрустрация”. В сравнение с реакцията на чувство на неудовлетвореност, нуждаещото се състояние е по-тежко, болезнено и често дори разрушително. Тя се определя от максималното ниво на твърдост и постоянство. В цялото разнообразие от житейски ситуации напълно различни потребности могат да бъдат лишени.

Изследването на различни аспекти и форми на развитие на психиката при неблагоприятни условия е предмет на такава наука като специална психология. Лишаването е един от факторите на нарушенията на човешкото развитие, който е обект на тази наука. В допълнение, специалният научен интерес от специалната психология е свързан с така наречения "марж на безопасност" на развитието, т.е. стабилността на психиката по време на изпълнението на основните функции за отразяване на заобикалящия ни свят. Проблемът с лишенията в специалната психология е неразделна част от изучаването на самия "марж на безопасност".

видове

Най-често се различават тези видове лишения в психологията: сензорна (известна още като стимулираща), когнитивна, емоционална и социална. По този начин лишените държави се класифицират според незадоволените нужди.

Сензорната лишения в психологията е намален брой сензорни мотиви или тяхната ограничена вариабилност. Тя често се нарича „изчерпана околна среда“, т.е. среда, в която индивидът не получава броя на визуалните, тактилни, звукови и други патогени, които са необходими за нормалното функциониране. Такава среда може да съпътства човек от детството или формата във всекидневния живот на възрастните.

Когнитивното лишение или, както се нарича, лишаване от ценности може да възникне поради твърде променлива и хаотична структура на външния свят, която е трудно да се разбере и предскаже, поради липсата на подреждане и специфичност. Друго име на когнитивното лишаване е информационно. Тя пречи на формирането в светогледа на индивида на социално адекватно възприемане на заобикалящата реалност. След като не е получил необходимите идеи за връзките между събития и обекти, човек създава „фалшиви връзки”, въз основа на които се формират неговите погрешни убеждения.

Емоционалната лишения в психологията е липсата на възможност за установяване на интимно-емоционални отношения с друг човек или разпадане на създадена преди това връзка. Човек с този тип лишения може да изпита на всяка възраст. По отношение на децата се използва терминът „майчино лишение“, изразяващ значението на емоционалната връзка на детето с майката, отсъствието или липсата на което може да доведе до сериозни психологически разстройства. Липсата на комуникация с бащата се нарича „бащинско лишение“.

Социалното лишение, което също се нарича лишаване от идентичност, е неспособността на индивида да се развие самостоятелно социална роля. Учениците на домовете за деца, пенсионерите, изолираните от обществото хора и т.н. са обект на този вид лишения.

В ежедневието видовете лишения се намират в синтез един с друг. В допълнение към тези видове има и други. Например, моторната депривация се появява при тези, които в резултат на страдащи от тежка травма или заболяване, се сблъскват с ограничение в движението. Въпреки факта, че такова състояние не принадлежи на психологичното състояние, то оказва най-силно влияние върху психиката на индивида.

форма

Лишаването има две вид на формулярите: явно и скрито. Умствените лишения имат очевиден характер, което се изразява в ясно отклонение от установените в обществото норми. Скритото лишаване е по-слабо изразено, тъй като възниква при благоприятни на пръв поглед обстоятелства, които обаче не позволяват да се задоволят основните потребности на индивида.

По този начин лишенията в психологията са многостранна концепция, засягаща различни области на човешкия живот. Сега ще разгледаме по-внимателно проявите на лишения, които се срещат най-често в съвременното общество.

Лишаване от сън

Това е ограничение или пълна липса на удовлетворение от необходимостта от сън, което е едно от основните за човека. Лишаването от сън може да възникне в резултат на заболяване, информиран избор или принуда.

Човек не може напълно да се откаже от съня, но той може да доведе този физиологичен процес до минимум, поне за известно време. Това се нарича частично лишаване. Общо лишаване от сън в психологията е лишаване от сън за поне няколко дни.

Има редица методи за използване на лишения като лечение. Въпреки това все още няма категорично становище относно осъществимостта и полезността на такава терапия. Ограничаването на съня води например до намаляване на секрецията на соматотропния хормон, който е отговорен за прехвърлянето на калории в мускулната тъкан. Когато има недостатъци, излишните калории, постъпващи в тялото с храна, се отлагат като мазнини.

Лишаването от сън има няколко ключови етапа. Първоначалният етап продължава до шест дни и се характеризира с постоянна човешка борба с желанието за сън. Хората на този етап спят, но не повече от два часа. Най-трудното нещо е да се поддържа психологическо спокойствие. За да отвлекат вниманието от желанието на тялото да почива, хората се опитват да наситят живота си с различни неизследвани и завладяващи неща. При избора на случай се дава предимство на активните занимания. По време на този етап човек може да изпита нервно напрежение и да се чувства зле. Когато началният етап приключи, състоянието на човека се нормализира.

Нарича се следващият етап шокова терапия. Продължава до десет дни и се характеризира с нарушения на съзнанието и нарушено възприятие на заобикалящата действителност. Човек може да забрави, че е бил преди секунда, започва да обърква настоящето с миналото. Въз основа на персистиращо безсъние, към което тялото започва да се адаптира, може да възникне чувство на лека еуфория. Работата на всички системи на тялото през този период се изостря и процесите започват да преминават по-бързо. Въпреки това, изострени чувства. Ако човек продължава да се лишава от сън, ще започне третият етап, който води до появата на зрителни халюцинации и се счита за много опасен за тялото.

Сензорна лишения

Стимул (сензорно) лишаване от психология е частичното или пълно лишаване на анализаторите или сетивните органи от външни влияния. Сред най-простите изкуствени средства, които причиняват състояние на загуба на възприятие, може да се отбележи превръзки на очите или тапи за уши. Има по-сложни механизми, които могат да изключват няколко сензорни системи наведнъж, например тактилни, обонятелни, вкус и температура.

Лишаването на стимул е намерило широко приложение в алтернативната медицина, психологическите експерименти, медитацията, BDSM игрите и изтезанията. Кратките периоди на сетивни лишения имат релаксиращ ефект, тъй като те активират вътрешния подсъзнателен анализ, рационализират и сортират информацията, самонастройката и стабилизирането на психологическата активност. Продължителното лишаване от външни стимуланти може да доведе до прекомерно безпокойство, тревожност, депресивно състояние, халюцинации и дори антисоциално поведение.

През 50-те години на миналия век учените от университета Макгил предлагат доброволци да прекарат известно време в клетка, която да ги предпази от външни влияния. Субектите бяха поставени в малко затворено пространство, в което всички звуци бяха прекъснати от шума на климатика и ги помолиха да заемат легнало положение. В същото време очите на участниците бяха покрити с тъмни очила, които оставяха само слаба светлина, а ръцете бяха вмъкнати в картонените съединители.

Повечето хора не издържаха този експеримент повече от три дни. В положението, в което са били разположени, съзнанието, лишено от обичайните стимули, започва да се обръща към дълбините на подсъзнанието. В резултат на това участниците имаха странни образи и фалшиви усещания, които приличат на халюцинации. Въображаемите възприятия уплашиха участниците в експеримента и скоро най-слабите от тях започнаха да искат връщане към нормалния живот.

Това изследване позволи на учените да открият, че сензорната стимулация е жизненоважна за здравословното развитие и функциониране на човешкото съзнание, а отсъствието му води до деградация на мозъчната дейност и личността като цяло. При продължително лишаване от стимул неизбежно има нарушения на когнитивната сфера: процеси на паметта, вниманието и мисленето. В същото време настроението може драматично да се промени от депресия към еуфория и обратно, а границата между реалността и халюцинациите започва да се изтрива.

В по-нататъшни проучвания учените откриха, че появата на тези симптоми се свързва не толкова с факта на лишения, колкото с отношението на участниците към загубата на сетивни възприятия. Лишаването от въздействието на анализаторите отвън не е толкова ужасно за възрастен индивид - това е просто промяна на средата, при която тялото може да се пренастрои.

Например, лишаването от храна ще причини дискомфорт само на тези, които са били принудени да гладуват, или на тези, за които е твърде необичайно. Хората, които съзнателно прибягват до практикуването на пост, вече на третия ден се чувстват по-добре и издържат 10-дневно гладуване без проблеми.

При малките деца сетивните и емоционални лишения се проявяват в недостиг или невъзможност за установяване на емоционално-интимна връзка с друг човек или прекъсване на вече установена връзка. Децата, които се озоваха в сиропиталище, болница или интернат, поради изчерпана околна среда, изпитват чувствен глад. Такава среда е вредна за всички, но за децата е особено разрушителна.

Психологическите проучвания показват, че едно от най-важните условия за здравословна формация на мозъка в ранна възраст е достатъчен брой отпечатъци от външния свят, тъй като именно при обработката на информация отвън се обучават анализаторните системи на мозъка.

Социални лишения

Социалното лишаване от психология е отсъствието или липсата на способност да се общува с другите и да бъде част от обществото. В случай на нарушаване на лични контакти с обществото, човек има психично разстройство, което служи като патогенен фактор и води до развитие на болезнени симптоми.

Социалното лишение може да бъде от няколко вида: принудително, доброволно, принудително и доброволно. Всичко зависи от човека, който го инициира.

Принудителна изолация - отделяне на лице или група хора от обществото поради непреодолими външни обстоятелства. Тези обстоятелства не зависят от тяхната воля и волята на обществото. Пример за такава изолация може да бъде хит на командването на военноморски кораб на необитаем остров поради развалините на техния кораб.

Принудителното лишаване от психология е изолацията на индивида или група индивиди от обществото, независимо от тяхната воля и често срещу нея. Пример за такова лишаване е лишаване от свобода или участие в затворени социални групи, което не означава промяна в социалния статус на индивида (армия, сиропиталище и др.).

Доброволното социално лишение в психологията е дистанцирането на индивидите от обществото по собствена воля. Пример за хора, които са прибягнали до такава изолация, са монаси, сектанти и т.н.

Доброволно-принудително лишаване се случва, когато за постигане на определена цел човек или група хора прибягват до стесняване на контактите с обществото. Отличен пример за такава изолация са спортните интернати.

Лишаване от деца

Най-важният проблем в психологията и педагогиката е лишаването на деца. Разбира се, човекът е най-развитото същество на нашата планета, но дори и той, в периода на детството, е изключително безпомощен, поради липсата на готови поведенчески форми.

Лишаването на деца в ранна възраст води до това, че техният успех в разбирането на обществото намалява, има трудности в общуването с другите, което още повече влияе върху ефективността на човешкия живот.

Социалното лишаване от сираци активира формирането на нежелани черти в тях: инфантилизъм, зависимост, съмнение в себе си, подценяване на самочувствието, липса на независимост. Всичко това пречи на процеса на социализация на детето.

Липсата на условия, обекти или средства може да бъде хронична, частична, периодична и спонтанна. Дългосрочното лишаване на детето забавя неговото развитие. Поради липсата на сензорни стимули и социални стимули, психичното и емоционалното развитие на детето е изкривено.

За да бъде детето напълно оформено, той се нуждае от постоянни стимуланти, чийто недостиг води до лишаване от стимул.

Поради незадоволителните условия за усвояване и усвояване на нови умения, както и неравномерното подреждане на външната среда, което не позволява на детето да разбере и контролира случващото се, настъпва когнитивна депривация.

Контактът с възрастната среда, чийто основен член е майката, води до формирането на здрава личност, а недостигът му води до емоционална лишения. Под влиянието на емоционална лишения детето става неактивно, губи индикативната активност, не се стреми към развитие и отслабва физически.

Липсата на майчинство в психологията е разрушителен процес, който запазва силата си на всички етапи от развитието на детето. Тя може да доведе до ниско самочувствие на детето и до загуба на възможността за установяване на здрави взаимоотношения с обществото.

Резултатът от нарушеното или забавено развитие на детето, което възниква в резултат на определен вид лишения, се нарича хоспитализъм.

проявления

Лишаването е разделено на различни типове, но всички те имат общи характеристики:

1. Повишена тревожност.
2. Обостряне на недоволството.
3. Намалена активност.
4. Промените в настроението.
5. Немотивирана агресия и т.н.

усложнения

Последиците от лишенията и ограниченията могат да бъдат доста разнообразни. Сензорното отнемане води до безсъние, агресия, загуба на апетит и в крайна сметка изтощение. Подобни усложнения са изпълнени с емоционална лишения и лишаване от сън. Твърдата изолация може да доведе до това психични разстройства.

Почти винаги човек, който е в условия на ограничение, е склонен към агресия, която може да бъде насочена както към другите, така и към самия себе си. Тук се появяват опити за самоубийство и автоагресия, изразени в лоши навици и соматични заболявания.

Борбата

За да се освободи напълно от относителната форма на описаното състояние, е необходимо да се открият и премахнат истинските му причини. Това може да стане с дългосрочна работа с психолог. Много по-трудно е да се справиш с абсолютната форма на лишения - тя се елиминира само чрез предоставяне на човек на стоките, в които той е недостатъчен, или като им помага да ги постигне самостоятелно.

Освен това съществуват начини за временно деактивиране на механизмите за лишаване. Развитието на агресия, причинена от лишения, може да бъде заглушено от интензивно физическо натоварване. Последиците от двигателната и сензорна лишения се компенсират от творческата дейност. При майчините лишения нещата са по-сериозни. Нещо повече, колкото по-рано човек изпитва тези ограничения, толкова по-негативни ще бъдат последиците от тях.

заключение

Днес сме разбрали какво е лишение и изследваме основните му типове, които имат място в съвременния свят. Според научния речник депривацията в психологията е състояние на ума, което възниква, когато има дългосрочно недоволство от определени човешки потребности.