Чомски Ноам: най-добрите творби

Авраам родился в 1928 году, 7 декабря, в штате Пенсильвания (США). Чомски Ноам Абрахам е роден през 1928 г. на 7 декември в щата Пенсилвания (САЩ). Неговите трудове върху генеративните граматики допринесоха за развитието на когнитивните науки, допринесли значително за упадъка на бихейвиоризма. . Основната дисциплина, в която се отличава Ноам Чомски, е лингвистиката . Освен това той се смята за един от водещите теоретици, философи и публицисти на нашето време.

Обща информация

Ноам Чомски е професор по лингвистика в Масачузетския технологичен институт. Автор е на много творби. человека занимают ведущую позицию. В произведенията, чийто автор е Ноам Чомски, езикът и мисленето на човека заемат водеща позиция. В допълнение към научните творби, славата го довежда до радикална левица политически възгледи. Философът активно говори с критика на американската външна политика. Либертарен социалист и поддръжник на анархо-синдикализма - това сам нарича самият Ноам Чомски. этого ученого были одними из наиболее употребляемых в период с 1980-го по 1992-й годы. Цитати на този учен са сред най-използваните в периода от 1980 до 1992 година.

Име

Английското му писане изглежда така: Аврам Ноам Чомски. Първите две имена са евреи. Фамилията идва от руското бивше име на града в Полша (Хелм). Говорещите английски говореха името в съответствие с правилата: Чомски.

биография

появился на свет в еврейской семье. Чомски Ноам е роден в еврейско семейство. Родният град на майка му, Елси Симоновская, е Бобруйск. Баща - известен професор У. Чомски. с 1945 года занялся философией. Ноам от 1945 г. пое философията. Един от преподавателите в Университета на Пенсилвания беше Z. Harris. Той съветва бъдещия философ да създаде семантична структура на всеки език, от който да избира. Струва си да се отбележи, че политическите идеи на Харис оказват специално влияние върху младия учен. През 1947 г. Ноам започва да се среща с бъдещата си съпруга Карол Шац. Те се срещнаха в детството. През 1949 г. бракът им е регистриран, което е продължило до смъртта на съпруга им през 2008 г. По време на брака Карол и Ноам са имали три деца.

Научни дейности

През 1955 г. Чомски получава докторска степен в Университета на Пенсилвания. Въпреки това, 4 години преди този момент, той провежда повечето си изследвания в Харвард. В дисертацията той започва да развива отделни идеи за генеративната граматика. стала революционной в науке. Тази теория за Ноам Чомски става революционна в науката. Той подробно излага концепцията си в "Синтактичните структури", публикувани през 1957 година. През 1955 г. той получава предложение от Масачузетския институт и от 1961 г. започва да преподава лингвистика там.

Влизане в политическата арена

Това се случи по време на обучението в Масачузетския технологичен институт. Около 1964 г. Съединените щати първо научиха кой е Чомски. открыто выступал против политики Штатов во Вьетнаме. Ноам открито се противопостави на американската политика във Виетнам. През 1969 г. е публикувана неговата работа-есе за войната. От този момент нататък идеите, които Ноам Чомски предложи, са придобили безпрецедентна популярност . написанные во время преподавания по теме войны и внешнеполитического курса США, вызвали широкий резонанс. Книгите, написани по време на обучението по темата за войната и външната политика на САЩ, предизвикаха широк отзвук. Неговата позиция, разглеждана най-често като либертатен социализъм, беше подкрепена от левицата. его вызвали шквал критики представителей других политических секторов. В същото време идеите, които Ноам Чомски изрази , книгите му предизвикаха бурни критики от представители на други политически сектори. Трябва да се каже, че ученият не се е стремил да превръща социалните феномени в централни обекти на своя анализ. Въпреки ентусиазма си за политическите процеси, той продължава да се занимава с лингвистика и преподаване.

Принос към науката

"Синтактични структури" е най-известната работа, създадена от Чомски. своими идеями оказал большое влияние на становление науки во всем мире. Ноам със своите идеи оказа голямо влияние върху развитието на науката в целия свят. Много автори говорят за един вид революция в дисциплината. Възприемането на идеите за генериране на граматика се усеща дори в такива езикови направления, които не приемат ключовите му позиции, критикувайки ги.

Основни идеи

С течение на времето теорията на Чомски се разви значително. Днес е възможно да се говори за неговите концепции в множествено число. Междувременно основната ситуация, от която, според автора, всички останали произлизат, остава непроменена. Ключовата идея е да има вродена природа на способността да се изразява в езика. За първи път тази позиция е изразена през 1955 г. След това той издава ранната си работа "Логическата структура на езиковата концепция". В него авторът въвежда термина "трансформационна граматика".

Теорията разглежда изрази (последователности от думи), които съответстват на "повърхностни структури" (абстрактни), които на свой ред се сравняват с "дълбоките категории". Заслужава да се отбележи, че в съвременните версии на концепцията за границата между тези нива често липсват. Структурните и трансформационни правила и принципи отразяват характеристиките на създаването и интерпретацията на изрази. Използвайки ограничен набор от понятия и норми, човек може да създаде неограничен брой изречения, включително и тези, които не са били изказвани преди от никого. Способността за такова структуриране се явява като вродена част от генетичната програма на индивида. Хората почти не осъзнават тези принципи, както и повечето когнитивни и биологични особености.

Модерни версии на концепцията

Те съдържат твърдения за универсалната граматика. Според Чомски граматическите принципи, на които се основават езиковите системи, трябва да се считат за вродени и непроменени. В същото време разликите между думите, използвани от различни народи по света, могат да бъдат обяснени с параметрични мозъчни системи, сравними с превключвателите. Според тази позиция, за детето да научи език, достатъчно е да научи само думи (лексикални единици) и морфеми, за да определи стойностите на параметрите. Последното се постига чрез въвеждане на редица основни примери. Въз основа на тази концепция, Чомски обяснява скоростта, с която децата могат да изучават езици, подобни етапи на познание, независимо от конкретното езиково семейство, типове често срещани грешки. Според автора възникването или отсъствието на последния ще посочи използвания метод. Тя може да бъде вродена (обща) или зависима от определен език.

данни

Идеите, които Хомски популяризира, оказаха огромно влияние върху учените, изучаващи процесите на изучаване на езика в детството. Разбира се, не всички автори са съгласни с изразената позиция. Това се дължи на влиянието на свързаността и реалистичните концепции, основани на опитите да се обясни обработката на данни от мозъка. Междувременно почти всички теории, свързани с изучаването на характеристиките на изучаването на езици, днес се считат за противоречиви.

Принос към психологията

Според Чомски една от секциите на тази дисциплина е лингвистиката. В своята работа "Синтактични структури" обяснява връзката на последната с когнитивната психология. Концепцията за универсалната граматика се възприема от много автори като критик на установените идеи за бихевиоризъм.

Критика на "вербалното поведение"

Работата е публикувана от Чомски през 1959 г. Критиката на Скинър за работата на вербалното поведение даде тласък на когнитивна революция, промяна в основната парадигма на психологията. Както отбелязва Чомски, безкрайният брой изречения, които човек може да изгради, е добра причина да се отрече бихевиористичната концепция за учене чрез подсилване (укрепване) на условния рефлекс. Едно малко дете може да формулира нови изречения, които не са подкрепени от предишни поведенчески преживявания. Следователно разбирането на езика се определя не толкова от миналото, колкото от "механизма на ученето". Той от своя страна действа като вътрешна ментална структура на индивида. Механизмът на изучаването на езици се определя от количеството възможни граматични структури. Тя помага да се развият нови структури от чутото слово.

политика

Чомски описва себе си в рамките на анархизма, политическа философия, която той обяснява като отхвърляне и ликвидиране на всяка йерархична форма, ако те не са оправдани. Философът е особено близо до анархо-синдикализма. Анализът на външната политика е основна област, която Ноам Чомски изучава . – еще один его фундаментальный труд. "Системи на властта" е друг от неговата основна работа. Трябва да се каже, че избирателните модели не винаги го критикуват. Освен това той дори подкрепи някои кандидати. Самият той описва себе си като "колега" на анархистката традиция.

Ноам Чомски: "Реквием за американската мечта"

През 2015 г. е издаден документален филм, в който самият учен е бил застрелян. Характеризира се с динамичен сюжет, наличието на интригуващи моменти. Във филма философът е пламенен критик на капитализма във всичките му форми. В този филм авторът разказва как работи светът. выступает как непримиримый оппозиционер политики, которую ведут США. Ноам Чомски действа като непримирим опозиционер на политиките на САЩ. Той е привърженик на анархистките идеи на Бакунин икономическа свобода. Основните му възгледи по този въпрос са изложени в работата " Печалба при хората". считает, что глобальная экономика, которая сформировалась после проигрыша СССР холодной войны, направлена на удовлетворение интересов меньшинства, подавляющего и эксплуатирующего большинство. Ноам Чомски смята, че световната икономика, която се е образувала след загубата на Студената война в Съветския съюз, е насочена към удовлетворяване на интересите на малцинството, преобладаващото и експлоатиращо мнозинството. Ключовото място в това е САЩ. Той критикува американската политика, като постоянно се фокусира върху неговата концепция. Според нея по-голямата част от външната политика на САЩ се основава на "заплахи от добър пример". Този модел се състои във факта, че всяка страна би имала напълно успешно развитие извън сферата на американското влияние. Това на свой ред предполага създаването на работна структура за други правомощия, включително тези, които са от особен икономически интерес за Съединените щати. Съответно, съществува заплаха от излизане на някои държави от влиянието на държавите. Това подсказва, според Чомски, Съединените щати да се намесят, за да потиснат "независимостта в развитието, независимо от идеологията" дори в онези региони, в които страната няма специални интереси, свързани с икономиката или националната сигурност. Аргументирайки ролята на САЩ на световната сцена, авторът използва фактите, събраните от него документи по време на проучването. В работата "Ще бъде, както казваме!" исследует причины и последствия вторжений США в Ирак и прочие страны. Ноам Чомски изследва причините и последиците от американската инвазия в Ирак и други страни. Междувременно във всичките му творби, наред с критиката на правителството, се случва идеята за създаване на нов модел на съществуване.

"Свободно общество"

отстаивает идею о том, что общество способно существовать без оплачиваемого труда. В своята работа " Състоянието на бъдещето" Ноам Чомски се застъпва за идеята, че обществото е в състояние да съществува без платен труд. Авторът предлага да се позволи на хората самостоятелно да изберат работата, която искат. Това ще им позволи да действат в съответствие с техните желания. В този случай работата, избрана доброволно, ще стане „социално полезна“ и сама по себе си ще бъде награда. Унищожаването на капиталистическия модел е в основата на концепцията, представена от Ноам Чомски. " – труд, посвященный формированию качественно новой структуры жизни. “Създаване на бъдещето ” е работа, посветена на формирането на качествено нова структура на живота. Авторът предлага да се създаде мирна анархия. В този модел не трябва да има държавни и други управленски структури. Ако има работа, която е неприятна за всички, тя може да бъде разпределена между хората.

Ноам Чомски: 10 начина да се манипулира чрез медиите

Изучавайки политическия процес, ученът стигна до заключението, че съществува определен алгоритъм за въздействие върху хората. В същото време медиите са основният инструмент за влияние, смята Ноам Чомски. 10 начина за манипулиране са следните:

1. Отвличане на вниманието.
2. Създаване на проблем и предлагане на решения за него.
3. Методът на постепенно прилагане.
4. Забавено изпълнение.
5. Призив към гражданите като деца.
6. Повече акцент върху емоциите, отколкото върху мисленето.
7. Отглеждане на посредственост, запазване на невежеството сред масите.
8. Разпространяването сред гражданите на идеята, че да бъдеш манер, глупав и вулгарен е модерен.
9. Придобийте чувство за вина.
10. Познайте повече за гражданите, отколкото знаят за себе си.

Отвличане на вниманието

Според Чомски той служи като ключов инструмент за управление на обществото. Вниманието на хората се отклонява от важни решения и проблеми под юрисдикцията на икономическите и политическите управляващи кръгове. За това информационното пространство е постоянно наситено с незначителни послания. Този инструмент ви позволява да създавате пречки за населението да придобие важни знания в научната, политическата, икономическата, кибернетичната, невробиологичната и психологическата сфера, смята Ноам Чомски. Цитати от творбата "Мълчаливи оръжия за тихи войни" обосновават позицията му. По-конкретно авторът казва, че управляващите среди непрекъснато се стремят да отклоняват вниманието на хората от реални, неотложни социални въпроси, превръщайки ги в теми, които нямат истинско значение. Властите се опитват да гарантират, че хората са постоянно заети с нещо, така че да нямат време да мислят („от полето - до загражденията, като животните“).

Създаване на проблеми и предлагане на решения

Създава се определена ситуация, която има за цел да предизвика специфична реакция в масите. Хората се привеждат в състояние, в което самите те започват да изискват приемането на мерки, необходими за управляващия елит. Например, спиралата на насилието в градовете се върти, организират се кървави убийства. Населението, възмутени от ситуацията, започва да изисква приемането на закони, които повишават сигурността и прилагането на политики, насочени към нарушаване на гражданските свободи. Друг пример е провокирането на икономическа криза, за да могат хората да приемат като необходимо зло нарушението на техните права и прекратяването на работата на градските служби.

Постепенна методика

Този инструмент се използва за популяризиране и предприемане на непопулярни мерки. Те не се въвеждат незабавно, а постепенно, ден след ден, година по година. Този метод беше наложен социални и икономически условия през 80-90-те години. на миналия век. Намаляването на заплатите, което не гарантира достоен живот, безработица, намаляване на обема на държавните функции, нестабилност, несигурност и приватизация може да се случи наведнъж, но предизвика революция в хората с висока степен на вероятност.

Забавяне в изпълнението

Това е друг метод за вземане на непопулярно решение. Същността на метода се състои в представяне на мярка на населението, за да се получи съгласието на гражданите да го въведат в бъдеще. В този случай процесът на вземане на решения от хората е значително улеснен от психологическа гледна точка. На първо място, гражданите разбират, че непопулярната мярка няма да бъде въведена утре. В същото време хората са склонни да идеализират бъдещето, надявайки се, че по-късно мнението на властите ще се промени и то ще промени мнението си. В резултат на това забавянето позволява на хората да се примирят с мисълта и впоследствие да приемат промените смирено.

Призив към гражданите като малки деца

Повечето пропагандни речи, които са предназначени за широка аудитория, съдържат такива аргументи, думи, интонация, които се използват в училищата за ученици със закъснение в развитието или с умствени увреждания. Колкото по-силно говорителят има склонност да подвежда слушателя, толкова повече той използва в речта си инфантилна инерция. Това се дължи на факта, че ако някой се обърне към индивида, сякаш последният е около 12 или дори по-малко, то поради предположение, няма да има критична оценка в реакцията или реакцията на човек, който е типичен за децата на тази възраст.

Акцент върху емоциите

Тази техника се счита за класика. Тя е насочена към блокиране на способността да се мисли рационално и да се анализира какво се случва. Въпреки това, използването на такава техника ви позволява да отворите вратата към подсъзнанието. Това, от своя страна, допринася за въвеждането на мисли, страхове, идеи, страхове, принуди, както и устойчиви модели на поведение.

невежество

Друг начин за манипулиране е желанието да се гарантира, че хората не могат да разберат използваните методи за контрол. Ако следвате този принцип, качеството на образованието, което получават по-ниските слоеве на обществото, е значително намалено. Той става посредствен, така че невежеството, което разделя класовете, остава на ниво, което не може да бъде преодоляно.

Повишено чувство на вина

Този метод включва насаждане на човек от неговата отговорност в неговите нещастия. Вината се засилва чрез демонстриране на неспособността на човек да подобри ситуацията поради липса на усилия и умствени способности. Това води до самочувствие. Това от своя страна причинява депресия, депресирано състояние. Вместо революция, която трябваше да се случи, идва бездействие.

Притежаването на хора

В продължение на половин век науката провокира значителна разлика между познанието на обикновените хора и данните, които управляващите класове имат и използват. За сметка на приложната психология, невробиология, властите са получавали актуална информация за човек както физиологично, така и психологически. Управляващите елити успяха да научат повече за хората, отколкото за самите тях. Това от своя страна означава, че системата има повече власт и контролира хората повече, отколкото го прави.