Афоризми за учители и ученици - списък и интересни факти

Всички отидохме на училище веднъж. Това беше златно време, спомените за което ще се съхраняват в душата ни цял живот. И такива далечни чувства за първото училище са изпитали дори нашите далечни предци. Именно те съставиха много афоризми за учители и ученици, които с радост използваме в ежедневната си реч. Ще говорим за най-популярните от тях днес.

- Времето е велик учител, но за съжаление убива студентите.

Когато се опитате да си спомните за афоризми за учителите, това първо идва на ум. В края на краищата в нашия живот наистина няма учител, който е по-добър от времето. Добрите оценки, получени в училище и колеж, не винаги помагат за постигане на успех. Животът е много непредсказуем, той много учи на човек, който е готов да направи извод от уроците си. Но за съжаление всички сме смъртни. Ето защо, независимо колко добре се учим в реални образователни институции, а след това директно от самия живот, всички ще имаме един резултат. Ето защо мъдрите хора се опитват да убедят своите сънародници, че не трябва да приемат всичко толкова сериозно. Необходимо е да се живее всеки ден интересно, а не да се седи на нелюбената работа. Няма смисъл да отлагаме нашите ангажименти за следващата седмица, защото не можем да сме сигурни, че ще дойде за нас. Затова трябва да се учиш от собствения си опит и да не гледаш какво мислят другите за него, които се страхуват да променят нещо в живота си.

"Ученик никога няма да надмине учител, ако види образец в него, а не противник"

Това е така интересно изявление Той казва, че конкурентният момент трябва да присъства във всяко обучение. Повечето афоризми за учителите ни казват, че трябва да имитираме по-старите си другари и да се опитваме да станем подобни на тях. Но написаната по-горе популярна мисъл казва обратното. Ако един ученик само имитира своя учител, той ще може да постигне същия успех като своя ментор. Но ако един млад мъж ще се състезава и ще поеме инициативата, той лесно може да надмине учителя си. Но добрият наставник е точно това, което той иска да постигне. Тя включва тестове и тестове в проучванията, така че учениците да могат да се конкурират помежду си. Но и опитен учител задава домашна работа, където студентът може да генерира своите идеи в областта на обучението. Учителят трябва да оспори дейностите на ученика и да види колко много може да се защити за себе си и за идеята си. И спечелването на такъв спор, студентът ще се чувства чудесно.

- Този студент, който не е по-добър от учителя си, съжалява.

Това твърдение е подобно на предишното, или по-скоро, тече от него. Афоризми за учители и ученици са измислени от нашите предци, които забелязват, че за бързото развитие на обществото учениците трябва да надминат своите учители. И ако тази тенденция ще бъде проследена година след година, страната ни ще направи бърз скок в развитието. Но, за съжаление, този афоризъм за учителя в живота може да бъде намерен рядко. Но учениците не са виновни за това. Децата трябва да образоват и мотивират ученето. Отговорността за интелектуалното развитие на детето винаги е на учителя. И ако един млад човек не се занимава с математика и изобщо не харесва този предмет, тогава учителят трябва да бъде обвиняван преди всичко. Трябва да сте в състояние да намерите подход към всички деца, дори и най-трудните. В края на краищата, когато ученикът с удоволствие отиде на занятия, той ще може да надмине учителя си в бъдеще.

"Кой може, прави; кой не знае, учи други"

Един от най-добрите цитати за изучаването. Много хора не са съгласни с неговото значение и казват, че учителят е необходима и уважавана професия. Без съмнение е така. Но в крайна сметка за цитираните учители и афоризми се развиват през вековете. И научно е определено, че човек избира преподавателска кариера точно когато вече няма шанс да се реализира творчески. Разбира се, това е общо правило и то не важи за онези хора, които ходят на преподаване само заради пари. Струва си да разгледаме примери и всичко става ясно. Опитните скейтъри, които се състезават на олимпийските игри, стават учители едва когато приключи професионалната им кариера. Те не могат да постигнат повече в спорта, така че отиват да учат другите. По същия начин нещата са в изкуството. Провеждат се музиканти на сцената, но тези хора, които не могат да развият кариерата си, отиват да преподават музика на другите.

"Когато задавате домашна работа, учителите маркират учениците и получават родители"

Този забавен цитат има доста вярно значение. Забавни афоризми за учителите не са необичайни. Все пак хуморът понякога помага на учениците да оцелеят в сложни и неразбираеми предмети в училище. Цитираният по-горе афоризъм е познат на всички родители, чиито деца ходят на училище. Днес много млади майки, които решават задачите на сина си от първи клас, мислят дали няма да отидат отново на училище. Но това са прости примери за събиране и изваждане. И как да помогна на сина ми с физика в 10 клас? Много родители наемат преподаватели за тази цел. Но по един или друг начин учителите трябва да разберат, че е невъзможно да се накажат децата с трудни домашни задачи. Все пак всеки знае, че студентите винаги се опитват да споделят такава работа с роднините си.

"Този учител е добър, чиито думи не са в противоречие със случая"

В неговия пример учителят трябва да покаже, че трябва да можеш да отговаряш за думите си. Това означава, че човек не може да си противоречи, учениците имат твърде добра памет за дреболии. Например, ако един учител каже, че не можете да дъвчете дъвка в урок, това означава, че той сам не трябва да го дъвче. В противен случай, тази несправедливост може да окаже лошо влияние върху репутацията на учителя. Но примерът с венците все още е дреболия. Много учители показват страхливост, когато казват, че цялата контролна класа ще бъде наказана за лошо поведение, а след това не се наказва. Такъв учител, децата могат безопасно да седят на шията. Като цяло, пръчката не може да се огъне. Подобно на всеки достоен човек, учителят трябва да спазва думата си и да не заблуждава своите обвинения.

"Училищните учители имат властта, за която министър-председателите могат само да мечтаят"

Това изявление на Уинстън Чърчил все още е широко известно сред много хора. за ден на учителя често се използват афоризми, но този бие всички рекорди по популярност. Учителят възпитава бъдещето на нашата страна и само в неговата сила да я направи ярка. Но, за съжаление, както и във всяка друга работа, има добри специалисти и има учители от средното ниво. Професия учител днес не е популярен. Това не е изненадващо, малцина искат да изразходват времето и енергията си и да получават минимална заплата за нея. За млад специалист е по-лесно да отиде в кол център, където има по-малка отговорност и те дават повече пари. Тази тенденция е позната на всички, включително и на правителството, но никой не решава проблема. Но благодарение на добър учител децата ще могат да достигнат пълния си потенциал. И какво може да направи един посредствен учител? Максималният му капацитет не е да съсипе желанието на детето да учи.

"Лош учител представя истината, а добрият учител я учи да намира."

Това твърдение демонстрира добре как да преминем през учебния процес. Има много афоризми за учителите и учениците, но тази има най-голяма стойност. Трудно е да накараш студент да научи тази или онази формула. Но ако този студент самостоятелно докаже теоремата няколко пъти, тогава формулата автоматично ще бъде депозирана в главата. Същото следва да се отнася и за други теми, например за историята. Трудно е да се принуди детето да научи резултатите от Втората световна война. Но ако го правите по различен начин? В края на краищата всеки ученик ще може да се справи, ако му даде време да мисли. А самообслужваната информация се помни много по-добре от това, което някой друг извади. Тази политика може да се използва по всички предмети, но основната задача на учителя е да научи детето да стигне до истината сама по себе си във всички области на живота, а не само в училище.

"Учителят трябва да има максимален авторитет и минимум власт"

И накрая, ще обясним същността на още едно училищни афоризми и учители. Учителят трябва преди всичко да бъде приятел и наставник на ученика. Никой не обича диктатори, дори малки деца. Учителят трябва да бъде авторитет в класа, неговото мнение трябва да означава много за всеки от учениците. Именно върху това и трябва да се изградят взаимоотношения. Защото ако се опитате да подчините учениците с помощта на морална или физическа сила, тогава голям успех ще бъде невъзможен. Наложената сила винаги иска да хвърли. Дори ако диктаторът споделя мнението на децата, учениците все още ще могат да действат от злоба. За да избегнете това, има само един начин - да се опитате да станете старши приятел и наставник за вашите ученици.