Аналитична справка за ГЕФ: структура и характеристики

Вече са въведени нови федерални образователни стандарти за предучилищното и началното образование. Аналитичната справка, съставена за изпълнението на ГЕФ, има определена структура и има ясни изисквания.

Целта на писането на аналитична информация

Според PEP NOU, през цялата учебна година на учителите се дават определени задачи:

• Формирането на активното гражданство на децата.
• Подпомагане на саморазвитието.
• Формиране на норми на поведение чрез участие в ролеви игри.
• Опазване и укрепване на физическото и психическото здраве на децата.

Характеристики на аналитичната информация

Съставя се аналитичен доклад за резултатите от работата за определен период от време. Тя включва подробен анализ на собствеността на технологиите на учителя (учителя), разработени за прилагане на стандартите на второто поколение.

Необходимо е да се посочи времето, през което е извършена проверката, а на лицето, на което е изготвен аналитичният доклад, се предоставя информация за броя на учениците (студентите), начина на работа, броя на смените, продължителността на занятията (часовете).

CMD

Аналитичният справочник на Федералните държавни образователни стандарти е съставен, като се вземе предвид комплектът за обучение, избран от учителя и всички съвременни изисквания за режима на работа и почивка, наложен от SanPiN.

Примерна аналитична информация

Аналитична справка за началното училище. 255 души са обучени (10 класа) по Федералния държавен образователен стандарт. Начин на работа - пет дни в две смени. Уроците от 2-4 клас са 45 минути, в 1 клас - 35 минути. Учителят учи децата в Образователния комплекс „Хармония”, Руската школа и Системата за образование на Занков. Графикът се базира на представянето на учениците през деня. Взема се предвид и ранговата скала на сложността на артикулите, използвани от SanPiN.

Работната група включваше представители на администрацията, учители от най-високата квалификационна категория, които имат опит в тестването на ГЕФ. Анализът на методическата и учебната литература показа, че учителят избира материали, които напълно отговарят на целите и задачите на стандартите на второто поколение.

Вариант на писане на аналитична информация за работата на рамката на ОС ГЕФ

Аналитичен доклад показва увеличение на желанието на студентите за самообразование и саморазвитие. Учителят отделя специално внимание на извънкласните дейности, включва деца в проектни и изследователски дейности. Наградите на учениците на конкурси и конференции на регионално и федерално ниво потвърждават високата квалификация на учителя, способността му да работи по нови образователни стандарти. Методът за анализ при ОС е използван за оценка на качеството на условията за висококачествено обучение, оценява сградата и сайта на училището, анализира използваното ИК оборудване, пълнотата на изкуственото и естественото осветление, кетъринга в училищната столова, функционалността и оборудването на лечебното заведение.

Според резултатите от одита беше разкрито пълното съответствие на всички показатели със стандартите, използвани в началното училище. Има достатъчно мултимедийни проектори, електронни и печатни медии, видео и аудио материали. Правната рамка на образователната организация се систематизира, като се отчита федералното, общинското, регионалното ниво. Особено внимание се обръща на образователната програма, насочена към развитие сред учениците от 1 до 4 клас на идеята за правилата на здравословния начин на живот. Провежда се духовно и морално развитие на по-младите ученици, извършва се корективна работа.

заключение

Новите образователни стандарти налагат нови изисквания за нивото на подготовка на завършилия 4-ти клас. За да може детето напълно да отговаря на всички стандарти, регламентирани от ГЕФ, учителите използват съвременни учебни и учебни комплекси в работата си, намират индивидуален подход към пълното развитие на всеки ученик. Специално внимание се обръща на талантливи и надарени деца. Учителят действа като консултант (учител), който води детето по пътя на саморазвитието и самоусъвършенстването.

Аналитичната справка в предучилищна възраст е сходна по своята структура, съдържание, стил на представяне. Основната разлика е във фокуса на игралната технология, използвана от учителя в работата. Всички учители, работещи по стандартите на новото поколение, провеждат диагностични изследвания. С тяхна помощ учителите и детските психолози идентифицират и измерват степента на успех на своите ученици, определят степента на усвояване на отделните теми, определят основните пропуски в знанията и бързо ги елиминират. С умело управление, студентите ще могат да постигнат доста добри темпове на растеж за кратък период от време, което е основната задача на стандартите от второ поколение.