Какво е умение, умение. Формиране на умения

Често срещаме термини като „знание“, „умения“ и „умения“. Но никой не мислеше, че те имат различни значения, въпреки че имат тясна връзка помежду си. Нека поговорим за тях, за формирането на умения и много други.

Какво е умение?

Това е прилагането на практика на всяко действие в новите условия, основано на знанията и придобитите умения, като правило, с ефективен резултат.

Какво е умение? Обикновено се счита за начален етап на умение. Но тази заблуда, разбира се, умение е част от нея и именно върху него и знанието се основава умението.

Невъзможно е да се свърши работа без известни умения и знания. Например, за да вземете десетгодишно момче, което никога не е играло професионален хокей и просто е играло с момчетата на езерото, но го оставете да отиде на ледена сцена за истински мач, можете ли да играете в новата среда? Разбира се, че не. Няма достатъчно опит.

Ако обаче започне да посещава секцията и се чувства удобно, треньорът ще може да го освободи на леда по време на мача. Тук най-важното, което трябва да запомните е, че без целенасочена работа няма да се формират нито знания, нито много по-малко умения.

Върхът на развитието на уменията е умение. В продължение на нашия пример майсторът е човек, който качествено изпълнява работата си на най-високо ниво. Да станеш такъв изключителен хокеист като Александър Овечкин, трябва да работите усилено и до изчерпване.

Така че сега знаем какво е умение. Тя се формира само в процеса на дейност, фокусирана с използването на ревност. За да развиете способността си да плувате, трябва да отидете до басейна и да научите това.

Плавно отидете в тандем на умения и способности

Умението е действие, което се извършва автоматично, за да се постигне целта. Тук трябва да се отбележи, че уменията и способността да действат в тандем.

Способността се отличава със способността да се мисли за конкретна ситуация с помощта на знания, да се мисли чрез по-нататъшен план за действие за постигане на целта, да се координира и наблюдава процесът на изпълнение. Умението включва в работата всички свързани умения на индивида.

Обикновените умения, дължащи се на висококачествени тренировки, се превръщат в автоматизирани действия и плавно се превръщат в умения. А последните, от своя страна, автоматично се извършват действия без подробен контрол. В това отношение съществува схващането, че умението е автоматично възпроизводимо умение. Нека поговорим за създаването на последното.

Етапи на развитие

Формиране на умения и способности - процедурата е дълга, отнема много време. Ще отнеме повече от година, можете да се култивирате през целия си живот.

Можете да определите нивото на собственост на дадено действие от студент, като използвате следната класификация:

· Нулево ниво. Обучаваният като цяло не притежава действието. Уменията също липсват.

· Първо. Той има представа за естеството на действието, но без помощта на учител няма да го извърши.

· Втората. Може да изпълнява самостоятелно, но само чрез моделирано чрез имитиране учител и колеги.

· Трето. Вече без помощ той извършва действието съзнателно.

· Четвъртият финал. Налице е успешно формиране на умения, действието се извършва на автоматично ниво.

Затова прегледахме етапите на развитие на умения и способности.

Какво е знанието?

Умения, знания и умения - тясно свързана триединство. Всичко е логично, за да се извърши игрален, трудов или образователен процес е необходимо да има определени знания в съответната област. Това е информация която дадено лице притежава на теоретично ниво. Но наличието на определен умствен багаж не означава, че той може лесно да се приложи на практика. Например, до края на учебната година, първокласниците знаят как и могат да пишат, но нямат умения за писане. Както беше споменато по-горе, уменията и уменията са тясно свързани. За формирането на последните трябва да знаете как да действате и да разберете какво е необходимо за това.

Сега знаем какви умения и знания са, а уменията са действия, които се извършват на подсъзнателно ниво, т.е. автоматично. За да направите това, трябва да повторите едно и също упражнение много пъти, за да формирате навика да извършвате това действие.

И накрая, нека поговорим за саморазвитието.

Хората учат в процеса на живота си. Но както се оказа, повечето имат знания без разбиране. За да се оцени нивото на уменията, знанията и уменията може да се основава единствено на резултатите от ангажираното действие.

Например знанията на учениците чрез тестове, анкети, есета и доклади се проверяват повърхностно. За разлика от професионалните знания и умения, защото в този случай качеството им ще се отрази на резултата от работата. Например, лекари, авиационни дизайнери, заварчици, ядрени инженери и други специалисти, в чиито ръце се намират животът на живите хора, трябва да овладеят уменията да бъдат напълно и многократно тествани от изпитващите в началото на професионалната им дейност.

Така че още веднъж говорим за разликите в понятията. Знанието е просто информация, която се получава от човек без съзнание, къде да го приложи, без задълбочено разбиране на процесите, които се случват с прилагането на това знание. Можем да знаем много, но не всички можем.

Знанията трябва да се научат да се прилагат. И колкото повече придобити умения, толкова по-добре човек ще покаже своята фитнес във всяка ситуация. А уменията са още по-високо ниво на знания и умения. Майсторството може да бъде постигнато само чрез упорита работа. И все пак, важно е не колко умения притежавате и кои са способни да се прилагат.