Каква е основната идея на текста и как да го дефинираме

Най-често в часовете по литература, но понякога на руски език има задачи, при които учителят изисква учениците да определят основната или основната идея на работата.

Въпреки това, за да намерите правилния отговор, и съответно, за да получите добра оценка, момчетата трябва да разберат какво е тази задача. Това е, което се има предвид под основната идея на работата или индивидуалното му предложение.

За да разберете този въпрос възможно най-внимателно, прочетете статията. И ще научите каква е основната идея на текста.

Какъв е текстът

Не е необходимо текстът да е обемен и да се състои от няколко прости, сложни или сложни изречения. Има дори литературни произведения, които включват само едно кратко и разбираемо изречение.

Да, и това не винаги е дълго строителство. Често в реч или писмо можете да срещнете този вид, където цялата необходима информация ще бъде предадена с една дума.

Въпреки това, в каквато и да е форма на история, стихотворение или ежедневен диалог, той със сигурност съдържа основната идея на текста.

Каква е връзката на изреченията граматически и в смисъл?

В повечето случаи сме изправени пред текстове, които включват не една, а цяла група изречения. Основното условие за съставянето на пълноценен, логичен, смислен и интересен текст е задължителното свързване на тези изречения с граматически характер и в смисъл:

1. Граматическата връзка предполага зависимостта на формите на думите от настоящото изречение с тези, използвани в предишната и следващата. Това означава, че предложенията трябва да бъдат координирани, сякаш да текат един от друг.

2. Свързването на изречения по смисъла означава, че целият текст е свързан с изречения и основната идея (обща за целия текст), която може да бъде проследена във всяка от тях.

Видове семантична връзка на изречения в текста

Така открихме, че изреченията трябва да бъдат свързани граматически и по смисъл. Семантичната връзка обаче трябва да бъде изградена правилно и логично. За това е важно да се научи следната класификация на отношението на изреченията в текст или реч:

1. Верига - характеристика на конструирането на текста е, че всяко следващо изречение разкрива съдържанието на текущата по-подробно. Например: Кафявата мечка живее в гората. Гората е мястото, където тези животни строят своите лодки, лов, порода. Мечетата се научават да си набавят храна от ранна възраст, майката мечка им помага в това.

2. Паралелно - естеството на тази връзка е различно, то предполага равенство на изреченията (изброяване, съвпадение, контрастиране), а не „прилепване“ едно след друго. Например: Отвън имаше много време, валеше сняг. Ние с Васка решихме да се срещнем и да отидем на въжета от планината. Едва когато стигнахме до върха и вече се готвех да се състезавам на дъното, приятелят ми се уплаши. Тенденцията се провали и настроението беше развалено.

Следователно, за да разберем каква е основната идея на текста, трябва да се вникнем в съдържанието и да направим ментален анализ на всяко изречение.

Предмет и основна мисъл на текста

Допълнителни части на речта помагат за органичното вмъкване на изречения в текста. Например, можете да използвате съюзи, частици, встъпителни думи В края на краищата, те дават жизненост, яркост и богатство на сухи изказвания на факти.

Правилното (в смисъл и граматично) конструиране на изречения просто служи за формиране на основната идея и следователно на темата на текста.

Темата е фокусът на работата, проблемът, който възниква в него, неговата същност. Той определя какво е разказа, съдържанието на текста. Често се изразява директно в заглавието.

Главната (основната) мисъл е посланието на автора към читателите на това, което той иска да предаде на хората, на света чрез своята работа. Тя може да бъде изразена в заглавието или в едно от изреченията на текста, но по-често е необходимо да се „извади” сами, внимателно да прочетете целия текст.

Защо е важно да се извлече основната идея от произведенията

Помните ли поговорката, която звучеше в прочутата работа на Александър Сергеевич Пушкин, която родителите ви и бабите и дядовците ви вероятно четат в детството? Ако не, тогава ето какво е: "Приказка е лъжа, но има намек в нея, добър урок за добри момчета!"

По-късно този израз се превръща в уловка, която се отнася до почти всички детски истории, описани в книгите. И на много възрастни работи също. В края на краищата, “урокът” е комбинация от темата и основната идея на всяка работа. Това има известно възпитателно влияние върху нас.

Обаче, за да се улови този много намек, е необходимо да се разбере какво означава основната идея на приказката. С други думи, научете се самостоятелно да определят темата и основната мисъл на текста.

Как да се научим да подчертаваме основната идея

За да се идентифицира правилно идеята за работата, е необходимо да се помнят следните аспекти, които са важни за четене на всеки текст:

1. Следвайте хода на историята, развитието и логиката.

2. Обърнете внимание на заглавията (те могат да бъдат метафорични или асоциативни) и ключови думи, които заместват синоними в целия текст.

3. Докато четете, анализирайте какво е важно за автора, на кои точки той поставя по-голям акцент.

4. Определяйки основната идея или позиция на автора, намерете в текста какви доказателства дава, което обяснява неговата гледна точка.

5. След като прочетете работата, опитайте се да цитирате текста или да формулирате собствения си разказ.

Не забравяйте: за да разберете каква е основната идея на текста, това ще помогне да се спазят горните критерии за оценка, както и комбинация от синтез и анализ на целия текст и неговите индивидуални детайли.