Какво е умствено изоставане?

Психичното изоставане (CRA) е нарушение в темпото на развитие на нервната система, което най-често се проявява при детето при влизане в училище и се изразява в липса на общи познания, неясни идеи, незрялост на мисленето, неспособност за интелектуална дейност и преобладаване на интереса към играта.

Психично изоставане. причини

Като задължително условие за възникването на този проблем по правило са:

• Нарушения в конституционното развитие на детето, поради което той изостава от връстниците си както физически, така и в психическото развитие - това се определя като хармоничен инфантилизъм.
• Физически слабите деца, склонни към различни соматични заболявания, изостават в развитието.
• И деца с леки заболявания на мозъка и нервната система. Обикновено те имат значително намаляване на производителността, вниманието, запаметяването, нарушения на речта писма и сметки. Както и емоционални и лични проблеми.

Как се определя АКР

Непосредствено след раждането умствената изостаналост не може да бъде открита. Ако само защото не се проявява по никакъв физически начин. А родителите, като правило, силно зачитат способностите на собственото си дете. Всички аларми се появяват от момента, в който детето влезе в предучилищна или училищна възраст, а учителите съобщават, че детето не се справя с учебния материал. Въпреки това, понякога, и в този случай, родителите смятат, че времето страда, и с всяко действие можете да изчакате.

Деца с умствена изостаналост

Често децата с АКР се дефинират като педагогически пренебрегвани деца, чието време за развитие се влияе от тяхното социално разстройство. И това е фундаментално погрешно. В челните редици на такива деца има забавяне в емоционалната сфера (инфантилизъм), но нарушенията на интелектуалното развитие са по-гладки и неясни. Такива деца са активни в играта, където са неуморни в изобретението и творчеството, но много бързо се натоварват с дейности, които изискват интелектуален труд. Следователно в училище те често имат ситуации, в които демонстрират неспособността си да се подчиняват на общите правила и нагласи, предпочитайки да играят, а не да слушат учителя.

Какво друго е изразено умствено изоставане

Но има варианти, в които, напротив, интелектуалното развитие на детето се забавя. Тогава той показва черти, страх, срамежливост, страхове. Това предотвратява развитието на автономия и инициатива. Тези деца в класната стая се държат по-правилно, но екипът се адаптира с трудности. Те изпитват трудности с училищните си проблеми. И стигат до лекарите поради трудности с обучението, а не с дисциплина.

Психично изоставане. диагностика

Необходимо е да има ясна идея, че децата с АКР не принадлежат умствено изостаналост. С подходяща и навременна помощ те са добре подравнени и напреднали. Но разбирането на дълбочината на нарушенията е възможно само при цялостен преглед от специалисти: дефектолог, психолог, логопед и психотерапевт, който ще вземе предвид всички аспекти на развитието на детето и ще коригира по-нататъшните действия по възпитанието и образованието. Най-важното, което трябва да запомните е, че проблемите в ученето не са резултат от небрежност от страна на детето, временни проблеми, които трябва да бъдат преодолени.