Писането на тема "Дубровски": опции за задания. Работата "Дубровски" от А. С. Пушкин

Как да напишем добро есе на тема "Дубровски"? Какво е важно да включите в мотивите, за да получите максималния резултат за вашето творение? Ние заедно ще търсим отговори на поставените въпроси.

Варианти на теми на композиции

За да напишете есе на тема "Дубровски", можете да изберете различни версии на теми.

Помислете за най-интересните варианти с аргументите, които трябва да се дадат на завършилите образователни училища.

Темите на есетата върху романа на Пушкин Дубровски могат да бъдат свързани с различни герои, защото всеки има свои отличителни черти, определени личностни качества.

Образът на Владимир Дубровски

Владимир Дубровски - главният герой на романа Пушкин. Писането е посветено на образа на млад майстор, показан на читателите. Редица събития от живота му помагат да се разберат основните личностни черти на героя, особеностите на неговия характер, спецификата на поведението му.

Запознанството с Владимир започва в третата глава. Читателите ще научат, че той е останал без майка в ранна възраст и на практика не познава собствения си баща. От осемгодишна възраст Володя се обучава в затворено военно училище за благородни деца (кадетски корпус). Бащата не пощади сина си от материални средства, опитва се да осигури удобната му поддръжка. В Санкт Петербург Владимир води много свободен живот. Той позволява на себе си екстравагантност, играе карти, има дългове. Владимир изобщо не мисли за бъдещето си, основната му мечта е да търси богата булка, за да продължи луксозен и проспериращ живот за нея.

След като получи писмо от къщата с тревожни новини, животът на главния герой се промени много. Владимир на практика не познаваше баща си, но беше силно привързан към него и лесно можеше да подаде оставка заради него. При пристигането си вкъщи Дубровски намира баща си в много плачевна форма, разбира колко много работи. След изтичане на срока за подаване на жалба, имотът на Дубровски става собственост на Троекуров. Пушкин показва в романа си неуважително отношение от страна на „съдиите” към младия Дубровски.

Опитът на главния герой

Вътрешните дворове идват към отбраната на Владимир, и се надига сериозен бунт. Млад Дубровски кипя от възмущение, но с младостта си имаше достатъчно благоразумие. Той успява да погаси вълната на възмущение, проявена от селяните, но по-късно той сам прави такива действия, които ще го направят защитник на потиснатата класа, истински популярен отмъстител на преживяванията, които младият джентълмен чувства след смъртта на баща си, загубата на собственост, чудовищната несправедливост. Дубровски придобива престиж в очите на селяните, прекъсва връзките си със своето имущество и започва активни бунтовнически действия срещу несправедливостта чрез човечеството и просветлението. Селяните, от друга страна, се стремят към действие, така че интересът им към Владимир бързо угасва. Дубровски е образован, млад, решителен, има смелост и сръчност. Той е способен на сериозни и дълбоки чувства. След като Владимир се влюби в Маша Троекурова, дъщеря на най-големия му враг, той оставя всякакви мисли за отмъщение. Авторът е дал на главния герой приключенски и рицарски черти. Той не винаги е реалистичен, но това е характерно за героите на всички произведения на авторите на Пушкинския период.

Владимир Дубровски и Маша Троекуров в работата на Пушкин

Предлагаме още едно малко есе на тема "Дубровски". Пушкин в романа си обръща значително внимание на автентичността и честта, омразата и любовта, подчинението и благородството. Писането на литературата по романа на Пушкин Дубровски може да бъде посветено на взаимоотношенията между Владимир и Маша Троекурова. В техните съдби много общо. И двамата са доста млади загубени майчината любов не получи топлина и родителски ласки. Ако Владимир бе възпитан далеч от баща си, мечтаейки да го види, то Маша по всякакъв начин избягваше тежката бащинска нагласа. Дубровски познаваше Маша от детството му, но той никога не мислеше за нея като за красива млада жена, за бъдещото си избрано. Когато пристига на болния си баща, Владимир се среща с Маша и се влюбва в нея. Любовта надделява над омразата на Троякуров, бащата на Маша. Благородният разбойник отказва да атакува Покровско, губейки тогава уважение в очите на селяните. В къщата Троекурова Владимир попада в ролята на учител, постепенно се влюбва в младо момиче. Четене на френски романи, тя мечтае, че някога в живота си ще се появи истински герой, и те се явиха пред Владимир Дубровски в очите на Машенка Троекурова.

Романтична любовна история в творчеството на Пушкин

Написването на произведенията на Пушкин "Дубровски" може да бъде посветено на романтични взаимоотношения, възникнали между главния герой на романа и Маша Троекурова, дъщеря на най-големия му враг. Подобно есе на тема “Дубровски” може да започне с описание на самия Пушкин, описващо неговата работа.

Пушкин беше вдъхновение за освободителното движение и надари главния герой със същите качества. Опитвайки се да отмъсти за несправедливостта, свързана със загубата на имота след смъртта на баща си, Дубровски става национален разбойник. Съдбата представя Владимир изненада. Въпреки кавгата, която възникна между баща му и майстор Троекуров, Дубровски наистина се влюбва в Маша, дъщеря на най-лошия враг. Пушкин показва силата на истинската любов, способността да прощава и приема събитията, които се случват с изненадващо смирение. Бунтарските качества на главния герой изчезват, след като любовта се появява в сърцето му. Бащата на Маша е против връзката на дъщеря си с Дубровски, опитвайки се да се ожени за нея с принц Верейски. Младите хора се опитват да преминат през много изпитания, но Владимир закъснява, а Маша става съпруга на принца. За съжаление завършва романтичната връзка между младата Дубровска и Маша Троекурова.

Ролята на Шабашкина в съдбата на Дубровските

Какво иска Пушкин да каже за Шабашкин? “Дубровски” - есе-дискурс за това каква е значимостта на Шабашкин в съдбата на Дубровските може да се свърже с отмъщението, последвано от този човек от Троекуров.

Особено внимание може да се обърне на появата на Шабашкин, начина на неговото поведение. Той непрекъснато се укротява пред Троекуров, се опитва да му угоди във всичко. Пушкин демонстрира на своите читатели "измамността на душата", опит за намиране на рентабилност за себе си от общуването с Троекуров.

Особености на романа на Пушкин "Дубровски"

Какво може да бъде включено в есето? Владимир Дубровски, героят на Пушкин, е отличен пример за формирането на усещане за истински патриотизъм в младото поколение. Пушкин се опитва в своя роман да прослави свободата, честността, почтеността, да покаже на онези хора, които са могли да устоят на потисничеството на автокрацията, да се бунтуват срещу царския режим. Той твърди в романа "Дубровски" за съдбата на руския народ, неговото настояще и бъдеще. С безмилостна власт Пушкин се опитва да покаже на читателите произвола, подлостта и подлостта на закачалките, като ги показва в лицето на Антон Спицин.

Характеристики на романа

Романът "Дубровски" е неразделна част от учебната програма по литература. Тази работа съдържа много ярки литературни образи, за всяка от които можете да напишете пълно есе-мотиви. Важна заслуга на Пушкин е демонстрацията на колко голям гняв на руския народ е бил към потисниците. В основата на сюжета на романа е съдбата на млад благородник Дубровски, който по волята на различни обстоятелства е бил принуден от обичайната среда да влезе в атмосфера, която му е била чужда и непозната.

заключение

Варианти на есета, написани въз основа на творчеството на Пушкин “Дубровски”, могат да станат основа за написването на последното училищно есе за 11-ти клас. Тази работа съдържа много посоки, включително любовна тема, и проявление на чувство за дълг и бащинска любов. Пушкин показва на Владимир Дубровски, че е лишен от убежище за бездомни, семейство, материално благополучие, позиция в обществото. Бунтът на главния герой срещу несправедливостта, деспотизъм е характерен за самия автор. Основната идея, че Пушкин се промъква през цялата работа е, че е необходимо да се води активна борба срещу унижението и несправедливостта. Тази работа помага на учителя по литература да формира личностни качества в своите ученици: толерантност, разбиране, любов, благодарност, добро размножаване.