Тайната на опитен учител: как да обясни децата в една колона

Разделението в колоната е неразделна част от учебния материал на по-малкия ученик. От това колко добре се научава как да изпълнява това действие, ще зависи от по-нататъшните успехи в математиката.

Как да подготвим детето за възприемането на нов материал?

Разделянето на колоните е сложен процес, който изисква определено количество знания от едно дете. За да изпълните разделянето, е необходимо да знаете и да можете бързо да изваждате, добавяте, умножавате. Важно знание е броят на цифрите.

Всяко от тези действия трябва да бъде доведено до автоматизъм. Едно дете не трябва да мисли дълго и също така да може да изважда не само първите десет, но в рамките на сто за няколко секунди.

Важно е да се формира правилното понятие за разделение, като математическо действие. Дори когато изучават таблиците за умножение и деление, детето трябва ясно да разбере, че дивидентът е число, което ще бъде разделено на равни части, делителят показва броя на частите, за да се раздели числото, а именно самия отговор.

Как да обясним алгоритъма на математическите действия стъпка по стъпка?

Всяка математическа операция включва стриктно спазване на определен алгоритъм. Примери за разделяне по колона трябва да се извършват по следния ред:

1. Писането на пример в ъгъла, както и местата на дивидента и разделителя трябва да се спазват стриктно. За да помогнем на детето на първите етапи да не се обърка, можем да кажем, че пишем по-голям брой отляво и по-малък брой отдясно.
2. Разпределете част за първата дивизия. Тя трябва да бъде разделена на дивидента с останалата част.
3. Използвайки таблицата за умножение, ние определяме колко пъти разделителят може да се побере в избраната част. Важно е да се посочи на детето, че отговорът не трябва да надвишава 9.
4. Умножете полученото число с делител и го напишете в лявата част на ъгъла.
5. След това трябва да намерите разликата между частта от дивидента и получената работа.
6. Полученото число се записва под линията и разрушава следващия номер на бита. Такива действия се извършват до периода, докато балансът остане 0.

Добър пример за ученици и родители

Разделението в колоната може да бъде ясно обяснено с този пример.

1. Запишете в колона 2 числа: дивидентът е 536, а делителят е 4.
2. Първата част, която трябва да се раздели, трябва да бъде разделена на 4, а коефициентът трябва да е по-малък от 9. Фигура 5 е подходяща за това.
3. 4 годни за 5 само 1 път, така че в отговора пишем 1, а под 5 - 4.
4. Освен това се прави изваждане: 4 се взема от 5 и 1 се записва под линията.
5. Следната цифра се пренася до единицата - 3. В тринадесет (13) - 4 тя ще се побере 3 пъти. 4x3 = 12. Дванадесет са записани под 13-то, а 3 - в конкретното, като следващия битов номер.
6. От 13, 12 се изважда, в отговор те получават 1. Отново следващата цифра се снема - 6.
7. 16 отново се дели на 4. В отговор 4 се записва и барът за разделяне е 16, линия се изтегля и разликата е 0.

Решавайки няколко пъти примера за разделяне на бара с детето си, възможно е в гимназията да се постигне успех при бързо изпълнение на задачите.