Главните герои и резюмето на "Приказка за изгубеното време" на Юджийн Шварц

"Изгубеното време не може да бъде намерено", казва една стара английска поговорка. Това е така. Често се оплакваме от липсата на време. И ние си задаваме въпроса: „Защо някои хора успяват да направят повече от другите?” Но ние не винаги осъзнаваме, че причините за загубата на време са в нас. Ние не сме наясно с разрушителната сила на отминалите часове и минути, от които е изтъкан нашият живот.

Безценен подарък

Всяка загубена минута е неизпълнена мечта, изгубена възможност. И те са в нашите ръце. Само е необходимо да се реши дали да ги използваме или не. Колкото по-скоро човек осъзнае този факт, толкова по-скоро той ще направи правилния избор. Още по-добре да се учат от детството. Как да предадем това на детето? Разбира се, на примера на другите. И това ще помогне на книгата, например "Приказка за изгубеното време", авторът на която учи младите читатели да оценяват всеки час, всяка минута и им помага да осъзнаят важна истина: времето е безценно. писател Евгени Шварц влезе в историята на литературата като разказвач. Най-добрите му творби - както за деца, така и за възрастни - пише в този жанр.

Героят на една от книгите му казва, че прекрасните и обикновени се събират в една приказка. Това наистина е така. По оригинален начин, преплитащ една приказка с бали, авторът разкрива важна истина на младия читател: не губете време. Обобщение на "Приказки за изгубеното време" ще помогне да се разбере основната идея на тази трогателна и необичайна история.

Главни герои

Преди да разкажем съдържанието на тази чудесна работа, нека се запознаем с героите. Приказката е написана за млади читатели и е съвсем естествено, че героите на тази поучителна история са ученици. Главният герой е ученик от трети клас Петя Зубов, а неговите спътници в нещастието са втори клас Вася Зайцев и третакласник Надя Соколова и Маруся Поспелова.

Какво нещастие обединиха тези момчета? Бедните деца са остарели. Как се случи това? Кой е изиграл с тях тази лоша шега? Защо точно тези момчета изпревариха такова нещастие? Отговорите на тези въпроси могат да бъдат получени чрез четене на тази забележителна работа (или поне кратко резюме на „Приказки за изгубеното време“).

Как започна всичко

Петя Зубов е в третия клас. Преди да отиде на училище, момчето твърди, а не дали да се разхожда из града. Петя не се страхува да закъснее с уроците си - все още не обича да учи. Домашната работа е толкова скучна, че той не бърза да го направи.

Питър обикновено обича да отлага въпросите по-късно. Къде да бързаме? Ден след ден момчето обещава да не закъснява за училище и да не пропуска уроци. Във всяко тримесечие обещава да се подобри и да навакса в училищните съученици. Тогава той махна с ръка на всичко: защо бързаш? Имате време.

На какви скъпоценни часове и минути, направени напразно, може да отиде, перфектно показа в книгата си Е. Шварц. Приказката за изгубеното време също разказва за други деца, които не ценят времето. Надя Соколова и Марусенка Поспелова - двама мързеливи и говорещи. Те винаги нямат време. Те не забелязват колко важно е отблъскването на разходката за важни телефонни разговори.

Вася Зайцев също не бърза да отиде никъде - където е по-интересно да се кара с врана, и той мисли, че е отличен. Тя знае колко пъти по време на урока Мария Ивановна кихала. Изучаването също е добро. Вчера - двойка, днес - двойка, и две плюс две - това е цяло четири!

Невероятна трансформация

Веднъж Петя дошъл на училище. Влязох в съблекалнята и майсторът на палтото протегна палтото. Тя погледна Петя и се уплаши - пред нея не беше Петя Зубов, а стар човек. Най-вероятно дядо му. Петя погледна в огледалото и беше зашеметен. Оттам го погледна тънък, бледи старец. И той се втурна далеч от училище.

Утихнах у дома, почти плачеше. Но и тук той беше горчиво горчив: дори майка му не го позна. Той излезе от къщата, отива, жалко себе си. Как иначе? Самотен, нещастен старец. Той няма деца или внуци. Дори нямах време да се науча. И те няма да му дадат пенсия. Работих само три години, дори и за двама и тройките. Бедното момче ...

Дори кратко резюме на „Приказки за изгубеното време“ ни позволява да разберем, че момчето е мислило, че няма време да направи нищо. Но в книгата има такива изрази като „плесен”, „малко палто”, които привличат вниманието на читателя към небрежността на главния герой. Какво искаше да каже авторът? Вероятно е да се подчертае, че ако човек не оценява нещата, които вижда, как може да оцени това, което е невидимо?

Продължете да преглеждате резюмето на „Приказка за изгубеното време“.

Ужасна тайна

Питър продължи дълго време, докато не удари гората. Намерих колиба, влязъл в нея, погребан в сеното и заспал. Той се събужда и лампата вече свети в стаята, две момичета и две момчета седят на масата. Само те са странни. Обръщайте се един към друг по име и бащино, стенещи и стенещи като стари хора. И в сметките се изчислява нещо.

Петя се скри, опитвайки се да не пропусне нито една дума. И му бе разкрита ужасна тайна. Не всички деца, а зли магьосници. Те хващат деца, които губят време, и ги превръщат в стари хора. И намереното време е отнето и по-младо. На момчето стана ясно, че е в голяма неприятност. Но какво да правя? Как да бъдем?

Тогава един от магьосниците разказал голяма тайна: човек може да бъде спасен от всяко нещастие. Дори тези ученици, които са превърнали в стари хора, ще могат отново да станат деца. За да направят това, те трябва да стигнат до хижата точно на дванадесет часа и да завъртят ръцете седемдесет и седем назад.

Какво прави вниманието на читателите си Е. Шварц? “Приказка за изгубеното време” разказва за децата, които бяха мързеливи, не се грижеха за времето и винаги бяха закъснели. Авторът показва колко уверени са магьосниците, че децата няма да могат да премахнат заклинанието по простата причина, че нямат време - „дори за минута, но ще закъснят“.

Най-важното е да бъдем навреме

Магьосниците са отишли ​​"да работят" - да търсят нови деца, които не ценят времето. А Петър, като чу, че има път към спасението, се втурнал да потърси нещастните ученици, които като него бяха превърнати в стари хора. Трябваше да намери две момичета и едно момче. Но времето е много кратко. Трябва да побързаме.

За първи път в живота си Петя осъзна колко скъпа е всяка минута. Той обикаля града в търсене на своите другари в нещастие. Петя намира стари ученици. Той ги разпознава по поведението си - те не се държат като стари хора, а като деца. Първото момиче, една стара жена, Петя научи от "Pioneer Truth" - вестника, който чете. Втората стара ученичка скачаше на един крак - играеше „класика“.

Най-трудно беше да се намери едно старо момче, което яздеше из града по трамвая. И накрая, героите на "Приказка за изгубеното време" се срещнаха. За първи път осъзнаха колко е важно да не се закъснява и да пристига навреме. Без да загубят минута, отидоха до хижата. Но авторът им затрудняваше да се върнат - загубили са пътя си в гората.

Не беше лесно за старите ученици. Но те наистина искаха отново да бъдат деца. В книгата авторът е подготвил отговори на много въпроси за читателите. В заключение на историята, когато децата стигнали до пешеходците, Петя започнал да обръща стрелките и започнал да намалява височината си. За да може да стигне песните, другарите му трябваше да го вдигнат.

И ако Петър не е намерил другарите си? Можеше ли да се справи сам с тази задача? Как тогава ще сложи край на "Приказка за изгубеното време"? Авторът ясно показва, че освен желанието за коригиране на грешките си, главният герой също се нуждае от другарска подкрепа. Благодарение на това всичко се върна на мястото си: децата отново станаха ученици, злите магьосници изчезнаха.

"Приказка за изгубеното време" - книга, която учи да ценят всеки момент. Изгубени не се връщат. Затова трябва да оцените времето и да го похарчите с полза. В работата има думи, които намекват върху основната идея на една приказка: човек, който губи време напразно, не забелязва колко е стар.