Синтетичен и хуманитарен манталитет. Каква е разликата?

Учителят е авторитетна фигура, въпреки спада в престижа на професията. И все пак, някои от учителите си позволяват да решават съдбата на малките хора, поставяйки върху тях етикети. До определена възраст (13-14 години), като цяло, струва си да се забрани да се каже на детето какво е неговото мислене. В юношеството това може да се възприеме адекватно, дори с враждебност, но нормално. Но едно малко дете, за което казват, че има “хуманитарен начин на мислене”, докато неговият приятел има престижен “математически”, може да бъде много травмиран и за дълго време.

Несъзнателно неравенство

Но какъв е начинът на мислене, който се приема за антитеза на аналитиката? Синтетичният начин на мислене е способността да се вижда и прогнозира ситуацията като цяло, въз основа на неговия опит, и тази визия е ирационална, т.е. човек не може да обясни защо вижда ситуацията по този начин, а не по друг начин. Синтетичната не е равна на хуманитарна. Под последното в наше време разбират "неспособността на математиката". Това е интелигентен начин да наричаме човек глупак.

Здравословната наука със зъбите

Но често ли е неспособността да се овладеят сложни теми? Ако някой не е получил лекар потвърден умствена изостаналост Той е напълно способен да изучава математика на училищно ниво. Друго нещо е, че педагогическото пренебрежение и нежеланието на учителя да работи с дете се отписва в хуманитарния склад.

Два вида психика

Хората могат да бъдат разделени на два основни типа: някои от тях естествено имат голяма способност да изграждат взаимоотношения и да чувстват емоциите (чувството за личност), а други имат най-добрата възможност да работят с обекти и да разбират взаимоотношенията (умствени). Нито един от типовете не е по-нисък, в рамките на стандартните ситуации, както хората от първия, така и хората от втория тип успешно решават проблеми от “неместна” природа.

Внимателно и точно

Дете, което работи най-добре с емоции и взаимоотношения, често се маркира като глупаво. Това е грешно! Просто учител по математика и физика трябва да бъде по-внимателен с такъв ученик. Студентът по хуманитарни науки се нуждае от повече време, за да овладее материалната и по-педагогическа подкрепа. Отрицателните емоции могат значително да попречат на такъв малък човек да усвои математически материал. Ако едно дете се страхува от тази тема, помощта на психолог, който е добър в тази наука, е необходим и нежно, на практика, ще помогне на ученика да преодолее трудностите.

Кой трябва да бъде системен анализатор?

Но това, което е синтетично ум? Това е функция, която не ви харесва. хора психическа форма разделени на анализатори и синтетика. Последните се отличават със способността да виждат как системите ще взаимодействат, синтетиката вижда феномена като цяло и неговите свойства, които не могат да бъдат извлечени и обяснени аналитично. Модната английска дума serendipity, т.е. неочаквано виждане за истина от неподготвен човек, е именно за хората от синтетичен вид на ума. Въпреки това, в чист вид тези типове не са намерени. За да сте добър специалист - системен анализатор, се нуждаете от около 65% от аналитичния склад и 35% от синтетичния. Тогава човек е способен да разбира и обяснява реалността.

Кражбата на различията

Не бъркайте термините "синтетичен ум" и "хуманитарен". Това са различни концепции, приложими за различните хора. Разбира се, сетивните типове са склонни да синтезират или анализират, но намират за много по-трудно да определят това свойство и няма практическа полза от това разделяне.