Проучване на родителите в детската градина. Основните аспекти на

В периода на адаптация на малките деца към нови условия на живот се изисква специализирана психологическа подкрепа за всички членове на този процес, както за възрастни, така и за деца. Практикуващите психолози са убедени, че разпитването на родителите в детската градина доказва неговата ефективност на практика. Собственото семейство е източник на положителен и отрицателен опит за едно дете. Бебето расте, имитирайки връстници и домакинства. За да се развие здравото поколение морално и физически, отглеждането на бебето е необходимо с помощта на всички възможни партии: семейство, общност и детска градина.

Цел на събитието

Анализът на представените творби позволява на учителите да получат в допълнение към информацията за семейството и неговите ценности, както и искания и очаквания от посещаване на предучилищна институция.

Разпитването на родителите в детската градина с право се счита за една от най-активните форми на обмен и получаване на различни информационни блокове от работата на звеното.

Кога е необходимо изследването?

Процедурата трябва да се провежда по време на целия етап на адаптиране на бебетата към групата. Добър старт ще бъде първоначалната среща на учителя с възрастни преди пристигането на детето в обществото, където родителите ще бъдат интервюирани в по-младата група на детската градина. Това ще бъде един вид прогноза, разкриваща параметрите на готовност на детето за прием в институция за предучилищна възраст. Отговорите на истинските родители на зададените въпроси ще помогнат да се оцени истинската картина на готовността на бебето за нови условия на престой. Също така всеки възрастен ще може да проучи възможността за трудности при отглеждането на собственото си дете.

През първите две седмици от посещението в детската градина следва да се проведат и следните разпити на родителите в детската градина. Получената на този етап информация ще помогне на специалистите и учителите, работещи в институцията, да разгледат личните характеристики на всяко дете, да се потопят в корените на семейното възпитание, както и да определят методите на възможна психологическа помощ или подкрепа.

Динамиката на процеса на адаптация

Темите на изследването за родителите в детската градина могат да бъдат различни, но всяка от предложените работи съответства на оценката на физическото и психологическото състояние на детето по време на адаптационния период в предучилищната институция.

Няколко месеца по-късно възрастните могат да предложат така наречената карта за наблюдение, в която ще направят своите бележки и бележки. Анализът на проучването на родителите в детската градина ще спомогне за идентифициране на положителна или отрицателна динамика. Предложените продукти ще спомогнат за установяване на сътрудничество между служителите на образователния процес и родителите.

Създаване на социален паспорт на детето

Социалният паспорт на детето е резултат от въпросника на родителите в детската градина. База с голям обхват на диагностицирани деца и събрани първични данни ще подпомогне планирането на консултантските дейности, както и разработването на индивидуални уроци и уроци.

За да не се включват възрастни в създаването на още една продължителна среща, психологът може да включи разпита на родителите в детската градина в списъка с документи при регистриране на бебе в институция. Можете също така да разпространявате въпросници за самостоятелно попълване в дома, когато родителите идват на родителската среща. В някои случаи такива въпросници се разглеждат като план за първичен диалог с майката или бащата.

Как трябва да върви процесът?

Задължителните точки и аспекти, които присъстват в процеса на попълване на всеки въпросник, трябва да бъдат:

• любезно обръщение към целевата аудитория;
• кратко обяснение и инструкции, които могат да разкажат за целта на изследването;
• благодарност в края на теста за конструктивно взаимодействие;
• примери за въпроси и отговори за сложни въпроси;
• абсолютната конфиденциалност е предпоставка за учителите да спазват. Ако се придържат към това правило, отговорите на бащите и майките ще бъдат по-искрени. Когато предава обратната връзка, учителят трябва да бъде безпристрастен и тактичен.

Какво е полезен анализ на придобитата информация?

Ако служителите в предучилищна възраст активно използват различни начини за взаимодействие с родители на деца в предучилищна възраст, които посещават детска градина, това ще бъде стимул за доброволно привличане на активите на възрастните, участващи в събития и реализиране на нови проекти.

Анализът на въпроса на родителите в детската градина като процент ще може да разкаже за проблемите на опазването на детското здраве, образованието, възпитанието и успеха. социализация на индивида.

Какво могат да бъдат профилите?

Темите на изследването изцяло зависят от целите, преследвани от администрацията на детската градина, както и от учебната програма, предназначена за една година престой в институцията. Вариантите на отговорите могат да бъдат или затворени, предполагащи кратък утвърдителен или отрицателен отговор, или отворен, т.е. изразяване на собствена позиция в свободна форма.
Приблизителни теми на проучвания за родители:

• Основни аспекти и стил на образование в семейството.
• Мнение за специалисти и посещение на предучилищна институция.
• Вашето бебе - какво е той?
• Отношение на трохи към групата и възпитателите.

Родителите трябва да разберат, че резултатите от тестовете ще бъдат от полза за тях и за тяхното дете. Съвместните дейности и взаимодействието с учителите ще помогнат да се спрат възможните проблеми в зародиша.