Методология на обучението в Сингапур: какво е това, учебни структури

В продължение на повече от десет години Сингапур, заедно с Южна Корея, Тайван, Япония, Шанхай, Хонг Конг и Финландия, представлява децата на международни състезания, чиито умения по математика и наука бяха изненадващи. Сингапур стана лаборатория за преподаване на математика чрез включване на утвърдени международни изследвания в един високо ефективен подход към обучението. И така, какво е методът на обучение в Сингапур? Какво е забележително? Разберете в статията.

Методология на обучението в Сингапур - какво е това?

Преподаването в училищата в Сингапур се характеризира като високо ниво и еднакво на всички нива. Обучението е последователно, прагматично и съобразено с конкретна цел.

Сингапурският метод на преподаване в училищата се основава на редица педагогически традиции, както Източна, така и Западна. Като цяло, преподаване в Сингапур основно се фокусира върху обхвата на учебните програми, прехвърлянето на фактически и процедурни знания и подготовката на учениците за изпити в края на семестъра, както и на националните изпити. Основното изискване за учениците - високи резултати от окончателното тестване.

Малко история: реформиране на сингапурския образователен модел

Азиатската финансова криза от края на 90-те години представлява сериозен проблем за политиците: съществуващата образователна система и педагогическият модел не могат да подготвят по подходящ начин младите хора за цял живот. Тогавашната система не отговаряше на сложните изисквания, предложени от глобализацията по отношение на младите хора през 21 век, века на икономиката и знанието.

Още през 2004–2005 г. сингапурското правителство определи повече или по-малко вида педагогическа фондация, към която се стреми. Сингапурският метод на преподаване в началното училище, гимназията и дори колежите се нарича „Научете по-малко, научете повече”. Тази структура насърчи учителите да се съсредоточат върху качеството на образованието и въвеждането на технологии в класните стаи. Учителите трябваше не само да обръщат внимание на броя на часовете за четене, количеството материал и подготовка за изпита.

Въпреки това, утвърдените институционални правила отдавна продължават да насърчават учителите да преподават по такъв начин, че да дадат приоритет на покриването на цялата учебна програма, прехвърлянето на знания и подготовката за окончателно тестване.

Как работи сега

С течение на времето Сингапур разработи мощен набор от институционални механизми, които оформят настоящия си режим на обучение. Сингапур е развил образователна система, която е централизирана (въпреки значителната децентрализация на властта), интегрирана, последователна и добре финансирана. Тази система също е относително гъвкава и ориентирана към експерти.

В допълнение, институционалните споразумения в Сингапур се характеризират с предписана национална програма. Националните изпити с високи резултати в началните и средните училища насърчават учителите да покриват учебния план и да преподават не за писане на тест за високи резултати, а за децата да получат висококачествени знания. Ориентацията на учебната програма не е върху оценките, а на цялостния резултат от обучението директно за детето е невероятно силна.

Структура на методологията на обучението в Сингапур: кратък преглед

Сингапурските власти предлагат много различни училища за всички възрастови групи и нива на академични способности, от началните училища до колежите. Има различни начини, по които едно дете може да постигне университетско образование или работа. Въпреки това, първите стъпки в образователната система в Сингапур обикновено започват с предучилищно образование. Сингапурските деца посещават предучилищна възраст на шестгодишна възраст, подготвяйки се за начално училище.

След шест години начално училище децата посещават гимназия. Образователната система в Сингапур позволява на учениците да изберат посоката на обучение на този етап. Те могат да решат дали искат да посетят класическа гимназия, специализирана, експресна или друга школа (например, финансирана от частни източници), която включва подобно образование. Средното образование обикновено отнема от една до три години, след което на студентите се предлага избор на различни образователни институции, включително колежи, политехники и техникуми.

Математиката е модерна

Сингапурският метод на преподаване на математика заслужава специално внимание. Няма гаранция, че методът на Сингапур ще направи детето математически гений, но учителите, които го използват, вярват, че той може да помогне на всяко дете. Методът се основава на разбирането на децата за това как работят числата и как те могат да бъдат приложени в реалния живот.

Сингапурската математика също разчита на визуализацията, която често се игнорира в повечето западни училища. Типичните методи на преподаване на математика използват конкретен абстрактен подход. Сингапурската система включва въвеждането на златната среда между конкретното и абстрактното - такъв подход се нарича изобразително.

Математика в сингапурския метод на преподаване - какво е то и какво има? Интересно е например, че учениците често използват рисуване за решаване на математически задачи, изобразявайки модела на проблема, поставен в проблема. Вместо да се опитват да представят проблема в главите си, след това пишат уравнение, за да го решат, тези, които учат математика в Сингапур описват елементите на проблема чрез думи.

Модел за езиково обучение

Сингапурският метод на преподаване на английски език е да се учи на този език. Учениците изучават учебната програма по ръководства на английски език, а официалният майчин език на всеки студент - китайски за китайски, малайски за малайци и тамилски за етнически тамилски индианци - се преподава като втори език.

Освен това, тези, които познават родния си език на по-високо ниво, се предлагат като допълнителен предмет на изпит. HMT - това е името на изпита по майчин език - има по-високи стандарти и изисквания за студентите.

Правителствените кампании, насочени към насърчаване на използването на официални езици вместо на родните, до голяма степен са успешни, въпреки че английският език изглежда остава доминиращ език сред населението. Към днешна дата са стартирани много кампании и програми за изучаване и използване на родния им език в Сингапур.

Езиковото обучение в тази страна е доста спорна тема. Въпреки че статистическите данни показват, че сред сингапурците, английският език става все по-доминиращ, а на родния език населението не успява. Тази ситуация води до отделен спор относно ролята на изпита на родния език.

Родителите се притесняват, че децата, които учат английски като първи език и които са отгледани в англоговорящи семейства, няма да могат да говорят на родния си език до голяма степен.

Логиката на преподаването в Сингапур

Образователната система в Сингапур е продукт на уникална комбинация от много исторически, институционални и културни влияния. Тези фактори обясняват защо образователната система е особено ефективна в настоящата среда, но има ограничена ефективност извън Сингапур.

За педагогиката на знанието

Така че, методът на обучението в Сингапур - какво е това? Методологията на Сингапур за преподаване е познание, основано на опит, ценна и подходяща информация. Образователната система в Сингапур е, че студентите трябва преди всичко да имат способността да разпознават, генерират, представят, докладват, одобряват и прилагат необходимите знания в светлината на установените стандарти в ключови области.

заключение

В дългосрочен план тази система ще окаже положително въздействие върху индивидуалното и националното благосъстояние, ще подпомогне развитието на динамична и успешна икономика на знанието. Такава образователна система със сигурност е по-ефективна от регресивното търсене на по-добри резултати в международните оценки или отстъплението в безсмислените културни войни срещу модерността, да не говорим за отдавна установените либерално-демократични ценности.

Важни уроци от сингапурските методи на преподаване представят съществуващите и утвърдени системи в света на образованието. И отбелязваме, че Западът трябва да възприеме опита на Сингапур в реформирането на образователната система.