Отзиви за "Уроци по френски" Распутин

Ревюта за "Уроците по френски" Распутин са различни. Някои казват, че това е много трогателно парче, което те кара да мислиш. За други изглежда, че е много тъжно и само депресиращо. Без съмнение продуктът не е включен само в категорията на класическата литература.

Отзиви за "Уроците по френски" Распутин

Както бе споменато по-горе, те са много различни. Заслужава да се отбележи обаче, че рецензиите за “Уроците по френски” Распутин са по-често положителни, отколкото отрицателни. Това е така, защото продуктът се докосва. Препоръчва се за четене в училище. От рецензиите на “Уроци по френски” Распутин става ясно, че историята е в състояние да научи читателя да погледне по различен начин на света, да възприема всякакви пречки много по-лесно.

Четене на прегледите на работата, виждаме, че книгата има много фенове. Учениците също харесват историята и това е важно, защото е включено в учебната програма. Мнозина казват, че не можеха да сдържат сълзите, докато четат. Всички тези прегледи в комплекса ще подтикнат всеки от нас към идеята да прочетете работата на Распутин.

"Уроци по френски" В. Г. Распутин е включен в световната класическа литература. Това предполага, че книгата е влюбила не само у дома, но и в чужбина. Струва си да го броим сред плюсите на работата.

Рецензии на ученици

Много ученици наричат ​​"уроци по френски език" история за душата. Това е една от малкото задължителни книги за учебните програми, които новите читатели харесват. Някои студенти не могат да си спомнят дали някога са чели нещо подобно, което би им било приятно, като работата на Распутин. Други казват, че тя може да покаже много неща, които не са споменати в учебниците по история на училищата. Например колко гладни са били следвоенните години. Работата носи голяма психологическа тежест: жестокостта на децата, които не приемат поне малко по-добри. Книгата учи да помага на онези, които наистина се нуждаят от помощ, но по всякакъв начин го отказва, за да избегне срам.

За учениците става ясно, че образът на френски учител е олицетворение на човечеството и състраданието. Образът на главния играч в компанията е символ на жестокостта на детето, която не вижда милост.

Резюме на уроците по френски език

Продуктът е с малко съдържание. Главните герои на "Уроците по френски" Распутин са само две: момче и училищен учител. Целият сюжет на историята се случва около тези два знака.

Обобщение на "Уроци по френски език", които считаме от момента, в който главният герой е в пети клас. Беше 1948 година. Момчето живеело в малко село, където имало само едно малко училище. Там децата получават само основно образование. Главният ни герой е прехвърлен в друго училище, което се намира на петдесет километра от дома. Семейството на момчето беше много лошо, но главният герой искаше да учи. Неговите оценки винаги са били отлични. Затова майката на момчето решила, че трябва да продължи образованието си и да се съгласи с приятелката си в града, така че тя да приюти момчето за известно време.

Проблеми с ученето

Въпреки факта, че момчето се е опитало и няма проблеми с обучението си, ученикът получава сложен френски език. Ако не възникне граматиката на трудностите, тогава произношението създава трудности. Френският учител беше много недоволен от студента си.

Добра подкрепа за младия човек бяха неговите връстници. В училище момчето не се чувствало самотно, но когато се върнал у дома, той бил ужасно копнеел за родното си село. Освен това момчето яде много малко. Майката се опита да изпрати на сина си колкото се може повече храна, но по някакъв странен начин бързо свърши. Човекът смяташе, че леля Надя взема храната му или едно от трите й деца. Можеше само да предполага, защото не следваше членовете на семейството - той се страхуваше твърде много от собственика на къщата. Ако в селото е било възможно да се лови риба за вечеря, да се намерят годни за консумация корени на някое растение, тогава не можете да направите това в града. Момчето често получаваше чаша вряща вода за вечеря.

"Чика"

В компанията, където момчетата играеха „чику” за пари, главният герой бе донесен от неговия приятел. Най-важният от тях беше седмия клас. От съучениците на главния герой в тази компания има само едно момче, което се държи много тихо.

Играта беше проста. Много монети бяха поставени нагоре. Трябваше да хвърлим монета, така че да удари стената и да обърне лъжливите монети. Ако обърнат орлите нагоре, това означава победа.

Времето мина и момчето се научи наистина да играе чику. Понякога майка му му пращаше петдесет копейки, за които играеше. Повече от една рубла на ден той не може да спечели, но животът е станал много по-лесно, отколкото преди. Въпреки това, в компанията на момчетата наистина не се харесва, че главният герой отнема печалбите си, но не продължава да играе. Веднъж един от играчите се опита да мами, но когато главният герой го хвана в измама, той беше жестоко бит.

Интервенция на учителя

С натъртвания по лицето си, главният герой дойде на училище на следващия ден. Първият му урок беше френски. Учителят, който също беше класният учител на момчето, видя счупеното лице на момчето. Тя попита какво се е случило. Главният герой искаше да лъже, но съученикът му, който също играе в "чику", разказа на учителя всичко. Учителят попита главния герой защо му трябват парите и беше много изненадан, когато чу, че момчето купува мляко у дома. Главният герой обеща на учителя, че вече няма да играе за пари. Страхуваше се, че ще го заведе при директора, но учителят взе думата за момчето.

Без пари момчето беше трудно. Той нямаше други приходи, така че главният герой отново дойде в компанията на играчите. Много скоро отново бе пребит. Виждайки, че човекът има свежи синини, френският учител каза, че след клас ще се занимава с него индивидуално.

Индивидуални уроци

Учителят реши, че в училище преди затварянето им ще им остане твърде малко време. Тя каза на момчето да дойде в апартамента си вечерта. Момчето беше смутено. Учителят, като младо момиче, се държеше просто и се опитваше да се увери, че главният герой не е срамежлив от присъствието си. Тя често пита момчето за семейството му, кани го да вечеря, но главният герой е срамежлив, затова избяга.

Странен парцел

След като главният герой дойде странен парцел. Отваряйки го, момчето видя, че в кутията има захар, макаронени изделия и няколко плочки от хематоген. Предположи, че този парцел е дошъл от френски учител, обгърнал всичко и го носел. Момчето благодари на учителя, но категорично отказа да вземе продуктите.

Продължаване на уроците

Индивидуалните уроци не са приключили. Учителят продължи да дава уроци. След като тя предложи да играе човек в една детска игра, но за пари. Момчето обичаше играта толкова много, че всяка вечер започваше да идва при учителя си. По време на играта те говореха с шепот, защото директорът на училището беше съсед.

експозиция

Главният герой каза, че учителят мами в негова полза. Те спореха, но не забелязаха, когато режисьорът влезе в стаята, той чу писъци. Младата учителка му призна, че играе с ученика за пари. Тя трябваше да напусне училище и да се върне в родината си - Кубан.

Една зима момчето получило още една опаковка с паста, под която имало три ябълки. Въпреки факта, че момчето е виждало само ябълки на снимките преди, той веднага разбра, че бившият учител е изпратил пакета.