В края на третата учебна година студентите получават списък с произведения за допълнително четене за лятото. Препратките за степен 4 са малки. Тя включва епоси, приказки, истории, познати на много родители още от детството. Трябва ли децата да бъдат принудени да четат всички произведения от литературния списък за лятото за 4-ти клас? В края на краищата, тя не се различава много от списъка, който децата получиха преди тридесет или четиридесет години, и много от историите, които са включени в него, са трудни за съвременните ученици.
Летният литературен списък за 4-ти клас винаги включваше истории от староруския епос. Един от най-популярните герои е Иля Муромец. Тези епоси ще бъдат интересни за детето, защото през последните години се появиха огромен брой чудесни анимационни филми. Садко, Иля Муромец и разбойникът на славея, изцеление на Иля Муромец са включени в списъка на препоръчителната лятна литература за 4-ти клас.
Историята е написана от Антоний Погорелски през 1829 година. Тази работа е включена в списъка на литературата за лятото за четвърта степен, за да се чете, тя се помни от много възрастни. Става дума за момчето Алеша, което получи като подарък от царя на подземния свят магическо конопено семе, благодарение на което той реагира брилянтно всеки ден на уроците.
Не всички истории и истории от списъка с референции за лятото за 4-ти клас на ГЕФ (т.е. според държавните стандарти) трябва да се четат по време на празниците. Но историята на Погорелски си заслужава да се измъкне от игри и гледане на анимационни филми. Това е интересна, любезна и поучителна работа.
Не може да се каже, че “Малахитската кутия”, “Медната планинска господарка” и други произведения на Бажов, които са включени в списъка на литературата за лятото за 4-ти клас, лесно се възприемат от учениците. Някои деца не обичат приказките, много популярни в съветските времена.
Много е важно да се отделя време за четене през лятото. Референции за степен 4, представена в тази статия - това е само препоръка. Това не е задължителен списък на учебните програми. Ами ако детето не прояви интерес към уралските истории на съветския писател? В този случай е по-добре да му предложим друга работа. Четенето трябва да е забавно.
драматург Евгени Шварц написа около тридесет творби. Най-известният, може би, е пиесата “Заблудата на изгубеното време”, заснет през 1964 година. Драматични творби на деца не обичат да четат. Въпреки това си струва да се посъветва детето да прочете пиесата на един от най-известните сценаристи в Русия. В списъка на литературата за лятото за 4-ти клас от творбите на Евгени Шварц се изписва само „Приказка за изгубеното време”.
Сценарист, философ и музикант Владимир Одоевски рядко пише за деца. По-точно казано, единствената работа, която той създава за млади читатели, е „Градът в Snuffbox“. Приказката е написана в духа на романтизма. Стилът обаче е доста тежък, като стила на цялата литература от 19-ти век. Както бе споменато по-горе, не трябва да принуждавате децата да четат всичко, което е включено в списъка на литературата за лятото. След 4-ти клас е възможно детето да чете с удоволствие приказка „Одоевски“.
Летната литература за 4-ти клас на ПНШ (по програмата “Перспективно начално училище”) включва творби на Аркадий Гайдар. Те са включени в списъка на произведенията за самостоятелно четене повече от 50 години. Разказите на Гайдар разказват за доброта, чест, патриотизъм. Вярно е, че през 90-те години, когато архивите бяха отворени, се оказа, че писателят, който е създал образа на идеалния съветски пионер, е далеч от идеал.
Трябва ли да препоръчам на децата да четат историите на автора, който е страдал от психично разстройство и е показвал садистични наклонности по време на Гражданската война? Фактите от неговата биография по никакъв начин не се отразяват на възможностите за писане на Гайдар. Дали да съветваме децата на такива книги като Тимур и неговия екип, Чук и Гек, На руините на графа, Горските братя, е за родителите да решат.
Това е една от историите на канадския писател Сетон-Томпсън, основател на скаутското движение. Повечето от творбите на този автор са посветени на животни. “Малки диваци” е история, която учителите препоръчват да се чете след 4 клас. В списъка на лятната литература за ученици, завършили трети клас, е включен само Чинк.
Създал няколко карикатури на историята на Антон Чехов. Но никой от тях не предава идеите на автора. “Каштанка” не е тъжна история за куче, което е загубило собственика си. Работата се занимава с безсмислена и несъзнателна отдаденост. Лоялността на кучетата, която разказа Тропелски в историята "Бяло черно ухо", наистина докосва читателите. Но главният герой на тази книга е мил, благороден и самотен човек. В „Кащанка” на Чехов се разказва за един пиящ дърводелец и неговия син - момче, което не се отнася с обич към домашния си любимец.
Веднъж загубят куче, след което попадат в ръцете на цирковия артист, който, за разлика от предишните собственици, се отнася добре с нея. Но кучето не познава чувство на благодарност. След като видя бившия собственик в цирка, тя забравя цялото добро, което клоуна направи за нея. Тази работа е задължителна.
Много истории и разкази от Александър Куприн се препоръчват за четене по време на лятната ваканция. Учителите съветват да прочетете творбата "Бял пудел". Героите на това произведение са развълнувани циркови изпълнители. Те нямат нито жилища, нито пари, но имат приятел с четири крака, с когото не са съгласни да се сбогуват за ползите. Това е поучителна работа, която свършва добре и затова се препоръчва за деца от началното училище.
Все пак списъкът на литературата за лятото включва не само творби с щастлив край. На девет години едно дете трябва да знае, че в този свят има както добро, така и зло. “Gutta-Percha Boy” е трогателна история за сирак, малък циркови изпълнител, когото никой не обича, освен нещастен пиянски клоун. Автор е на писател от 19 век Дмитрий Григорович.
Най-известната приказка за Хофман трябва да се чете от всяко дете. В крайна сметка това е едно от най-великите произведения на световната литература. Главният герой веднъж става свидетел на една удивителна сцена: истинска битка се играе между "Лешникотрошачката" и царя на мишката.
Кръстникът, любител на приказките и невероятните истории, й казва на следващия ден, че всъщност Лешникотрошачката е негов племенник, мил и благороден младеж, но превърнат от цар на мишка в малък изрод. За да си възвърне обичайния си вид, един млад мъж трябва да победи противника си. И, разбира се, чудото няма да се случи, ако красивата дама не го обича. Какво се случва в края на прекрасната коледна приказка, създадена от Немски писател романтик.
В продължение на четиридесет години Кир Буличев композира истории за едно невероятно момиче на име Алис. Една от тези истории беше заснет. Някога популярният филм „Гост от бъдещето“ се помни от много хора, но за съжаление днес не знаят много деца. На почивка прочетете една от историите на Сайръс Буличев и гледайте съветски научно-фантастичен сериал за един обикновен московски ученик, който е паднал в бъдещето, и необичайно момиче, което дойде в Москва през 80-те години.
Виктор Голявкин е един от съветските писатели, чиито творби съвременните ученици четат с удоволствие. Характеристики на историите на този автор - краткост и приятелски настроение. Може би именно поради лаконичния стил на Голявкин младите читатели го обичат. "Рисунки на асфалт" - известна колекция от истории.
Друг автор на детски истории, популярен заедно с Голявкин, е Лия Гераскина. Въз основа на творбите на писателя е създаден анимационен филм „В страната на неучените уроци”.
По време на лятната ваканция, след края на третия клас, си струва да прочетете и следните творби: