Въпроси относно логиката с отговори за деца

Ние всички често казваме "мисли логично" или просто "логично е". Но какво означава това "логично"? Как, например, да накара детето да „мисли логично“? Каква е тази "логика" и как тя се случва при децата? Как да развиете логическо мислене в детето си? Нека се опитаме да отговорим на тези въпроси.

Какво е логиката?

Така че нека първо разберем каква е логиката. Определенията на това понятие варират във всеки източник. Преди да обясните на детето каква е логиката, трябва да го разберете сами. Ще разберем примерите на живота.

Например, в облаците небе, може да вали, това означава, че трябва да вземете чадър, за да не се намокрите. Това е логично. Но какво направихме? Имаме ситуация, считана за най-вероятния вариант на нейното продължаване и заключихме как да се подобрим в тази ситуация. Следователно, логично да се мисли, е да се разбере връзката между действията и да се предвидят последиците от тези действия.

Като зададете на детето си логичен въпрос, вие очаквате от него същата поредица от мисли, които сте направили сами. Но не бързайте! При децата този процес се формира последователно, въз основа на други видове мислене, които също трябва да се развият първо. За развитието на директно вербално-логическо мислене, което се смята за последен етап от развитието на мисленето у децата, използвайте, например, въпроси за хитрост или логически пъзели.

Логика при децата

Не забравяйте изненадата си, когато бебето, което току-що започва да говори, ви дава правилните логически заключения за секунди, а вие самият не бихте помислили за това. Такива явления обаче са ситуационни по характер и не е необходимо да се мисли, че детето вече е толкова умно, защо се занимава с някои логически въпроси.

Важно е да се помни, че всяка възрастова фаза на развитието на детето съответства на определен вид мислене. Например, при най-малките предучилищна възраст това визуално-ефективно мислене, в средната предучилищна възраст, е визуално-образно и вербално-логическо форми и се развива при деца на предучилищна и последваща училищна възраст.

С неразвитите умения за логическо мислене, когато учат в училище, децата ще бъдат по-трудни за решаване на проблеми и ще прекарват повече време в упражненията. Това може да доведе до проблеми с обучението в бъдеще.

След като научи детето си да мисли логично, прилагайки същите въпроси към логиката на отговорите, ако детето не се справи с първия път, вие значително улеснявате бъдещия му живот. В крайна сметка, детето ще прилага логика не само в училище, но и в ежедневието. Това ще му помогне да избегне много проблемни ситуации в живота на възрастните.

Развитието на логиката при децата

Едно от условията за развитие на логическото мислене е необходимостта от достатъчно количество информация за обекти и явления, изучавани в логически проблем. В противен случай детето ще прибегне до по-прости начини за решаване на проблема, което ще се отрази неблагоприятно върху развитието на логиката.

Развитието на мисленето е по-интензивно, ако не е спонтанен процес, а фокусиран. Това означава, че виждаме, че участието на възрастните в този процес играе голяма роля. Това е възрастен, който трябва да прилага различни техники за развитие на логиката у детето. Освен това този процес не трябва да се ограничава до решаване на проблеми в детската градина или училище. Непрекъснатостта на родителите и учителите, образователните институции и семействата също не е отменена по този въпрос.

Как да развием логическо мислене в едно дете?

За развитието на логиката се използват различни методи и техники. Например:

• всички видове пъзели, шаради, пъзели с думи;
• загадки и логически задачи;
• интересни въпроси относно логиката;
• Пъзели и пръчици;
• упражнения, където е необходимо да се дефинира - вярно твърдение или невярно;
• упражнения за установяване на модели;
• упражнения, където е необходимо да се анализира ситуацията и да се намери правилното решение;
• пъзели, дизайнери, разнообразни игри на дъска;
• онлайн симулатори и компютърни логически игри.

Най-популярните и най-евтини в развитието на мисленето са въпросите за логиката за децата и всякакви логически задачи. Даваме примери за задачи и въпроси, които могат да бъдат безопасно използвани в развитието на логиката на децата от предучилищна и училищна възраст.

Развивайте вниманието

1. Когато седем деца, четирима възрастни и две кучета се намокрит под един чадър? (Ако чадърът не е полезен, защото дъждът няма да започне).
2. Какво е голямо като хипопотам, но не тежи нито един грам? (Това е сянка, хвърлена от хипопотам).
3. Колко ябълки мога да сложа в празна кошница? (Едно, защото след това кошницата вече няма да се счита за празна).
4. Как изглежда половин портокал? (Във втората половина).
5. Как да скочиш от 20-метрова стълба и да не се нараниш? (Трябва да скочиш от първата стъпка).
6. Апартаментът имаше три котки, четири кученца, две прасета. Към тях се присъединиха собственика и кучето му. Колко крака имаш? (Две, защото животните имат лапи, а не крака).

Логически въпроси с трик (с отговори)

1. Мъжът караше камион. Светлините бяха изключени, в небето нямаше луни, фенерите откъм пътя бяха излезли навън. Котката изтича през пътя и шофьорът не я смачка. Как можеше да я види? (Имаше ден на улицата).
2. Какво се приготвя, но не се яде? (уроци).
3. Когато колата е на път, коя от колелата остава неподвижна? (Резервно колело).
4. Кога се купува кон, какво може да бъде? (Wet).
5. Може ли да вали два дни подред? (Не, защото дните са разделени от нощта. Може да има ден).
6. Кога черната котка лесно изтича в къщата? (Тогава, когато вратата на къщата ще бъде отворена).
7. Кой от месеците е най-кратък? (Не февруари, а май, защото в името му има само три букви).
8. Може ли един щраус да се нарича птица? (Не, защото не може да говори).
9. Какво стои между шкафа и скрин? (Буквата "I").
10. Колко сандвичи можете да ядете на празен стомах? (Едно, след това няма да е на празен стомах).
11. Какво ще се случи с черен пуловер, ако го потопите в Червено море? (То просто ще се намокри).
12. Коя е най-удобната ръка за разбъркване на захар в чая? (По-добре е да използвате лъжица).
13. Какво може човек да види със затворени очи? (Син).
14. Колко дълго можеш да отидеш в гората? (До средата, защото тогава ще излезете от гората).
15. Каква болест никой не може да вземе на земята? (Морски).
16. Как да напишем "суха трева", използвайки само четири букви? (Сено).

Предизвикателства за по-младите ученици

За началната училищна възраст можете да използвате по-сложни въпроси за логиката. Например:

1. А и Б седяха на тръбата. И тя замина за пица, Б е настинкала и слезе в болницата. Какво остава на тръбата? Отговор: Буквата “Б”, защото “аз” се разболя в болницата.
2. В градината се отглеждат 2 дъба. Всеки дъб има 5 големи клона. На всеки голям клон има 8 малки клона, на всеки малък клон 4 ябълки. Колко ябълки има? Отговор: нула, защото ябълките на дъбовете не растат.
3. Двама души се приближиха до реката. Близо до брега имаше лодка, която можеше да издържи само на една, но и двамата успяха да преминат към противоположния бряг. Как го направиха? Отговор: те се приближиха до реката на различни брегове и на свой ред бяха транспортирани до противоположния бряг.
4. Влакът пътува със скорост 90 km / h. Накъде ще лети димът? Отговор: не, защото влакът не може да има пушек.
5. Двама синове и двама бащи се разхождаха. Зацапа три ябълки и ги раздели еднакво. Как го направиха? Отговор: беше дядо, баща и син.
6. Момчето направи гирлянд от 24 крушки и реши да го нарисува. Половината от крушките и още две са оранжеви. Половината от останалите, а другата - зелена. Половината от новото равновесие и още две бяха от синьо. Останалото е пурпурно. Колко лилави крушки получи гирлянда? Отговор: в гирляндата изобщо няма лилаво. Защото оранжево - 24/2 = 12, 12 + 2 = 14, зелено - 24-14 = 10, 10/2 = 5, 5 + 1 = 6, синьо - 10-6 = 4, 4/2 = 2, 2 + 2 = 4. Общо 24 крушки, следователно няма да има никакво лилаво.

Математически проблеми

Математиката за повечето деца е много сложна тема. Ето защо, прилагането на интересни математически въпроси към логиката за децата, с отговорите на които те лесно могат да се справят - чудесен начин да се внуши интерес към тази тема. Ако тези задачи имат елементи на шеги, тази техника може да се използва и като прекъсване между решаването на сложни примери и проблеми. В този случай логическите въпроси трябва да са лесни за прекъсване на децата.

1. Паркът струва 10 пейки. 5 от тях са боядисани. Колко пейки бяха в парка? (Всички 10).
2. Какъв знак трябва да се постави между 3 и 4, така че резултатът да е по-малък от 4, но в същото време повече от 3? (Необходимо е да се постави запетая).
3. Как се събират 2 литра мляко в буркан с литър? (Необходимо е да се направи извара от мляко).
4. На масата имаше 5 ябълки. Една от тях беше разделена на две и легна на масата. Колко ябълки са били на масата? (Една и съща, 5, 2 половинки се считат за една ябълка).
5. На масата има 100 листа хартия. На всеки 10 секунди можете да преброите 10 листа. Колко секунди са необходими за изчисляване на 80 листа? (Отнема 20 секунди. Можете да преброите 20 листа за 20 секунди и да ги извадите от 100 листа, получаваме 80).

Забавни задачи

Тези въпроси за логиката са взаимосвързани, следователно те изискват повишено внимание по време на упражнението.

1. Самолет лети. В самолета има 40 тухли. 1 тухла падна. Колко тухли сега летят в самолет? (Отговор: 39).
2. Как да набутам хипопотам в хладилника за три действия? (Отговор: първо трябва да отворите хладилника, след това да поставите хипопотам там и да затворите хладилника).
3. Как да набутам жираф в хладилника за четири действия? (Отговор: трябва отново да отворите хладилника, да извадите хипопотамът оттам, сега залепете жирафа и отново затворете хладилника).
4. Лъвката има рожден ден. Тя покани всички животни, но не дойде, кой е? (Отговор: жираф, защото все още е в хладилника).
5. В блатото имаше баба с крокодили. Мина бавно и крокодилите не я докосваха. Защо? (Отговор: крокодили в лъвицата на рожден ден).
6. Крокодилите не докосват баба й, но тя все още умира. Защо? (Отговор: една и съща тухла от самолет падна върху него).