Планиране напред в по-старата група. Планиране в групата на ГФОС

Предстоящото планиране за по-старата група е от решаващо значение. Особено ако имате дечица напуснали една година преди да влезете в училище. Честно казано, именно този период от време играе много важна роля в живота на бебето. И в този момент е необходимо да го подготвим правилно за бъдещия "възрастен" живот. Но как да го направя? Предварителното планиране в групата на ГФОС ще помогне. Има много различни моменти, които трябва да бъдат взети предвид при изготвянето на работната програма за годината. И днес вие и аз ще трябва да се научите как правилно да осигурявате потока от важна информация на децата в предучилищна възраст в детската градина.

Какво се изисква

В действителност, възпитател и деца в по-старата група може да се нуждаят от много различни доставки. Описът зависи от престижа предучилищна образователна институция. Но има задължителни точки, които ще трябва да се спазват.

Планирането в напреднала възраст подготвя децата за училищния живот. Това означава, че трябва да приложите визуално обучение - за решаване на пъзели, загадки, примери, провеждане на експерименти и т.н. За да направите това, запаси на хартия, изготвяне доставки, броене пръчки (те могат да бъдат използвани по различни начини), буркани, епруветки, цветни пясък, различни музика. Това трябва да бъде във всяка детска градина. Плюс това, не забравяйте за литература (приказки) и играчки.

В допълнение, сега планирането в по-старата група на ГЕФ включва провеждане на експерименти с деца. Те са по-лесни (и по-добри) да се реализират с помощта на специални игрови комплекти от поредицата "Млад биолог" (химик, физик, математик и т.н.). Най-добре е дори да се организира специална зона за експерименти. По принцип те могат да бъдат извършени без тези комплекти, но тяхното присъствие ще ви помогне и ще улесни малко задачата на обучението.

Разбира се, трябва да вземете предвид и възрастовите характеристики на децата. И с всичко това притежават поне някои познания в областта на детската психология. Само това ще ви помогне да осигурите наистина напреднало планиране в по-старата група. Нека видим с вас какво можете да си представите.

Понятието "семейство"

Разбира се какво е семейство деца се разказват от раждането. Само сега децата трябва да се научат как да говорят за своите близки. Би било хубаво да започнем тази тема от самото начало на "учебната година". За какво говорим?

Например, помолете децата да нарисуват семейството си, а след това ги оставете да говорят за майки, татковци, баби и дядовци, чичовци на лели и т.н. Това не само помага да се развие речта, но и учи да се направи правилна, дълга история. Плюс това, след известно време, организирайте изложба с рисунки и помолете родителите да донесат снимки за сравнение.

Бебетата, особено децата в предучилищна възраст, трябва да могат да говорят за семействата си. В крайна сметка, този критерий се проверява в първите уроци в повечето училища. По този начин ще помогнете на децата да не се озадачават, като влязат в „възрастния живот“. Просто не прекалявайте. Вземете около 3-4 дни за изучаване на семейства и истории. В края на краищата, децата все още трябва да научат много!

Физическа култура

Предварителното планиране в предучилищна (старша група) предполага не само умствено, но и физическо развитие. На този момент трябва да се обърне специално внимание. Особено, ако вземете предвид факта, че при влизане в училище за физическо развитие те обръщат голямо внимание.

За класове за развитие на тази област ще трябва да се натрупат чертежи с използването на упражнения. Те трябва да се държат на дъската, а след това да се обадят на децата. Кажете и обсъдете защо физическото възпитание е важно за човека. Плюс това, не забравяйте да мотивирате децата да правят редовни упражнения и други упражнения за поддържане на здравето.

Честно казано, не трябва да подчертавате, че физическата култура е най-важното нещо в живота. Не забравяйте да кажете, че умственото развитие също е много необходимо. И във всичко това си струва да се поддържа баланс. Освен това организирайте ежедневни физически упражнения за музиката. Това ще помогне на децата да се развиват физически, което е толкова важно за по-младото тяло. Тук е забавно дългосрочно планиране в детската градина. По-старата група е точно тази категория деца, на които трябва да се обърне специално внимание.

Разработване на реч

Напоследък развитието на речта при децата се превърна в много важен въпрос. В нашата епоха на технологиите и технологиите, децата (дори и най-малките) предпочитат да седят повече "в джаджи", отколкото да общуват помежду си и с другите. От тук мнозина имат речево нарушение. Затова е необходимо да се обърне специално внимание на този елемент.

Например, въвеждането на пеене в класове е добър начин. Просто пейте различни песни с децата. Това много помага. В допълнение към всичко това, запазете, както вече споменахме, с различни приказки. През цялата учебна година четете ежедневно с децата. Просто им позволи. И ти им помагаш.

Дългосрочното планиране (развитие на речта, старша група), изградено по този начин, ще ви позволи да провеждате часове, резултатът от които няма да ви накара да чакате дълго. Като цяло от децата от първи клас вече трябва да могат бързо да четат срички. Някои места изискват цялостно четене от деца. Затова е необходимо постоянно да се чете в по-старата група. И, разбира се, дайте на момчетата да общуват помежду си. Диалогът е най-добрата практика в развитието на речта. Но това не е всичко. В допълнение към тези въпроси, има много голям брой дейности, необходими за подготовката на децата за училище. Ще изучаваме само най-основните, ключови моменти. В края на краищата, в противен случай можете да продължите разговора си с вас за неопределено време.

математика

Планирането напред (старша група) за една година „учене” трябва да включва много различни математически задачи. Именно тази наука е добре изучена в училищата и университетите. Тя ще се нуждае от бебето навсякъде и в живота. Затова е необходимо да се измислят различни техники за учене.

Тук истинското съкровище е броенето на пръчки. Използват се както в младшите групи в предучилищните, така и в началните училища. Напишете примери на дъската (под формата на пръчки) и след това поканете децата да ги поставят пред вас. След това ги оставете да решат праймерите, а отговорът ще бъде изложен и с пръчици.

Най-вероятно понякога ще трябва да им помогнете с решението. Примери за писане на номера също изобразяват на дъската. Това помага на децата не само да развият математическо и логическо мислене, но и логика - как да поставят отговора правилно с пръчици. Също така много популярна техника за развитие на логиката при децата е писането на примитивни примери, където си струва да се премести един “стик”, за да се получи правилното решение. Вярно е, че този подход е най-добре организиран около средата на годината, когато момчетата вече са добра идея. В противен случай няма да има ефект. Планирането за всеки ден (старша група) е много труден процес. Тя трябва да обхваща всички важни моменти от живота, които ще подготвят детето за училище.

Светът наоколо

Светът около нас е точно това, което всяко дете трябва да разбере. Нека не съвсем сложни формулировки, но трябва. Ето защо всяко напреднало планиране в по-старата група трябва да включва класове в околния свят.

Започването на учене е най-добре през есента. Това е идеалното и светло време, което децата определено ще запомнят. Организирайте разходка около територията на детската градина. Нека децата съберат листата на различни дървета и им кажете какво е есента. Също така информирайте за процесите, които се случват по това време: кои птици летят на юг, които - се подготвят за зимата, която - лети. Какво правят животните, как се променя растителността и т.н. Не забравяйте да разкажете за характеристиките на температурата, както и за метеорологичните условия.

Когато се върнете в сградата на детската градина, нека малките извадят това, което са видели (или както сега си представят есента), използвайки събрани листа, бои, моливи и други принадлежности за рисуване. Честно казано, такива часове трябва да се провеждат с всички възрасти и групи до училищната възраст годишно.

Организирайте такива "набези" поне веднъж (няколко) за един сезон. Това означава, че следващата такава разходка трябва да се проведе през зимата, после през пролетта. А лятото е свободно време, когато децата сами трябва да изобразяват този период. Подобен подход не само помага да се развият знания за света около нас, но и учи творчеството. За децата всичко това е изключително важно. В края на краищата те само започват да изучават природата и околната среда.

път

Има и друг много важен момент, който бъдещите студенти трябва да научат - това са правилата за поведение по пътищата. Сега някои хора нямат представа как да пресекат пътя и на какви места. Следователно е необходимо да се включат специализирани класове в напреднало планиране в групата на възрастните. За тях би било най-добре да си купите детски килим със снимка на пътя. Напълно разработеното планиране трябва да помогне на децата да научат правилата за поведение. Особено в опасни ситуации и по пътищата.

Кажете на децата как да се държат и да следват правилата на пътя. По-нататъшно репетират с тях различни ситуации с помощта на специализиран килим игра. Естествено, тук ще трябва да отидете като различни транспортни средства.

Между другото, те също не трябва да бъдат забравяни. Обяснете на децата разликата между кола, автобус, трамвай, тролейбус, микробус и т.н. И им кажете защо имаме нужда от конкретен транспорт. Много е важно да научим децата да го различават един от друг. Тази техника се използва в детските градини изключително рядко. За съжаление, тя изисква специално внимание, което по правило не се изплаща на педагозите. Ако искате да направите наистина перспективно планиране в по-старата група, не забравяйте да отделите време за транспортни въпроси и правила за движение.

Избор на тема

Тематичните уроци стават много популярни. Особено организирани като разнообразни изложби за родители. Препоръчително е бъдещото тематично планиране в групата на възрастните (както и във всички останали) да бъде изготвено въз основа на сезоните и предстоящите празници. За какво става въпрос?

Например, необходимо е да се провеждат съответните тематични класове за всеки сезон. Например през есента рисувате и правите занаяти по отношение на есенната картина, през зимата - новогодишната тема, през пролетта - са изобразени тематични рисунки от този период и т.н. Също така е необходимо да се вземат предвид Свети Валентин, Великден, Маслени и подобни празници.

Честно казано, подобен ход е много популярен във всички детски градини. Това е интересно за децата. Да, и информативно. Така децата получават много знания за празниците и сезоните. И се научете да ги изобразявате. Това е важно за по-младото поколение. Особено след като тази техника се използва и в началното училище. Там децата рисуват и правят различни занаяти за празници и други събития.

Последното действие, между другото, спомага за развитието на фини двигателни умения. За предучилищна възраст и този момент е много важен. В крайна сметка, без него, бебето няма да получи много неща. Опитайте се да дадете занаяти и специално внимание. Макар и не толкова голяма, колкото науката, но въпреки това тази техника трябва да присъства в обучението.

Весела химия

Планирането за игри в по-старата група е много труден въпрос. Но за да го реши, ще помогне, както беше казано, разнообразие от комплекти за наука за игри. Доста интересна опция тук е "Младият химик". Вярно е, че те ще трябва да използват само под надзора на педагозите. В никакъв случай не оставяйте децата с тази "играчка" без надзор.

Обикновено тя включва различни оцветители (оцветен прах), колби, сол и някои малки предмети (например най-често срещаната лента). Това е този инвентар, който имаме нужда от вас сега.

Ще се опитаме да обясним сложните химически (и физически) явления на децата в предучилищна възраст. Става въпрос за плътността на водата и смесването на веществата (разтваряне). Поставете вода в колби и след това накарайте децата да смесят оцветения прах от комплекта с течност. Покажете, че цветът на водата се е променил и самият материал е изчезнал. Обяснете това явление като разтваряне. След това можете да добавите пясък към колбите. Децата ще видят, че той не се разтваря, а магаре. Така че определете проект. И обяснете защо тази ситуация се оказва.

Освен това, наливайте вода в малка купа, след което оставете децата да я смесват с много сол. Трябва да се запълни и друг (точно същият) контейнер, но нищо не трябва да се напълва. Първо поставете пръчката в купа без сол. Той ще се удави. Сега го сложи в резервоар със саламура - барът ще трябва да плува. Обяснете това явление. Нека децата сами опитат този експеримент. Те ще го обичат.

Можете също така да се опитате да проведете забавен и комичен урок, който да обясни някои химични процеси. И за да прикрепят към него роднините на учениците. Предварителното планиране (старша група) с родителите също трябва да вземе предвид професията - в края на краищата това е точно това, което ще се помни не само от младите деца в предучилищна възраст.

Вземете няколко пластмасови бутилки (почистете) и ги напълнете с различни течности - вода, масло, солен разтвор, мляко, Coca-Cola. Също така пригответе малки бонбони от мента (от серията Mentos). Нека децата и техните родители започнат да пускат бонбоните в бутилки с течности и да наблюдават явленията. Някъде ще се разтворят, някъде ще се удавят, някъде ще се издигнат. Но в "Cole" бонбони ще започне да цвърча, а след това пяна. Вземи някакъв фонтан. Обяснете на децата всички явления.

Между другото, този прием с "Кока" много добре помага да се демонстрира вредата от сладкиши за деца в предучилищна възраст. Понякога подобен експеримент се използва, за да покаже на децата, че много бонбони и бонбони са лоши.

Весели пясъци

Планирането за лятото в по-старата група обикновено включва игра в природата, както и четене на книги с приказки. Но развитието на детското въображение и, отново, познанието за химичните и физичните явления изисква специално внимание. Много интересен трик е игра, наречена Весел пясък.

Какво означава тя? Вие ще трябва няколко тръби (по-добре е да се вземат контейнери за подправки), както и цветни пясък. Сега може да се намери във всеки магазин за играчки, както и в специализирани магазини "Fun". Внимавайте всяко дете да има своя собствена епруветка.

Помолете децата от предучилищна възраст да поставят пясък с различни цветове в колбите. С всичко това демонстрирайте, че няма да се смесва. Обяснете този феномен и след това разгледайте резултата от работата. В крайна сметка децата ще запазят красив сувенир за паметта си, което ще им напомни за свойствата на пясъка.

Планирането за лятото в по-старата група е последният етап от обучението. Честно казано, този момент обикновено не се откроява. Бебетата се съветват да четат и да броят повече, както и да работят с родителите си. В края на краищата, в детските градини по това време голям акцент се поставя върху физическото развитие, а лъвският дял от класовете се заменя с разходки на чист въздух.