Как да се направи герб клас: съвети, етапи на работа

Съвременните ученици все по-често получават такива задачи, които могат да се справят само с помощта на родителите си. Едно от тях е да се създаде рисунка по темата “Светът” или изящните изкуства: “Класов емблема” - това е нейното име. Как да се помогне на детето да се справи с тази задача по такъв начин, че то да не бъде прочетено само от учителя, но и да бъде взето предвид при създаването на окончателната работа? В тази статия са разгледани съветите за това как да нарисувате герб клас.

Какво е герб

Нека започнем с въпроса какво е герб. Въпреки страшното име на неговата сериозност, в този случай това означава само лого, оригинално символично изображение. Трудността се състои в това, че истинската емблема - град, република, спортен отбор - е създадена въз основа на установени традиции, история, събития, цели или условия на съществуване. Например, ако даден регион се занимава с отглеждане на добитък и успее в тази област, то в герба си можете спокойно да вземете под внимание изображенията на съответните животни. Ако спортният отбор на художествените гимнастици се нарича "Пролет", то в своя герб можете да използвате не само символиката на този спорт, но и всички изображения, свързани с пролетта.

Във всеки случай, първо трябва да решите точно със самите символи, които ще бъдат изобразени на емблемата на класа, и след това продължете към техния състав.

Проблемът при изчертаването на герба

Що се отнася до емблемата на класа, то като правило то не може да се основава на история и традиции. Да, и децата в неговия състав, обикновено много различни, винаги обединени случайно. Почти винаги е трудно да се създаде някаква уникална символика, отнасяща се до този конкретен клас.

Ето защо е необходимо да се следва един прост път: използването на универсален образователен символизъм, алегориите на детството, а също и евентуално използването на изображения на обекти, свързани с ученици или учители от този клас.

Универсални символи

Универсалните изображения, свързани с обучението, са схематично изображение на училищна сграда, отворена книга или тетрадка, купчина книги, писмени инструменти, компютър, бухал, училищна дъска и указател, свитък, чаши, глобус, кленов лист, куп офика, звънец, букет от цветя, часовник, чанта за училище или раница и др.

Универсалните образи за децата и детството са дъга, облак, кълнове, балон, хвърчило, хартиен самолет или хартиена лодка, люлка, свързани ръце, всяко цвете, пеперуда, птица, усмивка, усмивка; ръце, сгънати във формата на сърце; знак „победа“ или знак „добре“, изобразен с пръсти; силует на дете, вдигащо ръце; слънцето; топка и др.

Всичко това може да бъде изобразено на ръцете на клас, училище или група.

Символични елементи, свързани с класа

На втория етап на мислене чрез съдържанието на картината си струва да се позоват на тези образи, които ще бъдат свързани с класа. Ако изборът на универсални обекти, които могат да бъдат изобразени върху емблемата на класа, е доста широк, тогава с избора на предмети, принадлежащи на определена група, нещата са малко по-трудни. Ако в края на краищата решите да не се занимавате с обикновения символизъм и да предвидите нещо уникално, отнасящо се конкретно до определен клас, тогава си струва да разгледате успехите на неговите ученици.

Например, децата могат активно да се включат в музика или в група, където може да има особено успешен музикант, който да участва в училищни събития. В този случай емблемата на класа може да включва музикална символика: схематично изображение на инструмента, музикален персонал, висок ключ. В случай, че децата активно се занимават със спорт, тогава, съответно, можете да мислите за спортни теми. Това могат да бъдат спортни артикули (футболна топка, боздуган, боксови ръкавици, хокей и т.н.) или рисунки на спортисти (силует на скиор, спортист и др.). По подобен начин, ако учениците обичат животни или съдържат жив ъгъл, можете спокойно да включите изображения на животни или растения в емблемата.

Тази картина е "сърцето" на герба, и ще бъде много добре, ако се намери.

Стил на рисуване

Много хора погрешно смятат, че рисуването на герб на клас изисква добра подготовка на чертежника. Това обаче не е така. Както при всяко друго лого, чертежите трябва да са схематични, условни. Основното е тяхното признание. Схематичен, конвенционален дизайн винаги ще изглежда по-изгоден, стилен. Не трябва да забравяме, че емблемата и знамето на класа не е реалистична подробна картина, а кратка диаграма.

При избора на символи трябва да се има предвид не само тяхното значение, но и простотата на образа. Да кажем, бухалът и скиорът винаги са по-трудни за изобразяване, отколкото за топка и слънце.

Когато правите скици за герба, винаги трябва да помните, че всичко трябва да се прави в същия стил. Това могат да бъдат силуети, сенки, детайлни изображения. Или една - референтната - елементът може да се изпълни реалистично, а останалите - схематично.

Вижте професионални мостри

При подготовката за задачата можете да видите с детските гербове и лога, направени от професионални художници и дизайнери. Това ще осигури много възможности за оформяне и персонализиране на детето. По-добре е да гледаме на детската работа само като крайна мярка, защото, първо, "бара" на извадката ще бъде намалена, и второ, детето може да спре на някоя от вижданите опции - поне при една от опциите на стила. Работата на други деца трябва да се изучава само ако има сериозни проблеми с независимото изпълнение на задачата и е необходима допълнителна мотивация.

Развитие на състава

Елементите на емблемата на даден клас не трябва да се намират в произволен ред, така че съставът му да се изработи. Това може да бъде трудно решение на естественото подреждане на обектите (например в отворената книга, която бухалче совата, всички останали символи са изчертани). Или можете да подредите елементите на фона на един от тях. Можете да изберете класически състав от четири части.

Когато го развивате, трябва да мислите в каква геометрична форма ще се впишат елементите. Това може да е традиционната форма на герба или на някой друг. Един от обектите (отворена книга, слънце, топка, цвете, силует на дете и т.н.) може да бъде избран като основа на геометрична фигура.

В задачата трябва да се посочи наличието на текст върху емблемата. Ако авторът реши да включи текста, той трябва също да бъде вписан в композицията. В този случай трябва да помислите за избора на шрифта.

Още веднъж за простотата на изпълнение

Когато рисувате емблема на класа, важно е да запомните, че тя може да се използва като символика на различни събития и ще трябва да бъде възпроизвеждана многократно. Гербът трябва да бъде прост или да има допълнителна проста, схематична версия, така че да може лесно да бъде начертана на дъската или отпечатана на тениски.

Във всеки случай, рисуването на емблемата на класа е задача не толкова върху способността за рисуване, колкото върху способността да се избират и събират символи. Талантът на чертежника при създаването на лога и емблеми е вторичен, креативният и разумен подход, желанието за оригиналност и независимост са важни.