Басни на Толстой - мъдрост за деца

Русия даде на света много блестящи писатели, на които няма да се уморим. Сред тях специално място заемат създателите на творби за деца. Необходимо е изключително майсторство, за да се предаде на младите читатели дълбок смисъл по интересен начин. Басни на Толстой са сред най-значимите детски творби.

Какво е басня?

Тази работа е кратка история, която въпреки това съдържа дълбок смисъл. Басни са много важни за развитието на личността на детето, защото му позволяват по-лесно да запомни морала на произведенията. Баснята е по-къса от приказка, което улеснява децата да я слушат до края. Обикновено те са написани в проза, както беше с Езоп. Това е неговата работа, която е в основата на басните на Л.Н. Толстой.

Авторът поставя значението си в думата "басня". Той вярваше, че тези работи трябва да бъдат ярки, кратки и ясни. IA Крилов той не беше много близо до оригинала в поетичните си басни, както вярваше Лев Толстой. Басни за деца трябва да бъдат по-близо до оригинала, дословно, а за да се даде поетична форма, авторът трябваше да добави много. Ето защо L.N. Самият Толстой пое техния превод от самия оригинал.

Историята на появата на басни от Л.Н. Толстой

Безспорно един от видните руски писатели е Лев Толстой. Неговите басни са добре познати на децата и учениците, докато при възрастните той вече е свързан със сериозни творби като "Война и мир" и Анна Каренина. Каквото и да пише авторът, едно нещо остава непроменено - той поставя цялата си душа в творбите си, поради което възрастните и децата го обичат толкова много.

Басни на Толстой имат интересна история. Той ги превежда от оригинала, като се опитва, доколкото е възможно, да се придържа към първоначалния смисъл, но в същото време ги преработва в реалностите на руската култура и времето му. Така например, изглеждаше странно за писателя и неразбираемо защо в баснята „Врата и лисицата“ в предишните преводи имаше сирене, защото животните не го ядат.

Трябва обаче да се добави, че L.N. Толстой понякога създавал свободни тълкувания на произведенията на древния автор, но единствено с цел да ги направи по-разбираеми. Например, в работата "Човекът и водата" на Езоп в ролята на водата играе гръцки бог Хермес. Малките деца, които все още не познават митовете на древна Гърция, просто не можеха да разберат за какво става дума.

Писателят не работи точно така, но създава азбука за отвореното училище в Ясна поляна. LN Толстой вярвал, че децата се нуждаят от басни за учене и пълно развитие. През 1874 г. е издадена книга за малките, в които са записани всички басни.

Какви са приказките на Толстой?

Самият смисъл и представяне на басни L.N. Толстой заимствал от Езоп. Това не беше направено, защото авторът не можеше да ги измисли сам, а защото ги смяташе за образцови. Лев Николаевич високо оцени творбите на древния автор.

Басни на Толстой са малки истории за животни и хора. Обикновено те съдържат малък проблем, резултатите от който следват изводите на автора.

Има много примери за басни: Dragonfly и Ant, Wolf и Crane, Man and Waterman, Пиле и Златни яйца, и много, много други. Актьорите обикновено са представени в заглавието на самата басня, но за да разберат неговата мъдрост е възможно само след четене на работата.

Басня "Двама другари"

Басня на Толстой "Двама другари" може да послужи като добър пример за анализ на всички басни. Самата история отнема по-малко от страница, но е изпълнена с дълбок смисъл.

Сюжетът на баснята е изключително прост. Двама мъже вървят по пътеката и се срещат с мечката. Естествено, те бяха уплашени. В резултат на това, един успя да се изкачи на едно дърво, а вторият остана. Когато мечката започна да се приближава, той се престори, че е мъртъв и така избягал. Мечката го подуши и излезе. Когато първият човек паднал, той шеговито попитал второто какво му е казал мечката. И той отговори, че звярът му е казал, че само лоши хора могат да оставят спътника си в беда.

Работата е интересна не само по форма, но и по съдържание. Всъщност, ако селянинът не се е преструвал, че е мъртъв, мечката би го изяла, а първата щяла да седне на едно дърво и да я наблюдава. От тази басня децата могат да научат един урок: не наричайте приятели тези, които могат да ви оставят в един труден момент.