Директни реч на думи. Примери. Правила на руския език

Най-често, буквално предавайки нечии думи, хората дори не мислят, че в изявленията си използват изречения с пряка реч. Ако те се прехвърлят на хартия, те ще изискват правилно схематично писане с дизайн с помощта на специални препинателни знаци - кавички.

Всяко твърдение, независимо дали е мисловно или озвучено, може да бъде написано като изречение с пряка реч или разказ. В съвременния руски език съществуват конструкции с пряка, спонтанна директна реч, непряка и диалог.

Какво е директна реч?

На руски език изречения с директна реч се използват за буквално предаване на думите на други хора. Същевременно е важно да се посочи кой ги е произнесъл, следователно в състава на такова изречение се съдържат думите на автора и неговото изявление. По думите на автора винаги присъства глагол, показващ точно как се предава речта или с каква емоционална окраска. Например, каза той, помисли, произнесе, одобри, предложи от други:

• - Нещо е станало студено, може би градушка е преминала наблизо - помисли си Питър.
• Заповядвам ти: "Остави един брат си, нека се справи с живота си."
• - Защо никой не е тук - изненада се Аленка, - дойдох ли по-рано или закъснях?
• - Това винаги е така - въздъхна тежко баба.

Малко хора знаят, че първите книги са отпечатани без пунктуация, но такава концепция като "цитати" за първи път е използвана в литературата в края на 18-ти век. Смята се, че този символ е използван за писане на Карамзин Н. М. Най-вероятно те са получили името си от диалектната дума “кавиш”, което означава “пате”. Подобно на следите от патешки лапи, кавичките се превръщат в препинателен знак, когато пишат имена и прехвърлят думите на други хора.

Осъществяване на проекти, които предават чужда реч

Прякото изречение на речта се разделя на две части: думите на автора и изявлението. За да ги разделите, използвайте кавички, запетаи, тирета и двоеточия. Само ако говорителят не е посочен, не поставяйте кавички, например поговорки и поговорки (Без усилие няма да издърпате рибата от езерото), в която авторът е народ, колективно лице.

Пунктуационни знаци в изречения с директна реч се поставят в зависимост от това къде точно са думите на автора.

• Когато думите на автора са в началото на изречението, след тях се поставя двоеточие и изявлението се формира от двете страни с кавички. Например, "Учителят напомни на класа:" Утре в училищния работен ден. " В края на изречението с директна реч (примери по-долу) се поставя знак, в зависимост от интонацията. Например:
  1) Маша се изненада: „Откъде дойдохте оттук?“
  2) Уплашен от тъмнината, бебето извика: "Мамо, страхувам се!"

• Ако такова изречение започва с абзац, преди него се поставя тире, но не се използват кавички. Например:
• Момчетата тичаха по улицата и викаха:
  - На свеж вестник! Купете последните новини!

• Когато една пряка реч отива към думите на автора, тя се прави в кавички с пунктуационен знак, съответстващ на интонацията, след което се поставя тире. Най-добрите примери са изречения с директна реч от литературата на руските класици:
  - Няма да ходя в театъра - каза враждебно Шариков и прекоси устата си (Булгаков).
  - Дали е далеч от крепостта? - попитах моят кочияш (Пушкин).
• Директната реч може да бъде прекъсната от думите на автора, а в този случай, в края на първата му част, има марка, в зависимост от разказа, последвана от тире и думите на автора, което може да завърши с пълна спирка (пълно изречение) или запетая. След думите на автора се поставя и тире. Ако са цитирани "счупени" изречения с директна реч, то те се поставят в началото и в самия край на фразата:
  - Няма да ходя с теб никъде! - извика Маша. - Не идвай тук повече.
• В случай, че се използват два глагола в думите на автора, те могат да се отнасят към първата и втората част на изречението с директна реч. примери:
  - Вече са изпробвани всички методи на лечение - въздъхна лекарят и попита с надежда. - А може би сте забравили някои?
  - Защо ми се обади? - попита един глас и добави. - Мислиш, че се нуждаеш от мен сам?

• Пунктуационните знаци в изреченията с пряка реч без индикация на автора, които се намират в един ред, са разделени един от друг с тире. Например:
  - Къде отиваш сега? - попитах моят намръщен приятел. - „Защо трябва да знаете?” - „Ами ако сме на път?” - „Едва ли”.

Всяко изречение с директна реч може да бъде представено като диаграма.

Схеми за оферти

Моделът на изречение с директна реч се състои от символи и препинателни знаци. В него буквата "р" или "Р" означава директна реч, а буквата "А" или "а" думите на автора. В зависимост от изписването на буквите, думите на автора или директната реч се пишат с главни или малки букви.

• "P" - a. - Тук беше необходимо да завиете наляво - каза пътникът на шофьора.
• "P!" - a. - Не сте стояли тук, млади човече! - извика бабата от края на линията.
• "P?" - a. - Защо ме последвах? - попитах старото куче.
• A: "P". Мама се обърна към сина си: "След училище, отиди в магазина за хляб."
• А: "П!" Бабата избута чинията обратно към внука си: "Яж, иначе няма да отидеш на разходка!"
• A: “P?” Учителят погледна изненадано: “Какво ще правите с такива знаци?”

Това са примери за солидни преки предложения.

Схема "разкъсана" права конструкция

• "P, - a, - p." - Само си помисли, изстрел - каза момичето на сестрата, - веднъж завинаги.
• "P, - и. - P". - Кажи ми, когато стигнеш там - каза мама. - Аз ще бъда по-спокоен.
• A: “P” - a. Дикторът каза: „Това бяха последните новини“ и предадоха пода на прогнозиращите.
• A: "P!" - a. Момичето извика в отчаяние: "Аз все още имам куче!" - и избяга в сълзи.
• A: "P?" - a. Жената изкрещя: - Как е възможно? И се свлече на пейката.
• "P, - a, - p. P". - Чувстваме се толкова добре заедно - каза Ира - както преди. Да не се разделяме повече.
• "P, - и. - P". "Не е достатъчно да правите вкусна храна", каза готвачът. - Трябва също така да бъде надлежно подадена.

Очертанието на едно изречение с пряка реч ясно показва как трябва да се подредят пунктуационни знаци.

Директна реч

Руският език има много начини за представяне на разказа. Една от тях е прякото изречение на речта. Най-често се използват в художествени текстове и в статии във вестници, където е необходим дословен превод на нечии изявления.

Без предаването на човешките мисли и думи, фантастиката ще бъде описателна и едва ли ще бъде успешна с читателите. Повечето от тях се интересуват от мислите и чувствата на другите хора, които предизвикват положителен или отрицателен отговор в съзнанието. Това е, което “свързва” читателя с работата и го дефинира като харесвано или не.

Друга техника, използвана в руската литература и всекидневния живот, е косвената реч.

Какво е непряка реч?

Лесно е да се запомни разликата между директна реч и непряка реч. Няма буквално предаване на думите и интонацията на други хора. Това е така сложни изречения с подчинени и основни части, съчетани с конюнкции, местоимения или частици “li”.

Изреченията с пряка и непряка реч на руски език предават думите на други хора, но звучат по различен начин. Например:

1. Лекарят предупреди: "Днес процедурите ще започнат един час по-рано." Това е пряка реч с дословното предаване на думите на лекаря.
2. Лекарят предупреди, че днес процедурата ще започне един час по-рано. Това е непряка реч, тъй като думите на лекаря се предават от някой друг. В изреченията с непряка реч думите на автора (основната част) винаги стоят пред самата декларация (подчинена част) и се отделят от нея със запетая.

Структурата на косвените оферти

Както всички сложни изречения, индиректните изречения се състоят от основния и един или повече подчинени:

• Лекарят предупреди, че днес процедурата ще започне един час по-рано, така че трябва да ставате по-рано.

Може да се предава и непряка реч проста присъда използване на второстепенни членове, например:

• Лекарят предупреди за началото на процедурата един час по-рано.

В този пример думите на лекаря се предават без изграждане на сложно изречение, но тяхното значение се предава правилно.

Важен показател при промяна на директната реч към непряка е, че в сложното изречение от основната част до вторичната част винаги можете да зададете въпроса:

• Лекарят предупреди (за какво?), Че днес процедурите ще започнат един час по-рано.

За конструирането на непряка реч, използвайки конюнкции и местоимения. Това е разликата в изречението с пряка и непряка реч.

Съюзи и съюзнически думи за прехвърляне на чужди думи

В случай, че непряката реч е с описателен характер, се използва съюзът „какво“:

• Мама каза, че е по-добре да вземеш чадър.

Когато предложението е от мотив, съюзът е свикнал

• Баба ми каза да мия чиниите.

Когато създават запитващо непряко изречение, същите местоимения се запазват като въпросителни изречения с пряка реч:

• Попитах един минувач: "Как мога да стигна до Дерибасовска?"
• Попитах един минувач как да стигнем до Дерибасовска.

Ако в директната реч няма местоимения за запитване, в изречението с непряка реч се използва частицата „Li“:

• Попитах: "Ще ядете ли борш?"
• Попитах дали ще изяде супата.

При предаване на други думи в непряка реч не се предава интонация на говорителя.

Неподходяща пряка реч

Друг вид непреки предложения е неправилно директна реч. Той едновременно съчетава речта на автора с героя.

За да се разбере по-добре разликата, е необходимо да се направи анализ на изречението с пряка реч, непряка и неправилна директна.

• Пристигайки от Гърция, приятелите ми казаха: "Определено ще се върнем там". Това изречение е директна реч, разделена на думите на автора и самото изявление.
• Пристигайки от Гърция, приятелите ми казаха, че определено ще се върнат там. Това изречение с непряка реч, в която от основната част можете да поставите въпроса на подчинения (каза за какво?)
• Приятелите ми дойдоха от Гърция. Те определено ще се върнат там! Това е неправилно директна реч, основната функция на която е да предаде основния смисъл на казаното, но не от името на героите, които са посетили Гърция, а авторът на историята, техният приятел.

Основната разлика в несамостоятелната реч е предаването на емоциите на други хора чрез техните думи.

диалог

Друг вид предаване на чужда реч в литературата е диалогът. Той се използва за предаване на думите на няколко участника, като се отбелязват забележки, написани от нов ред и тире:

Учителят попита:

- Защо не бяхте в клас?

- Отидох при лекаря - отвърна ученикът.

Диалогът се използва в художествена литература в произведения с голям брой знаци.