Характеристика на ученика в гимназията: проба

Характеристики на ученик от класния ръководител се съставя по специфичен алгоритъм, включващ посочване на неговите основни качества, взаимоотношения с съученици, учители. Тя трябва да отразява неговите психологически и индивидуални характеристики, които се проявяват от детето в поведението и образователния процес.

Важни моменти

Характеристиките на ученика от 4-ти клас трябва да бъдат ясни и „четливи” не само за учителя, но и за другите хора.

Когато класният ръководител е изправен пред необходимостта да напише описание на своите ученици, той предпочита да използва шаблона.

Как да напиша добра характеристика?

Първо трябва да разберете какви характеристики на ученика. Когато описва психологическите си качества, по-добре е да потърси помощ от професионалист - училищен психолог. Той ще провежда специални диагностични изследвания, въз основа на техните резултати ще бъде съставен психологически портрет на ученика.

Педагогически характеристики на ученика 4 класа, съставени от учител в началното училище. Неговото съдържание пряко зависи от целта, за която е съставена. Минималният му размер е 800-1000 знака, а максималното описание няма ограничителни рамки. Ако педагогическата характеристика на личността на студента е съставена за организация на трета страна, тя се съставя на бланката на училището, датата на писане е записана по-долу, подписа на учителя и директора.

План за съставяне

Първо, информацията за студента, годината на записването му в образователната институция, броят години на обучение. След това учителят отбелязва личните постижения на детето. Характеристиките на ученика включват информация за връзката в семейството, условията на живот, материалното състояние и отношението на родителите към детето. Предписана е съответствието на физическото развитие с възрастта на детето. Ако се състави характеристика на ученик от началното училище, учителят отбелязва състоянието на подвижността, координацията на движенията, състоянието на слуха и зрението, умората, агресивността, вниманието и наличието на хронични заболявания.

В допълнение, характеристиките на студента предполагат индикация за характеристиките на когнитивната дейност, степента на развитие на принудително и доброволно внимание, сменяемостта. За да се направи обективна картина за всяко конкретно дете, учителят отбелязва преобладаващия тип памет, силата на запаметяването и комуникативните умения.

Пълна характеристика на училището дава пълна картина на детето, посочено в характеристиката.

Първа проба

Разгледайте някои примерни характеристики за ученици от различни класове. Да започнем с педагогическото описание на осми клас.

особеност

Сидоров Сидор Сидорович, ученик 8 клас

МБОУ "Номер на средното училище ..."

Сидор е отгледана от майка. В едно семейство, нормална връзка, младежът се опитва да говори у дома за училищния си живот, спокойно приема съветите и препоръките на майка си.

Сидоров Сидор в МБОУ "Средно училище № ..." е обучен от първи клас. През последната година на обучение, той показа, че е студент със средна "3" точка. Той не проявява голям интерес към изследванията, докато през последната година не е имало значителни нарушения на дисциплината в класната стая. Няма коментари от учителите по предмета, които работят в класа, за поведението на Сидоров Сидор, класният учител не е получил, но проблемите са с посещаване на занятия и подготовка за уроци.

Тийнейджърът не е фокусиран върху физическото развитие, той е безразличен към физическата култура. Сидор е спокоен, балансиран, отношенията с връстниците са "хладни". Сред любимите учебни предмети на младия човек може да се различи технологията.

Сидор не показва лидерски качества, е управляван член на студентския екип, който не желае да отговаря на указанията на класния ръководител.

Тийнейджърът спокойно реагира на критичните забележки на възрастните, опитва се да се отърве от недостатъците.

В отношенията с възрастните това е тактично. Младежът има адекватно самочувствие, спазва нормите на поведение на обществени места.

При организирането на класни и училищни събития младежът не приема активно участие, се държи настрана. За външния вид е безразличен.

През последната учебна година, по мнението на класния ръководител и социалния педагог, Сидор не се различаваше по отношение на своето девиантно поведение.

Дата на характеристиките на писане ...

Класният учител ...

Директорът ...

Втори пример

Следва описание на ученик в 11 клас.

Петров Константин Й., 1 март 1999 г. Роден на ...

Петров Константин учи в училище № ... градове ... от първа класа. Той се доказа като усърден, дисциплиниран, трудолюбив, внимателен ученик, притежаващ висококачествен образователен материал. Костя не се нуждаеше от постоянно наблюдение, показваше повишен интерес към ученето. Тя има произволна смесена памет, бързо запаметяващ учебния материал. Той има логично, творческо, въображаемо мислене. Има способността да изучава почти всички академични дисциплини, многократно става победител в училище, област, участник в регионални предметни олимпиади по математика, химия, руски език, английски език, литература, ОБЖ, физика. Уроците винаги са внимателни, активни, изцяло изпълняват домашното, помагат на другарите си.

Допълнителна информация

Костя чете много, радва се на историческата литература, това му позволява през 2015 г. да стане финалист на квалификационния (кореспонденционен кръг) и участник в регионалния етап на олимпиадата „Наследници на Ломоносов“ през 2016 г. Константин съзнателно изпълнява обществените поръчки, а през първата половина на 2015 г. е избран за ръководител на класа. Младият мъж участва активно в обществения живот на класа, училището, града, областта. Костя е редовен участник в почти всички културни и спортни събития, като част от училищен екип участва в военно-патриотичните игри „Зърничка” и „Зърница”. Младият човек е скромен, дискретен, предпазлив, дисциплиниран, не подлежи на негативно влияние на другите, показвайки ясни лидерски качества. Той винаги е спазвал правилата на поведение, изпълнил е всички препоръки на учителите, е заслужен сред учителите. Константин има власт сред другарите си, поддържа приятелски отношения с всички съученици.

Дата на характеристиките на писане ...

Класният учител ...

Директорът ...

Третата характеристика на опцията

Характеристики на ученик от 11 клас училище номер ... град ... Туляков Петър Александрович, 2 април 1999 година на раждане, живеещ в: .. В семейството, Петър има приятелски отношения, има по-голяма сестра. Петър учи в MBOU № ... от първия клас. В продължение на единадесет години той се показа като изпълнителен, благосклонен, чист, възпитан от млад мъж със среден резултат в сертификат "4". Той не му позволяваше да напусне ученето си без основателна причина, той винаги предупреждаваше класния ръководител за възможното отсъствие на уроци. В допълнение към обучението си, Петър води активна дейност след час, занимава се с танци в хореографско студио и участва в творчески конкурси на училищно и областно ниво. През целия си училищен живот младежът многократно е бил участник и лауреат на предметни училищни конкурси в различни академични дисциплини.

Важни факти

Петър не притежава очевидни лидерски качества, бил е движен член на студентския екип, но винаги е отговарял доброволно на указанията на класния учител. Отношенията със съучениците доброжелателни, през целия период на обучение, не са идентифицирани конфликтни ситуации. Петър винаги е следвал правилата на поведение в образователна институция, обществени места, е бил любезен към коментарите на класния учител, учители, се опита да коригира недостатъците, посочени от възрастните.

Дата на характеристиките на писане ...

Класният учител ...

Директорът ...