"Алма матер" - какво е това? В нашето въображение, този израз се свързва най-често с думата "майка". А тази асоциация е напълно адекватна, тъй като втората част от тази лексема съответства точно на нея. Но първата част, като правило, повдига въпроси. И така, какво е - "alma mater"? Подробна информация за това ще бъде посочена в статията.
Фактът, че това означава "алма матер", в речника казва следното. Този израз се интерпретира като образователна институция на най-високо ниво, където е изучаван въпросният човек. Като пример може да се цитира Царският селищен лицей, който завършва Пушкин, в литературата той се нарича "алма матер" на гениалния поет. Там неговата личност е до голяма степен формирана.
Латинският превод на "alma mater" звучи като "кърмеща майка". Освен това има и други възможности за превод, много сходни с първите. Това, например, "благотворителна майка", "майка-медицинска сестра". Този израз идва от Средновековието, така че в неформален, по-скоро поетичен смисъл се наричат висши учебни заведения, които са първите университети в Европа.
Въпреки всички тежести, преобладаващи в първите университети, студентите, като правило, имаха добро, топло отношение към тях. В крайна сметка, те дадоха на своите възпитаници пътя към живота.
Първо, в университетите от средновековието, образованието носело философско и теологично пристрастие. Тоест, голямо значение се придаваше именно на духовното възпитание, когато учителите, така или иначе, „хранеха” своите домашни любимци, оформяйки личността си, давайки му определена сума пари и поставяйки светоглед.
Именно с това е свързана връзката с кърмещата майка, която поставя в детето си необходимите знания и морални насоки, необходими за него в живота. Нищо чудно, когато хората говорят за ценностите, на които човек се е придържал от ранните си години и които са били отглеждани в него от семейството му, те казват, че той „ги е абсорбирал с млякото на майка си“.
Като се има предвид въпросът какво е - "alma mater", трябва да се отбележи, че изследователите свързват произхода на фразеологичното изследване с римската митология. Първата му част се превежда като "любяща, подхранваща". Това са епитети, принадлежащи на римските богини, изразяващи специална услуга на хората. Преди всичко това бяха Венера, Церера и Кибела. Нека разкажем накратко за всяка от тях.
Венера ни е позната като олицетворение на любовта и красотата, но се оказва, че тази ипостаса възниква по-късно, когато тя се идентифицира с гръцката богиня Афродита. И преди това тя беше покровителка на плодородието и просперитета. В чест на празниците й бяха подредени, приучени към жътвата.
В митовете за Церера, богинята на реколтата и плодородието, се разказва за отвличането на дъщеря й Просерпина, родена от Юпитер, поради което майката не може да изпълни мисията си - да даде на хората живот и храна. Когато, след посочването на основния олимпийски бог, дъщерята започнала да връща Серес за половин година, дойде пролетта, природата разцъфтяла, а с напускането на Прозерпина дойде есента. И богинята Церера се грижи за сираците и изоставените деца, нахранила гладните.
Кибела е олицетворение на майката природа, една от най-почитаните богини. Тя също се нарича майка на боговете. През периода на империята тя започва да се възприема като покровителка на целия Рим и благосъстоянието на своите граждани.
Ако вземем предвид, че в Средновековието древната култура е била от голямо значение в живота на образованите хора, техните асоциации на кърмещата майка с римските богини на реколтата и плодородието стават разбираеми.
Изследвайки въпроса какво е - "alma mater", изглежда уместно да кажем няколко думи за историята на появата на висшите учебни заведения. Първият от тях се появява през Средновековието. Най-известният от тях е Университетът в Болоня, годината на основаването му е 1088-та.
Те се концентрираха върху науката и научните изследвания много по-късно, през 19-ти век. Именно тогава университетите взеха модерен облик и идеологическо съдържание. Първоначално появата на университетите се основаваше на различни църковни училища, така че те бяха част от системата на духовното образование.
Основните направления в тях са: теология, философия, юриспруденция и медицина. Проучени бяха и научни творби, учениците се научили да провеждат изследвания и да мислят самостоятелно.
В днешната реалност този израз не е загубил своето значение, въпреки че донякъде е променил значението му.
В същото време, в наше време, това не е задължително въпрос на висше учебно заведение, независимо къде се учи или учи - в училище, колеж или университет. Тоест, важно е не рангът на институцията, а (когато се използва изразът в третата от тези значения) духовен багаж и приятни спомени, свързани с него.