Разширено обучение на педагогически работници от разстояние: характеристики, изисквания и обратна връзка

За да се създаде силна и добра образователна система в съвременното общество, напоследък все повече внимание се обръща на образованието за възрастни. Това се отнася предимно за педагогическите работници. Това е вярно, защото човек, особено този, който представя нова информация, учи и е вид наставник, трябва непрекъснато да се подобрява и да се стреми към нови неща.

Характеристики на образованието за възрастни

Може да изглежда, че преподаването на възрастен е по-лесно от обучението на дете. Това обаче не е така, има и трудности и особености по този въпрос. Изброяваме основните:

• желанието за независимост;
• съотношение на получената информация с възможността за нейното прилагане на практика;
• с голям жизнен опит;
• влиянието на социалните, домашните, професионалните фактори и наличието на свободно време за учене върху самия учебен процес;
• необходимостта от комбиниране на обучението с основното място на работа.

Но, въпреки евентуалните трудности и характеристики, за да се осъзнаят всички изисквания и да се съобразят с всички образователни иновации, е необходимо постоянно да се повишава квалификацията на учителите.

Какво е това?

Професионалното развитие е подобряване на професионалните умения, съществуващите знания и умения. За ефективно педагогическа дейност необходимо условие е преминаването му поне веднъж на всеки 3-5 години.

Професионалното развитие на педагогическите работници е лекционен и практически курс, обикновено краткосрочен, който се провежда в няколко блока и в общ размер до не повече от сто часа. След приключването й се издават специални оправдателни документи.

За разлика от такива курсове, където учителят задълбочава и подобрява знанията си, преквалификацията, например, обикновено трябва да бъде поне 500 часа. През това време човек усвоява нова специалност, т.е. получава второ висше образование.

Начини за повишаване на квалификацията

Има няколко начина, а именно:

• Изпратете заявление в института, в което обучението на учители е една от дейностите. Или можете да се свържете със специалния отдел за висше образование. Обикновено такова обучение е безплатно. Или университетът плаща за студента, или държавата разпределя квота за образование.
• Свържете се с търговска образователна организация.
• Направете специално онлайн обучение.

Важно е да запомните, че при избора на подходяща организация трябва да се уверите, че притежава лиценз за предоставяне на такива услуги. В противен случай няма да ви се издават документи в края на курса за опресняване. Или ще са невалидни.

Цели и цели

Вглеждайки се в ситуацията за повишаване на квалификацията на учителите, намираме информация за какво цели и задачи провеждам подобни курсове:

• развитие на съществуващите умения и способности;
• проучване на нови нормативни документи;
• помощ за учители и ръководители;
• разработване на учител или мениджър за самообучение;
• въвеждане на нови технологии, иновации, експерименти в учебния процес;
• публикации, разработване на насоки за подпомагане на учителите;
• използване на иновативни идеи и методи в практиката.

Форми на обучение

Курсове за обучение на учители могат да приемат следните форми:

• на пълен работен ден;
• непълно работно време;
• кореспонденция;
• дистанционно.

Развитието на интернет, новите технологии в образованието, огромният брой различни видео и аудио материали предоставят големи възможности за компетентно организиране на дистанционно обучение на преподавателския състав. Процедурата за кандидатстване за такова обучение е одобрена със заповед на Министерството на образованието и науката на Русия.

Професионално развитие на педагогическите работници от разстояние

Какви са предимствата на този метод? Програмата за обучение на учители през последните няколко години беше напълно пренаписана и съчетана с всички нови изисквания. Правейки го чрез алтернатива инструменти за обучение много по-лесно за решаване на много проблеми и решава много проблеми:

• осигурява достъп до неограничен брой учители, които да посещават курсове за преквалификация;
• предоставя възможност за бързо и ефективно обучение на учителите във всички съвременни иновации;
• осигурява възможност за преминаване на обучение без отделяне от основното място на работа;
• премахва допълнителните разходи, свързани с командироването на служителя и необходимостта да го замени на основното място на работа.

Характеристики на такова обучение

Подобряването на квалификацията на педагогическите работници от разстояние е удобно, но въпреки това не всеки ще го направи. Напълно замени пълно работно време такова обучение не може точно. Наличието на контакт между учител и ученик е много важно. В процес на разглеждане форма на обучение той отсъства.

Освен това дистанционното обучение предполага, че студентът вече има основите на изучаваната дисциплина и просто иска да разшири базата от знания.

Значителна част от курсовете за дистанционно обучение се дават на самостоятелната работа на учителя. Следователно самоорганизацията и отговорният подход към бизнеса са много важни.

Характерни особености на дистанционното обучение за учителите

Гъвкавост. Учителят може да учи, когато е удобен, с темпото, с което е свикнал. Времето за изучаване на конкретен раздел не е регламентирано, което означава, че можете внимателно да проучите предложения материал.

Модулност. Няма ясна и безспорна програма. Има няколко модула, с които можете да направите план. И този план напълно ще отговори на нуждите, целите и интересите на конкретен учител.

Икономиката. Области за обучение, техническо оборудване, транспортни разходи - всичко това е минимално.

Покритие. Ако редовните часове в образователните институции слушат определен брой хора, няма ограничения за дистанционно обучение.

Половете. Човек може да получи най-новите знания, да научи напълно нови техники, независимо от тяхното местоположение, социален статус, материални доходи.

Интернационалност. Педагозите могат да общуват помежду си без граници. Всеки от всяка страна може да участва в курсовете, ако те имат необходимото ниво на знания, за да разберат учителя. Освен това винаги има възможност да се приемат чужди знания и опит, тъй като такива курсове включват използването на световни информационни ресурси.

Трудности при въвеждането на дистанционно обучение за учители

Подобряване на квалификацията на педагогическите възпитатели дистанционно - модерен и ефективен начин на обучение. Той обаче носи редица трудности. А именно:

• Поради факта, че подобна форма на обучение включва използването на нови, предимно компютърни технологии, специални методи и форми на обучение, основното условие е способността на учителя да притежава информационни технологии и да работи на компютър. Понякога това създава проблеми.
• Специалист в институцията допълнително образование трябва да имат специално обучение. В допълнение към безупречното владеене на дисциплината, той е длъжен да овладее уменията за работа с нови технологии, да има способността и способността да развива курсове за дистанционно обучение, да ги представя правилно.

• Поради липсата на строга рамка и срокове за преминаване на конкретен материал или задача, може да е трудно за учителя по дистанционни курсове да събира и мотивира всички ученици. Поради липсата на постоянен личен контакт няма много начини да се повлияе на ученика.
• Професионалното развитие на преподавателския състав е много труден процес. И ако такива курсове се провеждат и на разстояние, създаването на тяхната програма става много дълъг и труден процес. В нея трябва да участват методисти, софтуерни специалисти и самите учители.
• Образователен работник, в допълнение към вземането на дистанционни обучения, трябва да бъде подготвен за това, че ще трябва да интегрира натрупания опит и знания в работата си по някакъв начин.
• От голямо значение е самият академичен предмет. Необходимо е да се вземе предвид неговата специфичност и от това да се започне, да се изготви план за повишаване на квалификацията на учителите.

Обратна връзка от учителите

Обратната информация за работата на дистанционните курсове и участието в тях е предимно положителна. Като правило много хора посочват, че искат да започнат да работят по нов начин, да преминат към изработване на изцяло нов план за обучение, като се вземат предвид всички съвременни методи. Отговорите често включват факта, че основното предимство на дистанционните курсове е възможността за избор на информация, която е необходима и полезна за конкретен учител, а не тази, предлагана от Института за развитие на образованието.

Преди всичко, участниците са привлечени от това колко необичайно ярък, колоритен материал е даден, че времето за изучаване не е ограничено и най-важното е, че няма нужда да напускате някъде, гледайки от работа. В тази връзка е възможно незабавно да се приложи изслушаната информация на практика. След такива курсове остават на разположение голямо количество електронни материали, които ще бъдат абсолютно необходими за по-нататъшна работа.

По този начин можем да заключим, че професионалното развитие на педагогическите работници от разстояние е уникална, полезна и полезна възможност за учителите да повишат своето ниво на знания!