Работа с надарени деца: насоки и препоръки

Дарения - специални качества на психиката, позволяващи на човек да постигне изключителни резултати в една или повече дейности в сравнение с други хора. Това свойство в благоприятни условия се развива през целия живот. И обратно, в неподходящия - той избледнява и вече не се проявява.

Характеристики на надарени деца

Талантливо дете е това, което се отличава от своите връстници с изключителни постижения в различни дейности или създаване на предпоставки за такова.

Учените казват, че талантливите бебета от раждането имат както биохимична, така и електрическа мозъчна дейност.

Такива уникални лица са способни да абсорбират и да усвояват интелектуалната информация в огромни количества. От ранна възраст талантливите деца показват способността да намират причинно-следствени връзки и да правят логични заключения. Те започват да говорят рано, да мислят абстрактно, да имат голяма памет. Много по-рано от другите надарени деца могат да класифицират информацията, която получават и да я използват широко.

Работа с надарени деца

Всяка работа в екипа на децата започва с наблюдение и идентификация на надарени деца. След като в някои от студентите се открият ярки способности, е необходимо да се извърши изпит, за да се определи степента на надареност. За целта се използват специални въпросници, въпросници, методология „Карта за таланта”. Разговорите с родителите не дават обективна картина на техните способности, но разкриват важни свойства на психиката, индивидуалните предпочитания и наклонности на детето. На този етап е важно психологът да се свърже с работата. В процеса на проучването е необходимо да се координират техните по-нататъшни действия с училищната администрация и родителите на учениците. След това се прави работен план за надарени деца.

Работата на преподавателския състав

В допълнение към профилните теми, които трябва да бъдат изучени от талантливо дете, този план включва аспекти на сътрудничеството с преподавателския състав. Учителите избират най-продуктивните форми и методи на работа, координират ги помежду си, така че да не възникват противоречия. Важно е допълнителните класове, които позволяват по-задълбочени знания и умения, да допълват хармонично учебния план на средното училище. Приятелското съперничество е полезно в екипа на децата. Чести са отлични резултати олимпийски игри в "Какво? Къде? Кога? ”, Викторини, извънкласни дейности. В края на всяка учебна година се извършва анализ на работата с надарени деца. Тя ви позволява да оцените ефективността на тази дейност. При необходимост се правят корекции в годишния работен план с надарени деца.

Основни области на работа

Основните области на работа с надарени деца могат да бъдат ориентирани единствено към личността. Понастоящем няма единни одобрени програми за работа с особено забележителни способности. Невъзможно е да се направи единен план за всички талантливи деца. Работата както в предучилищните институции, така и в училище може да се извършва по авторски методи, сложни задачи, собствени модели на ситуации, от които детето трябва да намери изход. Важно е у учениците да се развие способността да правят собствени преценки, правилно да формулират своите мисли, да развиват наблюдение, изследователски подход към ученето.

Втората област на работа с талантливи деца е дейностите на студио-кръг. Урок в специални кръгове и студия не само ще задълбочи знанията си, но и ще научи как да взаимодейства с връстниците си. Важно е едно дете да се научи как да спори, да защитава своята гледна точка, да води конструктивен научен спор. Профилните чаши са най-подходящи за тези класове.

Третата област на работа с талантливи деца е развитието на високо самочувствие сред учениците, увереност в техните интелектуални или физически способности. Важно е да ги научим да използват активно творчеството в научната дейност.

Препоръки за учителите

Необходимо е да се дадат общи препоръки за учителите. Работи с талантливи деца могат да се извършват по различен начин. Тяхната същност е да насърчават творчески подходи за решаване на проблеми, насърчаване на научните изследвания и учене на самостоятелна работа. Дарения - качеството на психиката. При неблагоприятни условия, изключителните способности на детето бързо изчезват. Затова всички часове трябва да се провеждат в приятелска атмосфера. Чувство за хумор - верен помощник във всеки познавателна дейност. Той помага да се поддържа интерес към научна или друга работа, улеснява преминаването към учене или почивка. Но учителят трябва да знае, че надарените деца са особено уязвими и чувствителни. Небрежната шега може да нарани едно дете лошо, да го избие от обичайния му коловоз. Работата с талантливи деца е трудна, но възнаграждаваща работа.

Препоръки за родители

За да се разкрият изцяло талантите и способностите на детето, работата с талантливи деца не трябва да свършва в стените на училището. Ролята на семейството в хармоничното развитие на личността на детето е огромна. Особено когато става въпрос за талантливи деца. Много е важно родителите да слушат препоръките на учителя и по всякакъв начин да допринесат за образованието на детето или тийнейджърката. В същото време трябва да се изключи всеки натиск. Родителите трябва да са наясно, че талантът се разкрива само когато ученето е приятно. Участието на татко, майка и други роднини в познавателна дейност, съвместна изследователска работа с талантливи деца, творчески подход към решаването на проблеми ще помогне на ученика да постигне пълния си потенциал и да спечели доверие в подкрепата на семейството. И това е необходимо за всяко дете без изключение.